北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)夜鶯之歌演示(編輯修改稿)
2025-01-16 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的重點(diǎn)部分是一、二兩部分，寫小男孩是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)兵的。 （ 1）誘敵（ 2）帶路（ 3）殲敵（ 4）再誘 思考題 ，想想是什么意思？說明了什么？ ，小男孩有哪些言行？ 你從中體會(huì)到了什么？ 情況的？說明了什么？ 默讀一、二部分內(nèi)容： “ 怎么會(huì)剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！” ，想想是什么意思？說明了什么？ “ 人呢？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開戰(zhàn)，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了 !野獸來了 ! ’ —— 就都跑了。” 用這些話來戲弄敵人，說明他是個(gè)沉著機(jī)智的孩子。 這部分寫了小夜鶯引誘德國(guó)兵，并主動(dòng)和敵人接近，巧妙地回答德國(guó)軍官的盤問，取得敵人對(duì)他的信任，讓他帶路。 小結(jié) ，小男孩有哪些言行？你從中體會(huì)到了什么？ 小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘記了。 體 會(huì)： 在帶路時(shí)，小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑
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