軸對稱圖形教案(編輯修改稿)
2025-11-15 23:07 本頁面
【文章內容簡介】 教學，使我感受到，數(shù)學不再是簡單的數(shù)學課，它將和精彩的生活共同演繹數(shù)學文化以及數(shù)學圖形的美麗?！皵?shù)學，如果正確地看她，不但擁有真理，而且也具有至高的美。數(shù)學提供了一種精確簡潔通用的科學語言，數(shù)學語言正是以她的結構與內容上的完美給人以美的感受?！钡谌狠S對稱圖形教案第一課時軸對稱圖形教學目標:通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質。:掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。:培養(yǎng)和發(fā)展學生的實驗操作能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。教學重點難點會利用軸對稱的知識畫對稱圖形。教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課： 出示軸對稱圖片。師：請欣賞下面的圖形，這些圖片好看嗎？為什么好看？在我們生活中有許多因為對稱而讓人覺得美的物體。找出各個圖形的對稱軸。學生相互交流。你們還見過哪些軸對稱圖形？今天我們就一起來研究這些美麗的對稱圖形。（板書：軸對稱圖形。）二、例題講解（一）通過例題1探究軸對稱圖形的性質：例題1：同學們用尺子，量一量，數(shù)一數(shù)題中每個軸對稱圖形左右兩側相對的點到對稱軸的距離，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？學生交流。引出軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。教師小結：在軸對稱圖形中，對稱軸兩側相對的點到對稱軸兩側的距離相等，我們可以用這個性質來判斷一個圖形是否是對稱圖形?；蛘咦鲗ΨQ圖形。教學畫對稱圖形。出示例題2：引導學生思考：怎樣畫？先畫什么？再畫什么？每條線段都應該畫多長？小組討論：，讓學生用鉛筆試畫，幫助學生糾正不足。師小結：。，順次連結各點，就畫出所給圖形的軸對稱圖形。三、習題鞏固：課本第83頁“做一做”第2題。四、課堂小結：這節(jié)課你有什么收獲？ 教學過程第四篇：軸對稱圖形教案《軸對稱圖形》教學設計一、教學目標認識對稱現(xiàn)象，了解對稱的一些簡單特點。認識對稱軸，會利用對稱的性質完成對稱圖形的繪制。學會與人合作，能夠與他人交流思維過程和結果。進一步發(fā)展學生的空間觀念。二、重點難點教學重點：認識對稱現(xiàn)象，了解對稱的基本特點。認識對稱軸，會利用對稱的性質完成對稱圖形的繪制。教學難點：利用對稱的性質完成對稱圖形的繪制。三、課前準備：紙，剪刀、剪紙樹、剪紙烏龜、剪紙兔子、眼鏡、衣服等對稱的實物。四、教學過程：（一）、故事激趣，引入新課師：老師知道同學們都很聰明又特別愛發(fā)言，今天就獎勵你們，讓你們聽一個小故事。想聽嗎？（想）師：好吧，那就讓我們一起去聽這個童話故事吧。（故事梗概：小蜻蜓在森林里捉蟲子，一只蝴蝶飛來了，在蜻蜓面前飛來飛去。小蜻蜓說：“小蝴蝶，你快走開，擋住我捉蟲子了?！毙『f：“小蜻蜓，我們是一家人?。≡谏掷镞€有好多是我們的家人呢！”他們飛啊飛，碰到了一片樹葉，小蝴蝶說：“在圖形王國里，我 們三個是一家。”（二）、探究新知觀察對稱圖形（1）師：故事里有一個奇怪問題？為什么小蝴蝶說在圖形王國里它們三個是一家的呢？師：這節(jié)課我們就來研究這個問題。它們是一家嗎？可是小蝴蝶卻說在圖形王國里它們三個是一家的。請小朋友們仔細觀察他們每一個圖形自己的左邊和右邊，（邊指每個圖邊說）你發(fā)現(xiàn)了什么？師和生一起小結：兩個翅膀的顏色是一樣的、大小也是一樣的、里面的圖案也是一樣的。（2）師：請小朋友們想一想，如果我們把這3個圖形分別對折起來，會發(fā)生什么情況呢？師：來，請你說??生：兩邊對折起來，兩邊就會成一模一樣了。師：還有誰來說說，對折起來的話，會發(fā)生什么情況？ 生：只有一半圖形了。師：那就是說，對折以后，每個圖形的左邊和右邊完全重合了，所以你看起來就好像只有一半了。師：那么我們班的小朋友想得對嗎？讓我們一起來看一看。（3）演示對折的過程師：跟我們想的一樣嗎？（一樣）認識對稱圖形（1）師：如果我們把一個圖形對折以后，他們的左邊和右邊就完全重合了，我們把這樣的圖形叫對稱圖形。（邊說邊演示再板書）（2）舉出對稱圖形的實例師：對稱的東西還有很多，很多。比如：我們穿的衣服、用的剪刀、戴的眼鏡??這些東西也是對稱的（拿出實物給大家看）。師：小朋友們你們認識了奇妙的對稱了嗎？你們能不能找找在你的身邊比如我們的教室里，家里等有沒有發(fā)現(xiàn)過這些奇妙的對稱的東西呢？想到了和你的同桌說說吧??師：哪位小朋友愿意站起來，大聲和全班小朋友說說你的發(fā)現(xiàn)？（邊說邊引導評價）認識對稱軸（1）出示剪出的對稱圖形師：小朋友們真聰明，在我們的生活中
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1