【總結】第四講第四講做自己情緒的主人做自己情緒的主人【教學目的和要求】：了解情緒、情感及產生的原因，了解情緒與心理健康的關系，了解培訓良好的情緒原理和基本途徑，掌握常用的情緒調控方法。第四講第四講做自己情緒的主人做自己情緒的主人?情緒的心理解讀情緒的心理解讀?情緒與心理健康的關系情緒與心理健康的關系?健康情緒的
2025-05-03 18:06
【總結】體驗情緒演一演1、請上來的同學抽卡片，卡片上寫著表示情緒的詞語。2、抽到卡片的同學不說出卡片上詞，表演，其他同學猜他表演的是什么情緒。人類具有四種根情緒：喜、怒、哀、懼。其它的情緒是由它們衍生的子情緒。小練習：當遇到以下情況時，你會有怎樣的情緒？（根情緒）?
2024-11-30 11:41
【總結】1聯(lián)想電腦公司文化與培訓部主題班會：做時間的主人2聯(lián)想電腦公司文化與培訓部許多作業(yè)要做許多知識已忘許多書本與筆記開了又合合了又開,如此的慌張我來來往往，我匆匆忙忙從宿舍到課室又從課室到飯?zhí)妹γγγっっっさ靡呀?jīng)沒有主張盲得已經(jīng)失去方向忙得分不清歡喜和憂傷忙得沒有時間痛哭一場
2025-01-17 08:03
【總結】《做時間的主人》說課XXX中學XXX說課設計一、教材分析二、教法分析三、學法分析四、教學過程五、板書設計一、教材分析教材的地位和作用教學目標重難點重點難點知識與技能過程和方法
2025-01-15 13:10
【總結】《做學習的主人》教學設計教材內容說明本主題的目的主要讓學生知道學習要善于動腦筋，不怕困難，體會克服困難取得成功的喜悅，掌握克服學習中困難的部分方法，知道合理安排和利用時間可以提高學習效率。教材通過一個小學生學習中的小故事：冬冬的煩惱，從而引發(fā)學生的思考。本主題設計了兩個話題1、“學習不怕難”，2、“時間的奧秘”。在“學習不怕難”這一內容中以范例的形式，給出一些克服學習中困難的方
2025-04-16 23:01
【總結】 珍惜時間做學習的主人 活動目標：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。活動過程： 一、謎語導入最快又...
2024-09-26 22:06
【總結】 做學習的主人演講稿 大家早上好。今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人做生活的強者》。 親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消...
2024-09-28 11:54
【總結】 國旗下講話：做學習的小主人 同學們，大家上午好！ 根據(jù)學校德育處的安排，今天我國旗下講話的主題是“做學習的小主人”，聽到“學習”這兩個字，可能許多同學都厭煩了，在班上老師叫好好學習，回到...
2024-12-07 03:25
【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊第二單元做學習的主人找人問一問
2024-11-29 04:03
【總結】 第1頁共4頁 演講稿,做學習的主人 大家早上好。今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人 做生活的強者》。 親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。 在學業(yè)上無所成就。因而哀...
2024-09-23 00:51
【總結】 自主學習實踐做學習主人 自主學習、實踐，做學習的主人 【案例背景】 。 常識性說明文是小學語文教材的重要組成部分。這類課文語言淺顯，通俗易懂，但教師都覺得不太好教，學生也沒啥興趣學。那么，...
2024-09-28 12:22
【總結】第一篇：第三周：做自己的主人做班級的主人 第三周：做自己的主人做班級的主人 1、周日晚開展了“精通家鄉(xiāng)話，說好普通話”的活動。周心竹同學布置的黑板很精美。同學們積極參與，以猜家鄉(xiāng)話、說本地順口溜、...
2024-11-09 22:38
【總結】做企業(yè)真正主人————李強主講2022年2月培訓課程引言現(xiàn)代企業(yè)管理中，都希望員工具有主人翁精神，培養(yǎng)高度的責仸感，不企業(yè)同呼吸共命運。但我們總面臨如下問題：為什么企業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)越的工作環(huán)境卻得丌到員工的珍視？為什么員工士氣低迷缺乏主動性？如何才能激發(fā)員工的主人翁意
2024-08-14 02:30
【總結】世界上所有事物中，什么東西既長又短，既快又慢，可無限分割亦可無限延展，最易為人輕忽且最令人遺憾，少了它，事情便無從發(fā)生，它不但能吞沒諸物，亦能賦予生命偉大。猜一猜(謎語)：我們是否存在以下困惑？“?！薄懊Α薄懊ぁ痹S多作業(yè)要做許多知識已忘許多書本與筆記開了又合合了又開,
2025-05-12 07:08
【總結】做時間的主人—高效時間管理,高效時間管理,現(xiàn)狀障礙前提觀念關鍵技巧行動,+,常見的浪費時間的行為示例,1、自我因素：混亂拖延授權不足個人需求（社會交往、社會接受度、完美度、風險規(guī)避）2、環(huán)境因素：訪客...
2025-04-05 01:39
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