藝術(shù)節(jié)活動方案(初中部)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 狠抓落實(shí)，并需全程參與過程指導(dǎo)和監(jiān)督。2．突出主題，多出精品“展示自我風(fēng)采放飛繽紛夢想”為本屆藝術(shù)節(jié)主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動中要圍繞主題，注意選擇與學(xué)生成長、成才密切相關(guān)的內(nèi)容來開展，在活動組織中要精益求精，多出精品。3．組織有序，注重實(shí)效在開展活動時(shí)注意調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，保護(hù)學(xué)生自尊，發(fā)現(xiàn)可塑人才，讓學(xué)生在活動中施其所長，現(xiàn)其個(gè)性！4．過程材料，及時(shí)歸檔各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好材料的整理歸檔工作，包括活動報(bào)名表；活動作品（稿件）；活動過程圖片；評比結(jié)果一覽表等。比賽一結(jié)束請按以上清單要求整理、打包好，上交大隊(duì)部。五、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)組長：李靜云副組長： 趙長花主要組員： 各班語數(shù)老師六、會場布置：負(fù)責(zé)人：？成員：？七、活動項(xiàng)目結(jié)合我校實(shí)際，共設(shè)3個(gè)項(xiàng)目，為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類和運(yùn)動類。1．藝術(shù)表演類：①“班班有歌聲”集體合唱比賽②個(gè)人才藝大比拼（可以是小品、相聲、歌唱、舞蹈、器樂表演等，還可以演講、經(jīng)典誦讀）注：演講（經(jīng)典誦讀）比賽（4—5年級：“我有一個(gè)夢想”演講比賽；1—3年級：童謠吟唱比賽。）2．藝術(shù)作品類：繪畫；書法比賽。運(yùn)動類：拔河比賽、運(yùn)球比賽、跳繩比賽拔河：以班級人數(shù)最少的人數(shù)為主，一、二年級為一組；三四年級為一組；五六年級為一組，按順序進(jìn)行。班主任招呼本班學(xué)生，數(shù)學(xué)老師交叉清點(diǎn)人數(shù)。裁判：評委1人：評獎：每一組獎第一名。另設(shè)組織獎。運(yùn)球：同拔河，裁判：評委1人：評獎：同上跳繩：一二年級為一組；三四年級為一組；五六年級為一組。記個(gè)人成績，以1分鐘計(jì)數(shù)。每輪5人裁判：評委1人：評獎：每一組獎一二三名。八、參加對象全校學(xué)生九、活動的具體安排上午：8：00（一）藝術(shù)表演類1．“班班有歌聲”合唱比賽負(fù)責(zé)人：成員：參加對象：各班全員參與，以年段為單位開展活動。參賽要求：語數(shù)老師配合，自行排練合唱節(jié)目；曲目自選，可有伴奏，但不能用原唱聲帶作配樂；時(shí)間5分鐘左右；要求統(tǒng)一著裝(鼓勵別出心裁)；合唱隊(duì)形排列要科學(xué)。評 委：評獎：一二年級評一名；三四年級評一名；五六年級評一名。其余為組織獎。2．個(gè)人才藝大比拼負(fù)責(zé)人：成員 ：參加對象：全校學(xué)生參賽要求：歌唱、舞蹈、器樂表演等形式自行選擇其一參賽；服裝、道具、配樂等自備；表演時(shí)間5分鐘左右。演講（經(jīng)典誦讀）45年段主題為：我有一個(gè)夢想13年段主題：童謠吟唱或經(jīng)典詩文誦讀，可配樂；可自行著裝；要求脫稿演講。評委：計(jì)分員：計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分為最后得分。（2人）（二）藝術(shù)作品類1．繪畫比賽負(fù)責(zé)人：成員：參賽要求：學(xué)校提供紙張，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象，自由繪畫。畫稿必須提前一天交到負(fù)責(zé)老師的手里，由負(fù)責(zé)老師于活動前按年級組展示在校園內(nèi)。對象：參賽人數(shù)不限，懸掛地點(diǎn)： ？評委：評獎：一二年級 ？ 名；三四年級 ？名； 五六年級 ？名。2．書法比賽負(fù)責(zé)人：成員：參賽要求：比賽用紙由老師負(fù)責(zé)提供，并提前發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生可帶回家自行書寫，并提前一天交到負(fù)責(zé)老師的手中，于活動前按
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