人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案電腦美術(shù)—漫畫肖像(編輯修改稿)
2025-01-16 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法。 （二） 欣賞感悟 1． 學(xué)生欣賞其它漫畫肖像。（如：成龍、陳佩斯等） 交流感受。 結(jié)論：肖像漫畫是強(qiáng)調(diào)人物形象特征，甚至加上動(dòng) 作、表情來夸張表現(xiàn)。 2． 展示教師漫畫 教師出示自己的照片，利用 photoshop中濾鏡扭曲的功能進(jìn)行變形引起學(xué)生的興趣，學(xué)生利用自己的照片嘗試各種功能的不同效果。 問：“這是誰？”“老師是怎么畫出來的？” （三） 探究技法 1． 出示步驟： （ 1） 臉型（出示各種臉型的變化）有〇△□等。 （ 2） 五官，畫在形狀的中間。 （ 3） 頭發(fā) 2． 表情 出示：喜、怒、哀、驚等漫畫肖像 問：“影響表情的因素有哪些？”（五官的變化） 所選表情也是為了突出人物形象特征。 （四） 教師示范，先利用自己的照片進(jìn)行變形，然后找合適的圖案利用拼貼模糊的效過，創(chuàng)造出新的圖片
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