【總結(jié)】第四講第四講做自己情緒的主人做自己情緒的主人【教學(xué)目的和要求】：了解情緒、情感及產(chǎn)生的原因，了解情緒與心理健康的關(guān)系，了解培訓(xùn)良好的情緒原理和基本途徑，掌握常用的情緒調(diào)控方法。第四講第四講做自己情緒的主人做自己情緒的主人?情緒的心理解讀情緒的心理解讀?情緒與心理健康的關(guān)系情緒與心理健康的關(guān)系?健康情緒的
2025-05-03 18:06
【總結(jié)】體驗(yàn)情緒演一演1、請(qǐng)上來(lái)的同學(xué)抽卡片，卡片上寫著表示情緒的詞語(yǔ)。2、抽到卡片的同學(xué)不說(shuō)出卡片上詞，表演，其他同學(xué)猜他表演的是什么情緒。人類具有四種根情緒：喜、怒、哀、懼。其它的情緒是由它們衍生的子情緒。小練習(xí)：當(dāng)遇到以下情況時(shí)，你會(huì)有怎樣的情緒？（根情緒）?
2024-11-30 11:41
【總結(jié)】1聯(lián)想電腦公司文化與培訓(xùn)部主題班會(huì)：做時(shí)間的主人2聯(lián)想電腦公司文化與培訓(xùn)部許多作業(yè)要做許多知識(shí)已忘許多書(shū)本與筆記開(kāi)了又合合了又開(kāi),如此的慌張我來(lái)來(lái)往往，我匆匆忙忙從宿舍到課室又從課室到飯?zhí)妹γγγっっっさ靡呀?jīng)沒(méi)有主張盲得已經(jīng)失去方向忙得分不清歡喜和憂傷忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng)
2025-01-17 08:03
【總結(jié)】《做時(shí)間的主人》說(shuō)課XXX中學(xué)XXX說(shuō)課設(shè)計(jì)一、教材分析二、教法分析三、學(xué)法分析四、教學(xué)過(guò)程五、板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材分析教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)與技能過(guò)程和方法
2025-01-15 13:10
【總結(jié)】《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容說(shuō)明本主題的目的主要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)要善于動(dòng)腦筋，不怕困難，體會(huì)克服困難取得成功的喜悅，掌握克服學(xué)習(xí)中困難的部分方法，知道合理安排和利用時(shí)間可以提高學(xué)習(xí)效率。教材通過(guò)一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)中的小故事：冬冬的煩惱，從而引發(fā)學(xué)生的思考。本主題設(shè)計(jì)了兩個(gè)話題1、“學(xué)習(xí)不怕難”，2、“時(shí)間的奧秘”。在“學(xué)習(xí)不怕難”這一內(nèi)容中以范例的形式，給出一些克服學(xué)習(xí)中困難的方
2025-04-16 23:01
【總結(jié)】 珍惜時(shí)間做學(xué)習(xí)的主人 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活?；顒?dòng)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入最快又...
2024-09-26 22:06
【總結(jié)】 做學(xué)習(xí)的主人演講稿 大家早上好。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。 親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消...
2024-09-28 11:54
【總結(jié)】 國(guó)旗下講話：做學(xué)習(xí)的小主人 同學(xué)們，大家上午好！ 根據(jù)學(xué)校德育處的安排，今天我國(guó)旗下講話的主題是“做學(xué)習(xí)的小主人”，聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字，可能許多同學(xué)都厭煩了，在班上老師叫好好學(xué)習(xí)，回到...
2024-12-07 03:25
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元做學(xué)習(xí)的主人找人問(wèn)一問(wèn)
2024-11-29 04:03
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 演講稿,做學(xué)習(xí)的主人 大家早上好。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者》。 親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。 在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀...
2025-09-14 00:51
【總結(jié)】 自主學(xué)習(xí)實(shí)踐做學(xué)習(xí)主人 自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐，做學(xué)習(xí)的主人 【案例背景】 。 常識(shí)性說(shuō)明文是小學(xué)語(yǔ)文教材的重要組成部分。這類課文語(yǔ)言淺顯，通俗易懂，但教師都覺(jué)得不太好教，學(xué)生也沒(méi)啥興趣學(xué)。那么，...
2024-09-28 12:22
【總結(jié)】第一篇：第三周：做自己的主人做班級(jí)的主人 第三周：做自己的主人做班級(jí)的主人 1、周日晚開(kāi)展了“精通家鄉(xiāng)話，說(shuō)好普通話”的活動(dòng)。周心竹同學(xué)布置的黑板很精美。同學(xué)們積極參與，以猜家鄉(xiāng)話、說(shuō)本地順口溜、...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】做企業(yè)真正主人————李強(qiáng)主講2022年2月培訓(xùn)課程引言現(xiàn)代企業(yè)管理中，都希望員工具有主人翁精神，培養(yǎng)高度的責(zé)仸感，不企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。但我們總面臨如下問(wèn)題：為什么企業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)越的工作環(huán)境卻得丌到員工的珍視？為什么員工士氣低迷缺乏主動(dòng)性？如何才能激發(fā)員工的主人翁意
2025-08-05 02:30
【總結(jié)】世界上所有事物中，什么東西既長(zhǎng)又短，既快又慢，可無(wú)限分割亦可無(wú)限延展，最易為人輕忽且最令人遺憾，少了它，事情便無(wú)從發(fā)生，它不但能吞沒(méi)諸物，亦能賦予生命偉大。猜一猜(謎語(yǔ))：我們是否存在以下困惑？“?！薄懊Α薄懊ぁ痹S多作業(yè)要做許多知識(shí)已忘許多書(shū)本與筆記開(kāi)了又合合了又開(kāi),
2025-05-12 07:08
【總結(jié)】做時(shí)間的主人—高效時(shí)間管理,高效時(shí)間管理,現(xiàn)狀障礙前提觀念關(guān)鍵技巧行動(dòng),+,常見(jiàn)的浪費(fèi)時(shí)間的行為示例,1、自我因素：混亂拖延授權(quán)不足個(gè)人需求（社會(huì)交往、社會(huì)接受度、完美度、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避）2、環(huán)境因素：訪客...
2025-04-05 01:39
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