【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三種不同方式改變網(wǎng)頁(yè)的背景，可以擴(kuò)展背景設(shè)置時(shí)的不同方法。有了背景圖片還可以加入背景音樂(lè)，這都屬于同一類的知識(shí)，可以放在一起讓學(xué)生鑒別學(xué)習(xí)?！緦W(xué)情分析】學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了插入圖片的方法，在學(xué)習(xí)文字處理軟件時(shí)也學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí)，借助這個(gè)已知來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該比較容易些，因此本節(jié)課知識(shí)學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)（1）掌握為網(wǎng)頁(yè)中添加背景的不同方法。（2）掌握為網(wǎng)頁(yè)中添加背景音樂(lè)的方法。2．技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握為網(wǎng)頁(yè)中添加背景音樂(lè)和不同背景的方法。3．情感目標(biāo)通過(guò)為網(wǎng)頁(yè)添加背景及音樂(lè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和審美能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】為網(wǎng)頁(yè)中添加背景圖片?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【課前準(zhǔn)備】軟件FrontPageXX多媒體廣播系統(tǒng)【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)為網(wǎng)頁(yè)添加文字信息教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖一、導(dǎo)入部分上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了給網(wǎng)頁(yè)中添加文字和圖片來(lái)豐富網(wǎng)站的內(nèi)容。但是在我們?yōu)g覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)中含有背景圖片和背景音樂(lè)等等。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)美化網(wǎng)頁(yè)的一些方法。（板書(shū)課題：美化網(wǎng)頁(yè)）學(xué)生觀察后回答：修飾后的網(wǎng)頁(yè)含有背景音樂(lè)和圖片。直接說(shuō)出學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)的發(fā)現(xiàn)，引出本節(jié)課題。二、新課部分1．添加背景：2．使用主題：3．添加背景音樂(lè)：在學(xué)習(xí)文字處理軟件word時(shí)，我們學(xué)習(xí)了使用背景顏色來(lái)調(diào)整“紙張”的顏色，同樣在FrontPage中也有此功能，可以給你的網(wǎng)頁(yè)使用背景顏色。（任務(wù)一：）大家結(jié)合課本的“做一做”，試著給你的網(wǎng)頁(yè)變換背景顏色或使用圖片作背景。（板書(shū)：一、添加背景）教師輔導(dǎo)??（讓學(xué)生上來(lái)廣播展示??）網(wǎng)頁(yè)中添加背景圖片和顏色。同時(shí)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本“金鑰匙”和“小博士”。（任務(wù)二：）大家結(jié)合課本中的“金鑰匙”，將插入的圖片去除底色。（教師小結(jié)并操作展示：）1．網(wǎng)頁(yè)中可以使用圖片做背景，但圖片一定要與插圖以及文字的顏色相協(xié)調(diào)，才能達(dá)到美觀的效果，如果色差太大時(shí)會(huì)使用你的網(wǎng)頁(yè)失去美感。2．方法：第一種方法是“格式”──“背景”；第二種方法是在網(wǎng)頁(yè)的空白處單擊鼠標(biāo)的右鍵快捷菜單──“網(wǎng)頁(yè)屬性”命令。（教師引導(dǎo)：）大家在給網(wǎng)頁(yè)添加不同背景時(shí)，有的同學(xué)可能想了，網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)如果是上千張時(shí)，每張都使用背景太麻煩了，能不能將所有的網(wǎng)頁(yè)都使用一個(gè)背景并后一步到位解決呢？這樣是可以的，使用主題就可以解決。（任務(wù)三：）大家使用“格式”──“主題”變換你的網(wǎng)頁(yè)背景。（板書(shū)：二、使用主題）教師輔導(dǎo)??（提醒學(xué)生：圖片與主題做背景時(shí)，它們之間的切換必須先將主題背景去掉才能設(shè)置圖片背景）（教師引導(dǎo)：）在我們搜索網(wǎng)頁(yè)時(shí)，有時(shí)將網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后還伴隨著音樂(lè)，大家瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)心情也比較舒暢。（板書(shū)：三、背景音樂(lè)）（任務(wù)四：）大家結(jié)合課本P72完成網(wǎng)頁(yè)的背景音樂(lè)的設(shè)置。教師進(jìn)行輔導(dǎo)??（教師小結(jié)：）1．背景音樂(lè)與背景圖片都使用同一個(gè)對(duì)話框“網(wǎng)頁(yè)屬性”。2．背景音樂(lè)的格式是有所選擇的，同時(shí)播放音樂(lè)的次數(shù)是可以控制的。學(xué)生結(jié)合課本實(shí)踐??學(xué)生展示??學(xué)生實(shí)踐??學(xué)生實(shí)踐??學(xué)生實(shí)踐??從學(xué)生已有知識(shí)類比過(guò)渡到新知。讓學(xué)生先進(jìn)行自學(xué)，嘗試不同方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美的網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)總結(jié)多種方法。拓展學(xué)生知識(shí)視野教會(huì)學(xué)生總結(jié)知識(shí)和方法，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P73“小博士”和“金鑰匙”。三、小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都學(xué)會(huì)了什么？ 學(xué)生自己總結(jié)??學(xué)生對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行匯總?！窘虒W(xué)反思】調(diào)整知識(shí)：將第2節(jié)課的“背景音樂(lè)”和第3節(jié)中的“背景圖片”調(diào)整在一起形成一節(jié)“網(wǎng)頁(yè)背景”課。本節(jié)課的知識(shí)是將兩節(jié)課的內(nèi)容歸類總結(jié)形成一節(jié)關(guān)于“網(wǎng)頁(yè)背景”的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會(huì)比較和歸納知識(shí)方法以及總結(jié)歸納知識(shí)的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和知識(shí)綜合運(yùn)用能力。第四篇：第4課網(wǎng)頁(yè)的美化教學(xué)設(shè)計(jì)第4課 網(wǎng)頁(yè)的美化一、教材分析本課的作用和地位本課是青島版《初中信息技術(shù)》八年級(jí)上冊(cè)第1單元網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的第4課。本課主要內(nèi)容本課主要是內(nèi)容是介紹了美化網(wǎng)頁(yè)的常用方法，以及如何設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景、音樂(lè)、如何插入Flash動(dòng)畫(huà)和滾動(dòng)字幕。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解美化網(wǎng)頁(yè)的常用方法，理解美化網(wǎng)頁(yè)對(duì)提高網(wǎng)站質(zhì)量的作用。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置背景、音樂(lè)、Flash動(dòng)畫(huà)和滾動(dòng)字幕。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高審美意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)美，美化生活從自身做起。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：設(shè)置背景、音樂(lè)、Flash動(dòng)畫(huà)和滾動(dòng)字幕難點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)和表格的背景設(shè)置、Flash動(dòng)畫(huà)的插入及保存二、學(xué)情分析本課內(nèi)容為八年級(jí)上冊(cè)，在此之前學(xué)生已學(xué)過(guò)有關(guān)Windows、Word等軟件的操作，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有了一定的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)FrontPage有一定的操作基礎(chǔ)。再加上FrontPage2000采用了與Word等其他Office軟件相類似的界面，因此對(duì)FrontPage2000的操作會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，這種知識(shí)遷移對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)非常有利。三、教學(xué)策略通過(guò)恰當(dāng)?shù)那榫硨?dǎo)入新課，將本課內(nèi)容分解成若干個(gè)任務(wù)，通過(guò)學(xué)生分組合作、自主探究，來(lái)掌握網(wǎng)頁(yè)美化的方法、學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置背景、音樂(lè)、Flash動(dòng)畫(huà)和滾動(dòng)字幕，并通過(guò)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生作品的展示、點(diǎn)評(píng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的成功意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、學(xué)時(shí)安排 本節(jié)課用1課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件、投影機(jī)、網(wǎng)絡(luò)課室六、教學(xué)過(guò)程１、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣前面我們學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁(yè)的一些基本方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面這兩個(gè)頁(yè)面哪一個(gè)更漂亮呢？?