【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再評(píng)的“磨課”活動(dòng)。教研組“磨”好的優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備參加每年一次的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。（10）抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，突出教學(xué)亮點(diǎn)，提高優(yōu)秀率，降低低分率，夯實(shí)學(xué)生的文化課基礎(chǔ)。堅(jiān)持實(shí)事求是以學(xué)生為本的理念，通過(guò)抓兩頭促中間，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，提高優(yōu)秀率，降低低分率。教學(xué)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師對(duì)優(yōu)秀生要跟蹤到位，哪科差補(bǔ)哪科，每次單元檢測(cè)、月考下來(lái)認(rèn)真分析，定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、輔導(dǎo)教師和被輔導(dǎo)人，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并采取補(bǔ)救性措施，直到達(dá)到目標(biāo)為止。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多關(guān)心，設(shè)計(jì)讓他們能“吃得了”的習(xí)題，不能讓他們的自尊受到傷害。堅(jiān)決抓好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門薄弱學(xué)科的教學(xué)，制定出切實(shí)可行的《英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)方案》、《數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)方案》，《方案》要由教學(xué)處牽頭、教研組長(zhǎng)和班主任督促、任課教師落實(shí)，為整個(gè)初中階段各學(xué)科的均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。防止八年級(jí)級(jí)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，要求任課老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識(shí)面，從注重知識(shí)的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。做好對(duì)七年級(jí)學(xué)生的摸底工作，結(jié)合實(shí)際情況編排好班級(jí)。關(guān)注新生心理健康，促成學(xué)生從小學(xué)生向初中的順利過(guò)渡。（11）開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)，重視音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和成才。本學(xué)期將協(xié)同政教處、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)，以活動(dòng)為載體滲透德育教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合課改中考方案素質(zhì)測(cè)評(píng)的方案，開(kāi)展全校性的體育、藝術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)做到有內(nèi)容、有過(guò)程、有結(jié)果。音體美教師要制定出《特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案》，《方案》中要有目標(biāo)、有措施、每位教師到中考時(shí)至少要培養(yǎng)出2個(gè)特長(zhǎng)生（以考入高中為準(zhǔn)）。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活。加強(qiáng)對(duì)體育課、實(shí)驗(yàn)課、勞動(dòng)課的管理，構(gòu)建和諧平安課堂。（12）學(xué)習(xí)中考改革方案，展開(kāi)畢業(yè)班各項(xiàng)工作。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，多渠道獲取信息，研究09年周邊地區(qū)的的學(xué)業(yè)考試卷，把握當(dāng)今中考的特點(diǎn)和總體趨勢(shì)，并把對(duì)中考學(xué)業(yè)測(cè)試的理解落實(shí)到日常課堂教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)和管理，任課教師要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生已有的學(xué)業(yè)情況為依據(jù)，注重學(xué)情分析，實(shí)事求是的開(kāi)展課堂教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)未升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)生的教育，做好“綠色證書(shū)”培訓(xùn)，為農(nóng)村培訓(xùn)預(yù)備勞動(dòng)力。為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，發(fā)揮學(xué)校的教育力量。（13）完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，營(yíng)造良好的教育、教學(xué)氛圍。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的層次，細(xì)化教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估辦法，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、責(zé)重多酬、重獎(jiǎng)輕罰”，以年級(jí)組的形式進(jìn)行獎(jiǎng)懲，拉開(kāi)分配檔次，提高教師教學(xué)的積極性。（14）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作和教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力培養(yǎng)工作。信息技術(shù)教師要認(rèn)真接收好遠(yuǎn)程教育資源，指導(dǎo)教師制作課件、使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，并認(rèn)真做好接收和使用記錄。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極抓好校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與駕馭學(xué)生的能力，特別是剛參加工作的教師的培訓(xùn)。有計(jì)劃的將教師分批進(jìn)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法來(lái)更新知識(shí)，開(kāi)闊眼界，改進(jìn)教法的培訓(xùn)研究；九月中旬請(qǐng)教育局協(xié)調(diào)聯(lián)系鳳一、二中有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)我校薄弱學(xué)科（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文）進(jìn)行主備課、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、檢測(cè)評(píng)價(jià)、補(bǔ)救措施等方面作示范和指導(dǎo)。有效利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。開(kāi)學(xué)初培訓(xùn)教師制作課件、運(yùn)用電子表格、資源庫(kù)的使用和上網(wǎng)查找下載教學(xué)資料的方法。經(jīng)常進(jìn)行教師專業(yè)知識(shí)、基本知識(shí)、基本技能考試，有效促進(jìn)教師學(xué)習(xí)提高。教師每月考一次中考試卷，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2008年10月中旬，組織教師觀看魏書(shū)生的《如何當(dāng)好班主任》視頻講座。（四）加強(qiáng)學(xué)生管理。以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和安全教育為重點(diǎn)，制定各項(xiàng)制度，并督促落實(shí)。制定《2008學(xué)年學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，由政教處落實(shí)全面抓好學(xué)生良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點(diǎn)突出學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神、自然災(zāi)害事故疏散演練等。（上期：文明禮儀和良好衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練；下期：愛(ài)護(hù)公物和認(rèn)真做事的養(yǎng)成習(xí)慣訓(xùn)練。具體的說(shuō)就是，桌椅、墻壁上不亂刻亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，愛(ài)護(hù)作業(yè)本，不帶零食進(jìn)校園，遇到老師和外來(lái)人員要問(wèn)好；要求學(xué)生每周洗澡一次；每月洗行李一次，學(xué)生要簽名，班主任要有記錄。重點(diǎn)打擊學(xué)生抽煙喝酒現(xiàn)象，建設(shè)班級(jí)文化和校園文化，墻壁上不能有球印、腳印，教師在校園內(nèi)不得亂扔煙頭，要突出“從小、就近、從實(shí)”的原則，從學(xué)生的穿衣、洗臉、洗腳、洗衣服、折被褥、剪指甲、理發(fā)等日常小事抓起，從學(xué)生身邊