【文章內容簡介】 動四個交替。C21教育研究 滿分 30分 自評：30 我園由副園長負責教育研究工作，適合本園實際情況的教研組織健全，活動有針對性、體現(xiàn)教改精神，活動有計劃有記錄。教育內容：語言、社會、健康、科學、藝術等五個領域為主體，定期開展園內的教學觀摩、交流、研究活動。A3質量體系 B7家庭社區(qū)與互動C22環(huán)境資源 滿分 30分 自評：28 我園充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感；充分利用環(huán)境資源，引導幼兒感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感；把幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中，積極創(chuàng)設能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境等。C23園家互動 滿分30分 自評：27 我園成立家長委員會，整合家長資源，定期召開會議（學年兩次），充分發(fā)揮家長委員會在幼兒教育管理中的作用；建立家長學校，家長工作形式多樣，有針對性，起到了更新家長教育觀念，提高家長育兒能力，構建良好家庭育人環(huán)境作用；密切園家教育的聯(lián)系，努力營造有利于幼兒健康成長的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和園家環(huán)境，家長評價較高。C24園社互動 滿分30分 自評：25 充分協(xié)調好我園與五臺居委會之間的關系，主動爭取社區(qū)參與我園的建設與發(fā)展，我園教育為社區(qū)發(fā)展服務，與社區(qū)的生產(chǎn)、生活和精神文化的需求相適應，把社區(qū)教育資源轉化為課程資源，讓幼兒親近社會、走進社會、體驗社會。B8評價監(jiān)控一機制C25體系建設 滿分20分 自評：19 我園有向社會正式發(fā)布具有本園特色的保教質量目標；我園依據(jù)保教質量目標制定了明確具體的質量管理要求，并分解到相關職能部門和保教人員，形成體系。C26運用評價 滿分20分 自評：17 我園以多種方式和多種途徑全面了解幼兒的發(fā)展歷程，注重對事實的記錄，對原因的分析和提出改進建議促進幼兒發(fā)展；引導教師養(yǎng)成自我反思的習慣，學會正確評價自己及借鑒他人，提高自我認識能力。A4辦園效益 B9幼兒素質與發(fā)展C27身心發(fā)展 滿分 40分 自評：38 我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活習慣良好，有基本的生活自理能力，知道初步的安全常識，有一定的自我保護意識，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活。C28語言能力 滿分 30分 自評：29 幼兒主動參加各種學習活動，喜歡聽故事、看圖書，注意力較集中。能聽懂、會說普通話，樂意與人交談，注意傾聽對方講話，能理解日常用語，能連貫清晰的表達自己內心的想法。C29社會品質 滿分 20分 自評：20 幼兒能主動參加各種學習活動，有信心、樂意與人交往，講話禮貌，學習互助，合作分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。C30科學興趣 滿分 20分 自評：17 幼兒能綜合運用各種感官感知事物，解決生活中常遇到的問題。憐惜資源，愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)境保護意識。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并指導學習的重要和有趣。C31藝術情趣 滿分 30分 自評：29 幼兒喜歡參加藝術活動，有濃厚的興趣，能大膽地表現(xiàn)自己的愛好和體驗，幼兒參加各項比賽獲獎豐富。幼兒用自己喜歡的（唱歌、跳舞、繪畫、手工、模仿等）方式進行藝術表演，并具有初步的表現(xiàn)力。B10幼兒素質與發(fā)展C32師德建設 滿分20分 自評：20 《中小學、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》人人明白、個個遵守，教師教育教學思想端正、敬業(yè)愛生、為人師表、精神面貌好，教師普通話水平已達到要求標準，三年以來無嚴重損害幼兒身心健康的行為發(fā)生。C33骨干群體 滿分20分 自評：17 全園教職工主體有先進的教育理念，掌握并尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關注幼兒全面發(fā)展。大多數(shù)教職工有自我發(fā)展意識，注重學習，能在日常保教實踐中勇于反思、改進工作、提高質量。教師能主動參與教育教學改革，善于積累總結經(jīng)驗。C34教育科研 滿分20分 自評：17 教育科研組織建全，活動有針對性，體現(xiàn)教改精神，活動有計劃有記錄。幼兒園的教育內容以語言、健康、社會、科學、藝術五個領域為主體，不定期開展園內教學觀摩、交流、教研活動。B11發(fā)展趨勢與特色 C35發(fā)展趨勢 滿分30分 自評：28 我園經(jīng)過三年的發(fā)展、努力，辦園條件、辦園規(guī)模、保教質量同步改善、協(xié)調和提高，辦園水平逐步提升。幼兒園和教師的社會影響力逐步擴大，充分發(fā)揮了示范輻射作用，通過走出去、請進來，交流面、交流層次、交流內容得到有效提升。C36辦園特色 滿分20分 自評：20 幼兒園有體現(xiàn)發(fā)展方向的研究主題，研究已初步成效。幼兒教育改革取得初步成果，總結經(jīng)驗，已形成我園自己的風格，發(fā)揮我園幼兒的優(yōu)勢，形成自己的辦園特色，得到上級以及社會的認同。五、存在的問題及原因分析目前我園現(xiàn)有教學班，有幼兒250多人，幼兒人數(shù)的增加，造成了我園編制不足，現(xiàn)缺一名保健醫(yī)生。三年來，我園在各級黨委政府的關心支持下，各項工作有創(chuàng)新、有突破、有進展，這是全員教職工共同努力的結果，是改革的結果。我們還存在著管理水平有待進一步提高，教師隊伍素質進一步加強完善等困難和問題。在今后的工作中，我園將不斷發(fā)揚成績，克服不足，一如既往的觀察實施《幼兒園教育指導綱要》，依法辦園，以德興園，完善各種規(guī)章制度，加大教改力度，繼續(xù)以教改統(tǒng)領全局，以發(fā)展引領方向，用改革解決改革中出現(xiàn)的新矛盾，用發(fā)展來克服發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，切實做到以質量求生存，以科研求發(fā)展，努力爭取幼兒園新的發(fā)展，真正促使我園發(fā)展成為科學化、規(guī)范化、制度化、人性化的幼兒園，為培養(yǎng)更多更好的幼兒做出積極的貢獻。第三篇：申報區(qū)一級幼兒園自評報告申報區(qū)一級幼兒園自評報告一、基本概況城東幼教中心創(chuàng)辦于2000年，是一所園林式全日制民辦幼兒園。位于交通便利、環(huán)境優(yōu)美、繁華安置小區(qū)內，符合國家有關幼兒園建筑設計規(guī)劃的要求。幼兒園總投資300萬元，在2010年8月，評為“縣一級一類幼兒園”。我園占地面積1580m178。，戶外活動場地890 m178。，全園綠化覆蓋率達30%以上。園內外綠樹成蔭、花團錦簇、清潔整齊、設施齊備、布局合理、幼兒活動室寬敞明亮，空氣流暢、光線充足。我園擁有一支素質好、效率高、團結務實的教師團隊?，F(xiàn)有6個教學班，在園幼兒260名，教職工15人，12人具備幼兒園教師資格。我園確立了 “創(chuàng)辦園風好、環(huán)境美、質量高、特色佳、幼兒身心和諧健康發(fā)展的幼兒園”的奮斗目標，以“一切為了孩子，服務家長，面向社會、面向未來”為宗旨，積極推行素質教育，促進幼兒全面發(fā)展。我們堅持正確的辦園方向，在各級領導部門的指導下，依靠全園教職員工的共同努力，不斷更新觀念，穩(wěn)健求實，努力提高保教質量和辦學效益，朝著辦園目標一步一個腳印地向前邁進。我們的工作得到上級管理部門、社會和家長的高度評價與贊揚，我們先后接待了全國各地的同行和知名人士來園參觀指導。二、近年來辦園的主要做法及成績 依法辦園，明確發(fā)展方向。依法辦園，手續(xù)齊備。依照相關法規(guī)規(guī)定，領取辦學許可證、衛(wèi)生許可證、房屋安全合格證、民辦許可證、機構代碼證等證照，手續(xù)完善。建立健全各項制度，如學習制度、安全制度、（二）重視經(jīng)費投入，優(yōu)化育兒環(huán)境。優(yōu)良的教學設施，良好的育人環(huán)境，是辦好幼兒園的前提和基礎。在上級部門的關心和支持下，我們力求按照一級幼兒園的標準要求，不斷改善辦園條件，以滿足幼兒的發(fā)展需要，體現(xiàn)“以幼兒為主”的精神。從幼兒園的實際出發(fā)，因地制宜，充分利用現(xiàn)有的條件和資源，發(fā)揮優(yōu)勢，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。全園設有活動室、閱讀室、多功能室等專用活動室。有戶外活動場地、塑料跑道、玩沙區(qū)、種植園地等。投入資金300萬，為幼兒身心和諧發(fā)展營造了一個豐富、舒適的良好成長環(huán)境，是幼兒生活與學習的家園、樂園和學園。園內設立多媒體電教平臺，并投入使用，各班的電腦已與電視機連接，增設幼兒園校園網(wǎng)、幼兒園網(wǎng)站、蒙臺梭利操作室、購置了蒙氏教具、奧爾夫音樂器材，配備了多媒體教學設備，實現(xiàn)資源共享，使現(xiàn)代化信息運用到教育活動中。重視隊伍建設，努力打造一支素質優(yōu)良的教師隊伍。我園設園長一名，副園長兩名，園長學歷均達到學前大專學歷，取得園長上崗證書，并取得幼兒教師職稱。團結民主、務實創(chuàng)新、有強烈的事業(yè)心、責任心，“五常法”培訓學習班，并大膽嘗試引進該管理模式，以改善工作質量、提高工作效率，提升幼兒園形象及增強競爭力，同時提高教職員工在環(huán)境衛(wèi)生、安全、服務效率及自我管理方面的質素我園建立園長負責制，教職工聘任制，教師工作考核制，教職工獎勵制等互相依存、互相制約、相互促進的園內運行機制。我園的管理機制以園長負責為核心，以充分調動教職工的積極性、主動性為出發(fā)點，保證了園長負責制的落實，也保證了園長有權、有責、有序、有效地管理幼兒園，更保證了教職工崗位職責以園本培訓為核心，提高教師隊伍素質?！队變簣@教育指導綱要（試行）》的頒布,使幼兒教育改革進入一個新的階段,也對教師提出了更高的要求。因此，幼兒園全面開展了。樹立科學的教育觀，規(guī)范教育行為，有效開展教育活動。教育觀直接影響著教育行為，是有效開展教育活動的前提。我園一直來以新《綱要》為指導，鼓勵教師根據(jù)教育活動的需要、幼兒的年齡特點和興趣，靈活選擇教育活動的組織形式和靈活安排一日活動，并開展主題探索教學和蒙臺梭利教育模式，允許教師根據(jù)班級的具體情況決定活動內容和時間。經(jīng)過一段時間的實踐，我們看到幼兒活動更加靈活、自主，同時為教師們拓展了創(chuàng)造的空間。從本園實際出發(fā)，探索適合本園情況的課程，促進幼兒全面發(fā)展。（1）按幼兒興趣和發(fā)展需要，開展主題探索活動。在幼教改革大潮的推動下，我園因地制宜、就地取材、大膽革新、積極探索適合我園的發(fā)展課程。主題探究活動的開展，給予幼兒更廣闊的探索空間、更自由的操作天地，在與老師的互動、與同伴的互動和與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。（2）改革幼兒整天生活，打造“生態(tài)兒童樂園”。幼兒的整天生活就是課程。如何為他們提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，讓他們真正擁有一個快樂的童年，這是我們改革整天生活的目的。首先通過學習、反思，找出了本園存在的問題，引導教師結合實際，找出自己教育行為的定位，并對以下問題進行學習與研究：──尊重每一個幼兒，建立和諧良好的師幼關系。──擴大幼兒活動空間，為幼兒的主動活動創(chuàng)設條件。──以幼兒的一日活動為課程，改革幼兒的整天生活活動。通過學習和借鑒國內外課程改革的經(jīng)驗，結合本園實際，我們嘗試了以下的改革：──按《綱要》要求結合幼兒年齡特點，設計符合幼兒發(fā)展水平的一日生活課程。減少集體上課時間，嘗試實施以分組活動、進區(qū)活動和個別活動有機結合的組織形式，保證幼兒的自由活動時間。──充分發(fā)揮幼兒園得天獨厚園林特色的生態(tài)環(huán)境作用，著力打造“生態(tài)兒童樂園”，引導幼兒在自然環(huán)境中學習發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在擁抱自然、共享自然中，快樂、健康地成長。（3）融合自然美與藝術美，激發(fā)幼兒的審美情趣。藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。自然的美是充沛生命與其生存環(huán)境的協(xié)調所展現(xiàn)出來的美的形式，能帶來審美的愉悅和情感的共鳴。藝術與自然有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何利用我園環(huán)境優(yōu)雅、自然風光綺麗的獨特條件，引發(fā)幼兒的藝術潛能，也是我園準備探究的一個課題。全面提高衛(wèi)生保健工作質量，促進幼兒身心健康發(fā)展。重視做好保健衛(wèi)生的常規(guī)工作。關注幼兒心理健康，做好個別矯治。3．加強指導體育鍛煉做好安全防護工作、防止意外事故的發(fā)生。執(zhí)行食品衛(wèi)生制度。做好預防接種和體格檢查工作。以大教育觀為指導，積極發(fā)揮家長、社區(qū)、幼兒園三位一體的合力作用。幼兒教育是多層面、多元化的綜合系統(tǒng)工程，幼兒良好素質培養(yǎng)離不開家庭、社會。因此必須充分發(fā)揮家庭教育的主觀能動性，充分利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮三者整合作用。三、存在問題及今后努力方向。不斷完善辦園條件。以創(chuàng)幼兒園品牌為目標，增強社會影響力與競爭力。加大投入，增添現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)設備，逐步實現(xiàn)管理現(xiàn)代化、電子化、信息化、規(guī)范化。進一步完善、充實辦園環(huán)境與設施，為幼兒園全面發(fā)展提供優(yōu)良的物質保障條件與幼兒活動空間。加快教師隊伍建設的步伐。幼兒園領導班子年輕，要不斷加強管理人員業(yè)務水平的提高和素質的培養(yǎng)；抓好教師的繼續(xù)教育工作，提升教師學歷層次與理論水平；培養(yǎng)有一定影響力的名師與教學能手。大力加強教研工作。認真扎實開展園本課程研究。開展課題研究，突出幼兒園教育優(yōu)勢，擴大輻射示范作用。我們希望通過不斷努力，朝著現(xiàn)代化的文明園、特色園、品牌園的目標不斷邁進。繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流質量、以改革求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展。我們相信在領導部門的關心支持下，在全體教職員工的努力下，一定能把城東幼教中心辦成更高層次，更高素質的新型幼兒園。特此申報，請予以評估。鄱陽城東幼教中心 2014年10月28日第四篇：申報市一級幼兒園自評報告第一部分 幼兒園概況xx中心幼兒園座落在xx街辦對面xx中學院內。今年由xx區(qū)政府投入一百多萬元創(chuàng)建以來，在上級教育主管部門的正確領導和辦學單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。xx中心幼兒園占地面積3600㎡，生均20㎡；建筑面積XX㎡，生均15㎡；戶外活動面積1500㎡，生均10㎡；綠化率達50％?，F(xiàn)在，我園有獨立的園舍，無污染，無危房，園內設計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有供幼兒學習、操作的音樂舞蹈室、美工室、科學活動室、閱覽室；有園長辦公室、保健室、資料兼會議室、值班兼晨檢室；各班有活動室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設施設備配套完善，面積達標，在社會上享有較好的聲譽。我園現(xiàn)有6個教學班，188名幼兒，17名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一?！?。教師12人，專業(yè)合格率達100%，大專學歷達50%；保育員6人，都具有初中以上學歷。另有專職保健醫(yī)生1名，是中專護理專業(yè)畢業(yè)，廚房工人2名。教職工配備達到市一級幼兒園的標準。我園以高質量服務于家長和社會，在家長、社會和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。第二部分 幼兒園辦園的主要做法成立來，我園在各級領導的親切關懷和指導下，以“一切為了孩子”為服務宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指