班主任工作實(shí)習(xí)記錄(編輯修改稿)
2024-11-15 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。5．中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。6．在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。7．體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。8．認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。三、工作安排鑒于我是從9月12號(hào)即武漢六中2008～2009學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一（5）班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)6周，于是班級(jí)工作便從第2周開(kāi)始計(jì)劃到第9周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計(jì)劃如下： 第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時(shí)爭(zhēng)取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ?hào)入座。第二周：1，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體； 2，幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作； 3，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會(huì)課。第三周：1，確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過(guò)各種可利用渠道了解他，接觸他；2，參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當(dāng)中去； 3，以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對(duì)象，力爭(zhēng)從思想到行動(dòng)上給與他幫助。第五周：爭(zhēng)取開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。搞好班集體建設(shè)。第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。工作計(jì)劃：一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀察。二、做好日常的班級(jí)工作指導(dǎo)晨讀、早讀，檢查衛(wèi)生。三、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。四、開(kāi)主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與原班主任、班干部協(xié)商，待定。課外活動(dòng)策劃方案： 一． 活動(dòng)背景專(zhuān)業(yè)分流組成了我們這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的班級(jí)，我們朝著一個(gè)共同的目標(biāo)——成為一位杰出的某大學(xué)人，一位杰出的某專(zhuān)業(yè)人。我們?yōu)槲磥?lái)邁出了堅(jiān)定步伐。為了盡快使來(lái)自不同班的成員融入新的集體，激發(fā)大學(xué)生各項(xiàng)潛能，形成特色班級(jí)文化，提升班集體凝聚力，特舉行這一次的素拓訓(xùn)練。二． 活動(dòng)時(shí)間2008年*月*日上（下）午（具體時(shí)間可因具體天氣情況而做調(diào)整）三． 活動(dòng)地點(diǎn)：某某地草地（具體地點(diǎn)可因具體天氣情況而做調(diào)整）四． 活動(dòng)目的 1)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。2)加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成班級(jí)特有班級(jí)文化。3）拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強(qiáng)品格，提高交際能力。五． 活動(dòng)流程預(yù)計(jì)素質(zhì)拓展活動(dòng)如下（順序可因具體情況而做調(diào)整）：（一）盲人方陣： 要求學(xué)員蒙上眼睛后，用主持人給的繩索圍成一個(gè)面積最大的正方形?？此坪?jiǎn)單，但當(dāng)所有的人蒙上眼睛的時(shí)候，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)難道一點(diǎn)也不小，因?yàn)榇蠹腋髯杂辛粲懈鞯南敕?，為了完成任?wù)，經(jīng)常吵的一塌糊涂。這其實(shí)是一個(gè)難道比較大的項(xiàng)目，據(jù)統(tǒng)計(jì)，“盲人方陣”的成功率只有百分之二十。這件事科學(xué)的解決方法就是：在一群人當(dāng)中，必須選出一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”來(lái)進(jìn)行決策規(guī)劃，拍板到底用什么方法，然后統(tǒng)一指揮和實(shí)施，這樣才能順利完成所要求的任務(wù)。如采用多頭領(lǐng)導(dǎo)，則無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致、圓滿(mǎn)完成任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目主要是要參加者知道：作為團(tuán)隊(duì)的一員，在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時(shí)，你能否保持冷靜，頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)并能與其他人有效地溝通，是你的團(tuán)隊(duì)能否取得成功的重要因素。（二）信任背摔（三）快樂(lè)數(shù)錢(qián)女同胞每人代表一塊錢(qián)，男同胞每人代表五毛錢(qián)。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在5秒內(nèi)為成功組合的團(tuán)隊(duì)全體成員將會(huì)受到相應(yīng)處罰（四）托運(yùn)接力一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力把每一名隊(duì)員從一頭運(yùn)到另一頭。（五）萬(wàn)眾一，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）四人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，每次成功后增加一人，團(tuán)隊(duì)最先全體站立起來(lái)者獲勝。六．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 照片沖洗 8張 8 * =4元 彩帶 1卷 3元獎(jiǎng)品：羽毛球拍1付乒乓球拍2付 35+20*2=75元 共計(jì)：RMB 82元 七． 注意事項(xiàng)本次活動(dòng)因具有一定難度及挑戰(zhàn)性，參與同學(xué)必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則。主
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