【文章內(nèi)容簡介】 演講：《I am Champion》馮：開學(xué)初，在一堂英語課上，還記得郁老師給我們看一個(gè)橄欖球教練演講的視頻吧鄭：太難忘了，那個(gè)教練的精彩演講，激發(fā)了每個(gè)球員的責(zé)任心，鼓舞了每個(gè)球 6 員的士氣。讓我掌聲歡迎吳肖亮同學(xué)對這段演講的模仿吧馮：太精彩了，愿我們五班每一個(gè)同學(xué)都有這樣必勝信心，做自己的冠軍，做最好的自己。集體合唱班歌：《我相信》鄭：想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變 馮：想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)請起立大家共同唱響我們的班歌《我相信》 班主任總結(jié)：一年半以來，學(xué)生在一次次地履行自己的責(zé)任中，你們的綜合素質(zhì)也就不斷地得到了提高。你們已蛻去了當(dāng)初青澀與被動(dòng)，成長成為現(xiàn)在的成熟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。目前我們的高二（5）班，師生關(guān)系融洽、生生關(guān)系和諧，互助學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，班風(fēng)班貌積極向上，在歷次考試中均取得了驕人的成績，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中，表現(xiàn)突出。那是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都把自己看成是班級的一員，這個(gè)溫暖大家庭的一員，是田園高中的一員，是社會的一員，都將個(gè)人的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、與國家的進(jìn)步聯(lián)系起來。有這樣強(qiáng)烈的責(zé)任心，我堅(jiān)信：我們高二（5）班的同學(xué)們在今后的人生之路上，必將會帶著強(qiáng)烈的責(zé)任意識，努力踐行自己應(yīng)盡的責(zé)任，成長為一個(gè)個(gè)大寫的“人”。第三篇：“責(zé)任伴我成長”主題班會一年級“責(zé)任伴我成長”主題班會【活動(dòng)主題】 責(zé)任伴我成長 【活動(dòng)目的】針對學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對自己、對社會的責(zé)任感。盲目認(rèn)為他人為自己做的一切都是理所當(dāng)然的。這次班會旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這一信念永植心中，從而讓人生璀璨生光?！净顒?dòng)目標(biāo)】，感受責(zé)任心的重要性。，做一個(gè)對自己、對他人、對集體負(fù)責(zé)的人?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。，準(zhǔn)備組織活動(dòng)。，準(zhǔn)備演講?！净顒?dòng)過程】：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：①車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘。②車門打開，讓乘客安全地下了車。③發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓人們知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!人最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。那么，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?，你的責(zé)任感。(附問卷，大屏幕展示)⑴與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?是。否。⑵當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎? 是。否。⑶會把零用錢儲蓄起來嗎? 是。否。⑷發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎? 是。否。⑸當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會把垃圾帶回家去嗎? 是。否。⑹你會堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎? 是。否⑺你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎? 是。否。⑻你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎? 是。否。⑼當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，媽媽請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。否。⑽到別人的信，你總會盡快回信嗎? 是。否。⑾沒有警察時(shí)，你也會遵守交通規(guī)則嗎? 是。否。⑿你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎? 是。否。⒀你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎? 是。否。⒁你會認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)嗎? 是。否。⒂每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎? 是。否。⒃你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會繼續(xù)努力直至完成嗎? 是。否。說明：回答是得1分分?jǐn)?shù)為13上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實(shí)。分?jǐn)?shù)為 9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分?jǐn)?shù)為 4—8 ：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分?jǐn)?shù)為3分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。①對自己負(fù)責(zé)主持人：做有責(zé)任感的人，是社會對我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，而在責(zé)任眾多的內(nèi)涵之中，最基本的就是對自己負(fù)責(zé)，試想，一個(gè)對自己都不能負(fù)責(zé)的人，怎么可能對其他負(fù)責(zé)呢?生活短劇主持人歸結(jié)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們分內(nèi)的事是什么?那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，將來能自立于社會，能為國家獻(xiàn)上自己的一份力量。而剛才這位同學(xué)上課睡覺，顯然是對自己不負(fù)責(zé)任。將來又怎能做一個(gè)對社會有用的人?②對他人負(fù)責(zé)先看一個(gè)生活短劇師：在我們班級中，你覺得哪些言行是對他人、班級負(fù)責(zé)的，有哪些言行是對他人、班級不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?小組內(nèi)交流，小組中一號同學(xué)代表發(fā)言，班內(nèi)交流。主持人明確：看來微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!讓我們從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都對班級負(fù)責(zé)，相信我們班定會成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勝利的集體。③對家庭負(fù)責(zé)生活短劇同學(xué)們想一想，在家中你是個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你如何做的?學(xué)生交流。主持人總結(jié)：在家中，我們滿眼是父母的微笑；走出門，我們滿耳是父母的叮嚀；我們住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜??也許你覺得這是你理所應(yīng)得的，不!作為家庭的一員，做為父母的子女，我們在分享家庭歡樂，感受家庭溫暖的同時(shí)，也需要對家庭有所付出。不是干轟轟烈烈的大事，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，尊重父母、理解父母是對家庭的付出，學(xué)會自律、承擔(dān)力所能及的事就是對家庭的負(fù)責(zé)。④對社會負(fù)責(zé)甲：我們不僅要對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)，對班集體負(fù)責(zé)，還要對社會負(fù)責(zé)。那么，怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人呢??，F(xiàn)在讓我們同學(xué)的代表，發(fā)表演講傳達(dá)我們的心聲。：俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。因此，責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。作為有志的孩子首先要認(rèn)清自己的責(zé)任，以行動(dòng)證明自己是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在家做一個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民?，F(xiàn)在，你們就是把握好機(jī)會，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)，做一個(gè)對社會有用的人。讓我們都記住：做一個(gè)有責(zé)任心的人!同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，做一個(gè)有責(zé)任心的人!第四篇：責(zé)任伴我成長主題班會責(zé)任伴我成長主題班會責(zé)任伴我成長主題班會引入開始甲：該不該擱下重重的殼 尋找到底哪里有藍(lán)天 隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 歷經(jīng)的傷都不感覺疼 乙：我要一步一步往上爬 等待陽光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢想 重重的殼掛著輕輕的仰望 音樂響起《蝸?！芳祝何伵Ｓ密浫醯纳碥|托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向。乙：而我們身上的重任就猶如蝸牛身上的殼，很沉重，卸不掉，即使這樣，我們也要肩負(fù)責(zé)任，去尋找夢想，去完成理想。甲：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。甲、乙(合)：“一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!六年二班《責(zé)任伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!責(zé)任故事甲：責(zé)任，字典里的解釋就是“分內(nèi)應(yīng)做的事”。乙：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會上，都在做著該做的事情。有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事。一個(gè)人要勇于擔(dān)當(dāng)，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。甲：下面請聽故事《生命的最后一分鐘》 節(jié)目：故事《生命的最后一分鐘》甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!乙：看來最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎?有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任!望廬山瀑布的詩意三月三是什么節(jié)日鹿茸怎么吃效果最好生活情景劇、討論(1)生活情景劇乙：正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門。甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心? 下面請同學(xué)們欣賞生活情景?。?節(jié)目：生活情景劇乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢? 同學(xué)談感受，主持人引導(dǎo)總結(jié)乙：同學(xué)們講得都很好，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?(2)討論：a、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例甲：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢? 學(xué)生自由發(fā)言，主持人引導(dǎo)總結(jié)乙：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!b、怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人： 甲：我們該怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人呢? 學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié)