盱眙官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 90后”征文競賽，共送出作品40件。組織三個(gè)校點(diǎn)的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng)，使授課教師、聽課教師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足，找出了差距，為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教科研意識(shí)每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實(shí)施，通過結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫教科研論文等，進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。四、踏實(shí)工作，完善制度，努力提升科研層次 為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過程管理，我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計(jì)劃，資料收集，結(jié)題報(bào)告（以論文形式呈現(xiàn)），課題名稱在開學(xué)初報(bào)到教研組長處存檔，以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。在今后的教科研工作中，我們會(huì)把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。官灘中心小學(xué)教科室第三篇：官灘中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃官灘中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃（20122013第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教科室以堅(jiān)決執(zhí)行江蘇省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定為宗旨，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，積極開展教科研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教科研工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。全面提高教育質(zhì)量和效率，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍教科研能力的不斷發(fā)展和全面提升，共同推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1．抓好教科研常規(guī)工作，完善教科研管理體制，逐步完善教科研信息化管理。提升課題品牌及課題研究的深度。2．以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。3．繼續(xù)組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開辦教科研講座，全面普及教科研知識(shí)和基本技能，力爭形成一個(gè)立體的教科研網(wǎng)絡(luò)。4．及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評比信息，充分展示學(xué)校的教科研成果，并積極動(dòng)員教師利用教育信息網(wǎng)，開展教科研工作，提高工作效率。5．活化教育教學(xué)形式，開展教育教學(xué)沙龍活動(dòng)，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，搭建教育教學(xué)工作的新平臺(tái)。6．認(rèn)真組織好2013年教育“教海探航”、“師陶杯”、“行之杯”論文的發(fā)動(dòng)和撰寫工作。力爭在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。三、主要工作：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。1．更新觀念，強(qiáng)化教科研意識(shí)。本學(xué)期我們將找準(zhǔn)基點(diǎn)，采用多點(diǎn)幅射的方法，使廣大教師逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展。”的教科研整體格局和氛圍。2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教科研水平。發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師每年必須讀一本以上教育理論專著，通讀兩本以上學(xué)科專業(yè)刊物，精讀教育刊物中一至兩篇重點(diǎn)文章。教科室在指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論等方面將做好以下幾項(xiàng)服務(wù)工作：不定期地向教師推薦有教育教學(xué)和考試研究等方面的書籍、論文和信息，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的具體情況和各學(xué)科教研活動(dòng)情況，全力抓好宣傳工作。（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。1．邀請有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座。2．堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，采用多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對性、研究的實(shí)效性。3．圍繞課程改革的新理念和教學(xué)方式變革，做好“師陶杯”、“行之杯”“教海探航”論文征文活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教科研課題研究的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)全校教科研工作全面開展。1．本學(xué)期，教科室將按照上級(jí)有關(guān)文件精神，對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，定期組織教科研的專題活動(dòng)。課題研究組分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃、有總結(jié)、有個(gè)案，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性、實(shí)效性，不斷提高
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1