英雄伴我成長教案(編輯修改稿)
2024-11-15 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 您》。3．幻燈片，磁帶。三、活動過程（一）導入（音樂起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲…… 2．介紹其他英雄事跡。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆Ｃ慨斈巷L吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。師：同學們，我們都來說說英雄的故事。（三）介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。1．講《倔強的小紅軍》的故事。師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。（四）學英雄、談感想師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。3．詩朗誦《我們要告訴您》。師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！第四篇：英雄故事伴我成長英雄故事伴我成長2008 年 8 月 8 日那天，在北京“鳥巢”舉辦的奧運會開幕式上，與旗手—姚明走在一起的小孩，名字叫林浩。可能有人會問，他為什么會那么出名？原來，他是四川省紋川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級的學生，發(fā)生地震的時候，他成功自救后又成功救出兩名同學，感動了人們。 汶川大地震發(fā)生時，小林浩和很多同學被壓在廢墟下。當他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學救了出來。后來有記者問林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說： “ 我是班長！如果其他同學都沒有了，要這個班長有什么用呢？ ” 今年 6 月，林浩被評為抗震救災優(yōu)秀少年。他是 汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。小林浩太了不起了，他還沒我大，但在大災難面前表現(xiàn)出來的冷靜和勇敢令我佩服有加，他勇救了兩名同學，不僅綻放著人性的燦爛光輝，他堅強勇敢的行為更是中華民族堅強不屈的代表。他是我們的榜樣和驕傲。奧斯特洛夫斯基說過：“鋼鐵是在烈火里燃燒，高度冷卻后煉成的，因此它很堅硬。”是的，生活的道路不會平平坦坦的，每個人都會遇到挫折與困難，但是一定要保持冷靜，不能畏縮，要堅強不息，永不放棄。發(fā)揚我們中華民族患難與共，堅韌不拔的民族精神。梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進 步…
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