人教版新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)兒童詩兩首3(編輯修改稿)
2025-01-16 13:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中的最后一節(jié)，從詩意上看，與第四節(jié)詩是緊密相關(guān)的。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了現(xiàn)實(shí)，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。實(shí)際上，正是這句話，形象地表現(xiàn)了 “ 我 ” 是怎樣地沉迷在想象之中，以至于把想象當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，一想到要飛向遙遠(yuǎn)的地方，自己是快樂了，爸爸媽媽是不是放心呢 ?所以得和他們商量商量。這更增加了詩的情趣。 《 我想 》 寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想：想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。 你覺得作者的想法美在哪 ? 街頭 聽不見馬路上車輛喧鬧， 哪管它街頭廣播聲高。 書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)， 嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。 陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋， 也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。 《 街頭 》 ──讀 《 水滸傳 》的孩子，那樣的專注，盡管馬路街頭
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