【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者。做孩子們的知心人。做教與學(xué)的探索者。學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué) 求真創(chuàng)新第九條 【學(xué)校標(biāo)識(shí)】校歌：《西子湖小學(xué)校歌》?？铮骸段髯哟貉俊沸；眨杭o(jì)念日：學(xué)校創(chuàng)建于1931年2月，校慶紀(jì)念活動(dòng)安排在5月或者12月進(jìn)行。第十條 【學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定】 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。第三章 學(xué)校管理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制第十一條 【校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制】 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作，中國(guó)共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過(guò)教職工代表大會(huì)參與學(xué)校的民主管理。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，對(duì)外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)分管德育、教學(xué)、科研、后勤等具體工作。第十二條 【校長(zhǎng)職權(quán)】 校長(zhǎng)依法履行下列主要職責(zé)：(一)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。(二)組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)。(三)執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的決定和指示。(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序。(五)負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會(huì)議審議重大事項(xiàng)并作出決策。(六)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。(七)負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展。(八)負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購(gòu)置的審批。(九)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。(十)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。第十三條 【黨團(tuán)組織】 學(xué)校接受中國(guó)共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。第十四條 【工會(huì)與教代會(huì)制度】 學(xué)校建立以教師為主體的教職工(代表)大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。教職工(代表)大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會(huì)審議通過(guò)。學(xué)校工會(huì)作為教職工(代表)大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。第十五條 【中層管理機(jī)構(gòu)】 學(xué)校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處(少先隊(duì)大隊(duì)部)、科研室和總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。第十六條 【其他常設(shè)機(jī)構(gòu)】 學(xué)校建立校長(zhǎng)辦公會(huì)議，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等校內(nèi)重大事項(xiàng)。建立學(xué)術(shù)小組，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評(píng)價(jià)以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評(píng)議作用。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。第十七條 【重大決策制度】學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人提議、充分調(diào)研與征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由校長(zhǎng)召集并主持校務(wù)會(huì)議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長(zhǎng)做出最終決定并組織實(shí)施。中國(guó)共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學(xué)支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工代表大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工代表大會(huì)審議。第十八條 【信息公開(kāi)與檔案管理制度】學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。第十九條 【校內(nèi)維權(quán)制度】 學(xué)校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。學(xué)校建立健全爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制，通過(guò)上級(jí)勞動(dòng)(人事)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，就教職工與學(xué)校的勞動(dòng)(人事)爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解。第二十條 【平安校園制度】 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。第二十一條 【辦學(xué)監(jiān)督】 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。第四章 教育教學(xué)管理第二十二條 【教育教學(xué)管理架構(gòu)】 學(xué)校建立健全年級(jí)組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級(jí)教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)科組教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。第二十三條 【德育管理】 學(xué)校實(shí)行精細(xì)化的德育管理。學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教師人人參與，實(shí)行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動(dòng)過(guò)程。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過(guò)強(qiáng)化中小學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，切實(shí)推進(jìn)小公民道德建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。學(xué)校以全面實(shí)施小班化教育為抓手，進(jìn)一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，注重茶文化特色教育活動(dòng)開(kāi)展。以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)以茶文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能。第二十四條 【班級(jí)管理】 加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級(jí)管理制度，實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。努力營(yíng)造班級(jí)育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價(jià)值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。第二十五條 【社團(tuán)管理】學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)挖掘?qū)W生特長(zhǎng)、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識(shí)、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團(tuán)要讓每一個(gè)人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)真正提高學(xué)生的綜合能力和個(gè)性特長(zhǎng)。第二十六條 【課程管理】 學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)校每年舉辦英語(yǔ)周、科技周、運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓(xùn)，開(kāi)展三小等創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)。第二十七條 【教學(xué)管理】 學(xué)校采用班級(jí)授課制，教學(xué)組織形式為單式教學(xué)。漢語(yǔ)言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字，學(xué)校使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和上級(jí)教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計(jì)劃設(shè)置課程。本校為杭州市小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。著重抓好教學(xué)設(shè)計(jì)和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)結(jié)合。不按考試成績(jī)、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教材教輔資料管理，嚴(yán)格禁止學(xué)生整班訂閱教輔材料，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計(jì)校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點(diǎn)評(píng)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排作息時(shí)間。節(jié)假日、課余時(shí)間不組織集體補(bǔ)課或上課。嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，每學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測(cè)。完善監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、方法。第二十八條 【課堂管理】 教師課堂教學(xué)主要功能就是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。教師的日常教學(xué)要以引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)。突出“導(dǎo)”和“學(xué)”兩個(gè)關(guān)鍵字。導(dǎo)學(xué)材料必須具有引導(dǎo)學(xué)習(xí)和突破問(wèn)題的功能，要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，從而生成學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要“教”。要先“導(dǎo)”再“學(xué)”后“教”，也就是“導(dǎo)學(xué)教合一”。學(xué)校積極推行“導(dǎo)學(xué)教合一”的教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，以導(dǎo)促學(xué)，以學(xué)論教，導(dǎo)學(xué)教合一。第二十九條 【體育健康教育管理】學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過(guò)日常體育活動(dòng)以及各類體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校通過(guò)體育課、大課間活動(dòng)等保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)(體育節(jié))。積極開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強(qiáng)資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)施禁煙。第三十條 【心理健康教育管理】 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開(kāi)展工作。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個(gè)性特征，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展心理咨詢工作，確保對(duì)全校師生開(kāi)放，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、人際交往等方面的問(wèn)題。并通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)與跟蹤，電話、網(wǎng)絡(luò)等輔導(dǎo)方式協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題。學(xué)校還對(duì)全校教師實(shí)施心理健康教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、主題班會(huì)等方面特定的團(tuán)體與個(gè)別心理輔導(dǎo)的作用，同時(shí)將心理輔導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)相滲透，堅(jiān)持課堂教學(xué)融入學(xué)生學(xué)習(xí)心理理論，在堅(jiān)持心理活動(dòng)課的同時(shí)將學(xué)科教學(xué)與心理教育相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。第三十一條 【藝術(shù)、科技教育管理】學(xué)校在每年五月或十二月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。學(xué)校在每年四、五月舉行科學(xué)周活動(dòng)，由教導(dǎo)處和科學(xué)組組織進(jìn)行。通過(guò)科學(xué)周一系列活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。第三十二條 【信息技術(shù)管理】 學(xué)校大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍運(yùn)用，建立校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫(kù)，大力推進(jìn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動(dòng)方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實(shí)踐、深化反思機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。第三十三條 【教育科研管理】 學(xué)校營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。學(xué)校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長(zhǎng)的校本研修工作，研修時(shí)間保障。學(xué)校通過(guò)激勵(lì)機(jī)制,保證培養(yǎng)基金和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)來(lái)培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進(jìn)教師的梯隊(duì)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升教師對(duì)自己工作和學(xué)校工作的滿意度，讓每一個(gè)教師都有發(fā)展。第五章 學(xué)生管理第三十四條 【學(xué)生入學(xué)】 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校實(shí)施九年一貫制的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。第三十五條 【學(xué)生權(quán)利】 學(xué)生享有下列權(quán)利：(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源。(二)參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作。(三)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。(四)在品行和學(xué)業(yè)成績(jī)上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)。(五)對(duì)學(xué)校給予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟。(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第三十六條 【學(xué)生義務(wù)】 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求。(二)尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行。(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)。(五)愛(ài)護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源。(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。第三十七條 【學(xué)籍管理】 學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。第三十八條 【學(xué)生評(píng)價(jià)】 學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長(zhǎng)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立各級(jí)評(píng)價(jià)小組，通過(guò)小組評(píng)、班評(píng)及校評(píng)，最終產(chǎn)生結(jié)果。評(píng)價(jià)中力求公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評(píng)定工作，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)取，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。第三十九條 【學(xué)生獎(jiǎng)懲】 學(xué)校對(duì)德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績(jī)或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。主要類別有之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部等。學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育，并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。第四十條 【學(xué)生膳宿】 學(xué)校實(shí)行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營(yíng)養(yǎng)平衡，滿足學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的需要。第四十一條 【學(xué)生資助】 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過(guò)助學(xué)金等形式提供資助。第四十二條 【學(xué)生自治】 學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管