20xx學年小學教科室工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-09 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教科研思路出謀劃策；第二，團隊成員研討，按學科分小組，共分為語、數(shù)、英、藝體四個小組，小組成員圍繞選題、架構(gòu)等問題相互交流、討論碰撞。（三）強化過程管理為了提高教師開展教科研活動的熱情，使教師的課題研究做到有目標、有方法、有過程、有成效， 本年度以來，根據(jù)縣教科室的課題管理規(guī)定，我們認真做好課題研究的過程管理，要求教師把問題考慮細致，把步子邁得扎實，把資料積累詳盡，把成果轉(zhuǎn)化明了。具體一是抓方案制定要切實可行，二是抓階段研究扎實開展，三是抓資料積累條目清楚，四是抓課題結(jié)題“果實飄香”——課題結(jié)題時過程資料要詳實，歸類整理要有序?！?
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