【文章內容簡介】 車最重要的就是動力結構了，有足夠的動力就可以使小車的距離到達極限。研究動力大小怎么調節(jié)？（橡筋的數(shù)量與電池的重力協(xié)調）研究了動力結構，要使小車靈活來回，你認為還和哪些因素相關?交流：l重力左右均勻（電池在紙筒中間）l車身重量輕（消耗的力量少）l摩擦力小l小車出手的力量，方向接下來我們簡單了解制作的方法與注意點，看懂了就可以自己先動手制作。參考書本41頁：l紙筒兩端粘雙面膠用來固定光盤。l用透明膠把電池固定在橡筋上，左右均衡。l橡筋一端穿過光盤用牙簽固定，再把另一端頁穿過光盤的孔固定。l調節(jié)電池的位置。l調節(jié)小車：重心均衡，動力強勁。三、展示與評價學生自行分組調試。比賽：誰的小車來回距離遠？（走廊7格以上優(yōu)加星，5——7優(yōu)，3——5良好，3以下合格，不會滾動不合格）制作經(jīng)驗交流會。繼續(xù)調整試驗?；顒有〗Y。第三篇：五年級下冊勞動與技術教案2010學年第二學期五年級《勞動與技術》教案第1課 茶杯套 教學目標：，感受線材料和銅片的特點。、穿、繞、纏、編、抽等編法技術，學會用云雀編制一個茶杯套。、養(yǎng)成熱愛勞動技術和生活的積極情感。教導重點：用云雀結編制茶杯套教學難點：運用打結方法編制富有創(chuàng)意的花紋 教學準備：毛線、銅片、茶杯、剪刀 教學過程：一：觀察實物，感受材質，感受不同材質所具有的不同功能。，就能制作出魅力的茶杯套。：①.根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長度，一般線繩的長度為茶杯高度的2倍 ②.根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運用云雀結繞銅片盤法 ③.，將相鄰的兩根線繩打云雀結④.打完第一圈的結后，接著打第三圈的結，同時保持長度不變 ⑤.一次完成所有的云雀結⑥.用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩 ⑦.取三根線繩，編結成麻花辮 ⑧.將辮子繩穿過杯套的頂部 ）.）.杯底的云雀結是否扎實 .⑴ ⑵ ⑶小杯套的收口 .⑴通過線繩的交叉改變花紋 ⑵順利完成收口⑶對個別同學進行指導 ，感受他的使用價值 教學目標：、設計、發(fā)展學生的動手能力和創(chuàng)作思維，明白通過相同針法的不同組合，可以編織出不同的作品教學重點：。教學準備：普通絨線 棒針2根 教學過程：一：觀察實物，感受不同的編織 ，感受不同的針線編織 ：你曾在那些服飾中見過？ 二：學習幾種基本織片的編織 ：A教師示范①起針 ②位于表側的第一行編制上針 ③翻至里側的第2行，編織下針 ④重述上述編法 B：學生嘗試①學生一邊看圖樣，一邊嘗試編制 ②與樣品進行比較 教師示范編法：，都是編織下針 ①起針②位于表側的第一行編織下針 ③翻至里側的第二行，也編織下針 ④重復上述編法，反復編織下針 學生嘗試：學生分小組編織，組長負責指導：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側行還是位于里側行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針教師示范： ①起針②先編織兩針上針，在編織兩針下針 ③按照上述針法，反復編織 ，試著編織一件織品， ： 教學目標：，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技術的生活價值，增強學生的動手能力，設計能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望 教學重點：利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個精美的小錢包教學難點：裝拎帶與縫合織片 教學過程： ①想想可以把他制成那些生活中的小飾物 ②想一想他的編織方法是怎樣的？ ：小錢包 ： ： 寬為8cm ①教師示范：取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，兩端各留出可抽拉的線頭②學生嘗試練習，對個別有困難的學生進行指導 ①教師示范：將織片對折，用縫衣針縫合下邊和側邊 ②學生練習注意：縫制時將織片沿長邊對折，縫合底邊和另一側邊即可 ：用自己挑選的裝飾材料縫在小錢包上，起到美化的作用 ①裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動手編織 ②裝飾注意圖像 色彩 學生作品展示 評價優(yōu)劣 ：應注意穿編，縫合技術掌握程度及作品整體的美觀程度：這些織片除了編錢包外，還能制作那些小飾品：？（手機袋..鑰匙袋） 教學目標： ，保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣 教學重點：植樹的一般操作和養(yǎng)護管理的操作 教學難點： 教學準備：樹苗 鐵鍬 剪刀 水桶 教學過程一：談話引入：？①植樹造林不但可以綠化環(huán)境，凈化空氣，而且可以維護生態(tài)平衡，減少自然災害②植樹造林關系到國家建設，社會發(fā)展和人類生存的大事 ？ 每年的3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)前后，全國各地都要集中進行 ？ 春季，在下雨前的一兩天植樹最好，因為這些天氣的空氣濕度大，栽植前后樹葉水分蒸發(fā)減少，能使數(shù)目成活率高 ：鐵鍬 剪刀 水桶等 ①側枝：若果樹苗的枝條過多，移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分，可能造成供養(yǎng)不足，促使樹木的成活 ②挖坑：用鐵鍬在將要植樹的地面上挖一個樹坑，樹坑的深度和直徑要比樹苗的根系或所帶的土球大一些③栽植：先在樹坑的底部回填部分松土，然后將樹苗輕輕的放入樹坑中扶正，一邊填涂土一邊將土踩實 ④澆水：泥土回填完畢后，現(xiàn)在樹坑周圍挖成高1520cm的土壤，土坑內地應大于樹穴，槽約10cm，然后向土壤內澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，土根緊密結合，以利用根系的發(fā)育，最后蓋土成丘.（注意：第一次澆水時一定要澆足澆透）三：課堂交流，使其造福人類，植樹后的養(yǎng)護管理顯得非常重要，對比，我們應該做些什么事情呢？ ：養(yǎng)護管理時應該澆水，施肥，除草等等 ，少工會給學生創(chuàng)作機會 ，增強環(huán)保意識，安全意識教學目標：，揉，搓，壓等技法，并對胚子進行刻畫，上色等美化，完成彩色小陶童的制作，增添生活的樂趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神教學重點：學習對黏土的捏，揉搓等技法 教學難點：是對胚子的雕刻教學準備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱 教學過程： 一：引入課題陶器是由黏土或以黏土、長石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國最古老的工藝美術品，遠在新石器時代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學習制作小陶壺二、設計制作方案“陶器的制作”小組討論設計十個小陶壺的制作方案 ，記錄制作方案及分工三、學學做做，在模具外圍上一圈料土（注意：模具的外形要簡單以便脫模）：8字形，上面是腦袋，下面是身體（注意：頭要大一些才可愛），頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋 ，涂上顏色（曬干泥胚一定要方在陰涼處，不能直接在陽光下暴曬，否則容易裂開）四：作品展示，評價交流 五、課外擴展課外學做一只小狗，一只小貓或其他動物教學目標：，學會做一件紙工小玩具，在制作過程中了解到橡皮筋動力的作用 ，增及童趣和童樂，增加同學之間的友誼，并且提高對紙工玩具制作的興趣和制作發(fā)明的欲望 教學重點：相機的構造和設計 教學的難點：橡皮筋的安裝教學準備：卡紙 橡皮筋 棉線 圖片 剪刀 小刀 教學過程：一、課前談話我們利用一些卡紙和橡皮筋，制作一部有趣的玩具照相機，不過里面的照片可以事先準備好，就看你怎么給小伙伴一個驚喜了二、新課引入：哈哈照相機 是20實際60年代的玩具 ：思考①為什么拉制棉線后，哈哈照相機的鏡頭會晚上彈？②相機內的照片為什么會發(fā)生變化？你會設計出更生動有趣的照片來嗎？：嘗試分工三、學學做做①先將兩張撲克牌大小的卡片上下對齊，將卡紙分成四等分②， ③用小刀按長方形的外廓線切割，并將紙片向上翻折，當作相機的鏡頭，然后在A上鉆個小孔，穿上單根橡皮筋，并打個結，另一頭穿過點F打個結，注意調整好橡皮筋的拉力，使他打開穿 ④在點D’和點E’處，用兩根橡皮筋橫向固定⑤在點E處的橡皮筋中間系一條細線，拉動細線使橡皮筋下垂，這對照相機的鏡頭就打開了 ⑥準備拍照，蓋上鏡頭 ⑦拉動細線，鏡頭向上翻四、學生評價，美化和創(chuàng)新進行評價 照相機可以設計成各種形狀，利用各種之和或其他物品，設計制作更多的照相機五、課外擴展讓學生模仿小記者采訪同學，進行拍照教學目標： ，認真負責的勞動態(tài)度 教學重點：常春藤扦插育苗操作操作難點：插條扦插技巧及扦插管理教學材料：常春藤插條 剪刀 鏟子 灑水壺 花盆 教學過程：一：課堂引入，它具有繁殖速度快，插條易采集，遺傳性狀變化小，管理方便等特點 ：怎樣做才適合常春藤插條的成活？（使泥土保持一定濕度，前期需要適當遮光，冬季適當保暖）二、學學做做，學生跟著做①修剪插條：常春藤的插條廠1015cm，一般有3個結位，扦插前剪去下端的葉子 ②做苗床，根據(jù)插條的多少，設計并做好扦插育苗的苗床（花盆）③扦插：在苗床泥土中間鏟子梨出深10cm的插槽，將插條2/3插入，用手按實泥土（注意：株距3cm）④澆水：扦插完后澆水（注意：第一次澆水一定要澆透）三、 ，包括后期的及哦水，扦插成活率教學目標：，斜行針，鏈邊針，鎖邊針等 ，并完成校服上的小標記 教學的重點：了解并初步掌握繡花的基本針法的技能教學的難點：自行設計一個簡單圖案并完成 校服上的小標記 教學準備：針 剪刀 繡花線教學過程：一、談話引入 ，你發(fā)現(xiàn)哪些地方需要繡花？？打算繡怎么樣的圖案作為校服的標記呢？ ①蘇繡。藝術特點：以針法精細，色彩雅致而著稱，其圖案修理，題材廣泛，技巧活潑靈動 常用針法：齊針 散套 打點②粵繡。藝術特點：構圖緊密熱鬧，色彩富麗，繡線較粗且松，針紋重疊微凸。③蜀繡：用針工整，平齊光亮，絲路清晰，不加代筆，花紋邊緣如同刀切一般齊整。④湘繡：以圖畫為題材，形態(tài)生動逼直，風格豪邁。4．上網(wǎng)查材有關繡品，讓學生欣賞。二．學學做做：1．學習繡花的一些基本針法。①斜行針 ②回針③連環(huán)針：繡成鏈環(huán)狀。④齊針：是繡花中用途較廣的一種針法。2．在校服上繡圖案的上步驟介紹。①將設計好的圖案用鉛筆畫在校服上 ②用繡花繃將校服繃緊 ③用齊針繡圖案。3．學生嘗試三．學生學會用十字繡學習目標：初步了解養(yǎng)雞的過程，感受養(yǎng)雞的樂趣，懂得勞動的艱辛。養(yǎng)雞過程：一、棚舍搭建 場址選擇。山地養(yǎng)雞的場地選擇是否得當，關系到衛(wèi)生防疫、雞只的生長以及飼養(yǎng)人員的工作效率，關系到養(yǎng)雞的成敗和效益。場地選擇應遵循如下幾項原則：（1）既有利于防疫，又要交通方便。（2）場地宜選在高朗、干爽、排水良好的地方。（3）場地內要有遮陰設備，以防暴曬中暑或淋雨感冒。（4）場地要有水源和電源，并且圈得住，以防走失和帶進病菌。避風向陽，地勢較平坦、不積水的草坡。其中最好有樹木，以便雞到樹蔭下乘涼。二、搭棚方法。雞舍設計的要求是：通風、干爽、冬暖、夏涼，座向宜坐北向南。一般棚寬45米，長79米，中間高度1．71．8米，兩側高0．80．9米。通常用由內向外油氈、稻草、薄膜三層蓋頂，以防水保溫。在棚頂?shù)膬蓚燃耙活^用沙土磚石把薄膜油氈壓住，另一頭開一個出入口，以利飼養(yǎng)人員及雞群出入。棚的主要支架用鐵絲分四個方向拉牢，以防暴風雨把大棚掀翻。三、清棚消毒。每一批雞出欄以后，應對雞棚進行徹底清掃，更換地面表層土，清洗工具。對棚內地面及用具先用3％5％的來蘇爾水溶液進行噴霧和浸泡消毒，然后再進行熏蒸消毒，每立方米空間用25毫升福爾馬林加12．5克高錳酸鉀。原飼養(yǎng)過雞的草山草坡，也應先在地面上撒1層熟石灰，然后進行噴灑消毒。最好是利用無污染的草山草坡建新棚。四、鋪設墊草。為了保暖需鋪些墊料。墊料要求新鮮無污染，松軟，干燥，吸水性強的鋸屑、小刨花、稻草、谷殼等，可以混合使用。使用前應將墊料曝曬，挑出發(fā)霉墊草。厚度以35厘米為宜。五、飼料選擇一般來說，優(yōu)質土雞的生長速度較慢，對飼料營養(yǎng)水平的要求比較低，但也不能只喂單一飼料，以免造成營養(yǎng)缺乏，影響生長發(fā)育，降低成活率。應當選擇優(yōu)質土雞系列全價顆粒料或混合飼料。另外，可以用山地種植的南瓜、蕃薯、木薯等雜糧代替部分混合料。六、雛雞飼養(yǎng)管理雛雞的生長發(fā)育特點是體溫調節(jié)能力差、生長速度快、消化機能不完善、抗病能力差、敏感性強、喜群居、膽小。因此，在飼養(yǎng)管理上要抓好如下幾點：飲水與開食。雛雞進入育雛室后，休息半小時至1小時，便可喂水。一般喂水先于喂料。水溫以32℃左右為宜，不可飲冷水。頭2天可飲用稀濃度的高錳酸鉀溶液，有利于消炎、殺菌，預防雛雞白痢。雛雞飲水后，能迅速排出胎糞刺激食欲。一般開飲后即可開食。把開食飼料撒于鋪在墊料上的淺顏色的塑料布上，讓雛雞自由采食。雛雞的消化力差，必須喂給容易消化、營養(yǎng)全面的飼料。雛雞出殼2天后，食欲旺盛。喂料時要定時定量，一般以喂八成飽為宜。過飽會引起消化不良；不足時會影響雛雞生長發(fā)育，甚至會引起啄食惡癖。每次喂料量以1520分鐘吃完為宜。環(huán)境溫度與濕度。育雛的關鍵是給予雛雞適宜的溫度。以育雛器下的溫度為例：12日齡時是3435℃；37日齡是3234℃；第2周為3028℃；第3周為2826℃。育雛期在冬春季每周下降 2℃，夏秋季每周下降3℃，降至21℃為止。雛雞對濕度的要求，第1周相對濕度在70％75％，第2周下降到60％，第3周以后盡量保持在55％60％的水平上。濕度過大，有利于病原微生物的繁殖，容易誘發(fā)球蟲病。濕度過小、干燥會使雛雞呼吸加快，體內的水分隨呼吸而大量散發(fā)，腹內剩余蛋黃吸收不良，影響雛雞的發(fā)育。七、注意分群，加強巡查。強弱雛雞和病雛要分群飼養(yǎng)，檢查弱雛最好在早晨第1次喂食的時候，弱雛易被擠出來。對患病較重的雛雞立即淘汰。經(jīng)常巡查雞群，其意義有三點：一是通過觀察了解飼料的適口性和投喂量；二是能及時從雛雞的飲食、活動、糞便狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)和診治疾病；三是及時發(fā)現(xiàn)意外情況，及時處理，減少損失。八、生長雞飼養(yǎng)管理生長期的雞生長速度快，食欲旺盛，采食量不斷增加。飼養(yǎng)目的是使雞得到充分的發(fā)育，為后期的育肥打下基礎。飼養(yǎng)方式是放牧結合補飼。一般應注意以下兩點：公母雞分群飼養(yǎng)。一般公雞羽毛長得較慢，爭斗性強，對蛋白質及其中的賴氨酸等物質利用率較高，飼料效率高。母雞由于內分泌激素方面的差異，增重慢，飼料效率差。公母分養(yǎng)有利于提高整齊度。生長期