【文章內(nèi)容簡介】 科學的評價方法對教育教學工作質(zhì)量進行全面客觀，公正的評價。第三十七條：學校嚴格執(zhí)行國家頒布的有關體育工作的法規(guī)，全面落實《國家體育鍛煉標準》。認真抓好體育課、課間操、眼保健操、體育活動，增強學生體質(zhì)。學校保證學生每天有一小時以上的體育活動時間。第三十八條：抓好美育工作，上好音樂、美術課，其它學科從本學科特點出發(fā)，發(fā)揮美育功能，利用課外、校外興趣小組，結(jié)合學生日常生活實際，對學生進行美育教育，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。第五章 財務后勤管理第三十九條：學校的校舍、場地、設施、教學儀器，圖書資料歸學校專用，未經(jīng)主管部門批準，不能改變其用途。學校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。第四十條：學校的經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。要認真制定并執(zhí)行學校財務計劃，分清資金渠道，合理使用資金。第四十一條：嚴格按省、市、縣教育行政部門規(guī)定項目、標準收取學生費用，任何人不得向?qū)W生亂收 費。 第四十二條：學校的設備、物資統(tǒng)一立帳目，健全制度，提高使用效率，分級管理責任到人，及時清點，及時做好變更，增減手續(xù)。第四十三條：任何人損壞學校財物都要照價賠償，情節(jié)嚴重給予紀律處分。第四十四條：建立健全經(jīng)費管理制度，經(jīng)費預算和決算應提交校長辦公會或教代會審議，接受上級財務審計部門的監(jiān)督。 第六章 衛(wèi)生及安全管理第四十五條：認真執(zhí)行上級有關學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學校衛(wèi)生工作制度，建立學生健康卡片，定期為學生體檢。 第四十六條：學校的環(huán)境、校舍、圖書、設備等都要有利于學生身心健康，活動安排要符合 學生生理、心理特點。第四十七條：不斷改善學校環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件，學校要定期舉行衛(wèi)生常識講座，做好各種傳染病、多發(fā)病和食物中毒的預防工作。第四十八條：加強學校安全保衛(wèi)工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度并嚴格執(zhí)行。定好學期安全工作計劃，定期對學生進行安全教育。校長全面負責學校安全工作。建立護校領導帶班制度，按上級要求安排好護校人員，做好護校安全工作。做好校園巡查、樓梯守護、安全問詢和路段護送制工作，確保學生的人身安全。第八章 教師和學生管理第四十九條：學校教師要具備中等師范、?？茖W校畢業(yè)及其以上學歷，并取得小學教師任職資格。其主要職責：（一）全面貫徹國家教育方針，教書育人，努力提高教育質(zhì)量。（二）熱愛學生，開展學生政治思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生全面發(fā)展。（三）認真學習教學大綱，鉆研教材，結(jié)合學生實際，做好教學工作計劃和工作總結(jié)。（四）認真完成本職工作，重視研究教學方法和學生學法，不斷改進教學方法，加強能力培養(yǎng)，注重雙基教學，提高教學質(zhì)量。（五）努力協(xié)調(diào)好學校與社會、家庭的關系，充分發(fā)揮學校教育的主導作用，促進學生生動活潑，主動健康地發(fā)展。（六）積極參與學校管理。（七）結(jié)合教育教學實踐進行教育科學研究。學習新理論，接受新信息，不斷提高自己的教育 教學能力和工作水平。第五十條：學校教師享有《教師法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。履行《教師法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定的義務。第五十一條：學校每年對教師的思想政治、業(yè)務水平、工作態(tài)度、出勤情況和工作成績進行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級給予評定?？己私Y(jié)果作為受聘任教、晉職晉級、實施獎懲的依據(jù)。第五十二條：對教育教學工作中業(yè)績突出，管理積分名列前茅者；輔導學生參加各種競賽成績優(yōu)異者；見義勇為同違法行為作斗爭者；為學校提出合理化建議成效顯著者；為學校爭得榮譽，贏得聲譽者，學校給予獎勵。第五十三條：教師有下列情形之一的，學校給予行政處分或解聘，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，交司法機關處理。（一）工作不講究方法，違反教育原則和有關法規(guī)，不遵守學校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者。（二）故意不完成學校交給的教育教學任務，給學校造成損失者。（三）品行不良，侮辱學生，體罰學生，影響惡劣者。（四）玩忽職守，造成安全事故者。（五）有故意損害學校聲譽的其它行為者。 第五十四條：每一名學生都享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利。第五十五條：對全面發(fā)展的學生，學科競賽成績優(yōu)異者；思想品德高尚、熱愛集體、愛護公物的典型人物；為學校爭得榮譽者，學校將給予表彰和獎勵。第五十六條：對違反校規(guī)的學生，學校進行批評教育，情節(jié)嚴重者，分別給予警告、嚴重警 告和記過處分。第九章 附 則第五十七條：學校依法制定章程，并建立健全各項規(guī)章制度。學校原制定的各類規(guī)章制度如與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。第五十八條：本章程如與國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。第五十九條：本章程經(jīng)學校教師大會討論通過，并報沾化縣教育局批準，章程自沾化縣教育局批準之日起執(zhí)行。第六十條：本章程解釋權(quán)屬于沾化縣大高鎮(zhèn)第三小學。濱州市沾化區(qū)***鎮(zhèn)中心小學 第三篇：小學學校章程瑞安市XX中心小學章程瑞安市XX中心小學創(chuàng)辦于1927年，前身為XX小學。2001年9月，學校整體搬遷?，F(xiàn)校園占地45畝，建筑面積12315平方米，2011年6月，因行政區(qū)劃調(diào)整，我校更名為瑞安市XX中心小學。學校現(xiàn)為浙江省示范學校、溫州市義務教育階段辦學水平一級學校。學校堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的辦學方向，堅持“健身、怡心、宏志、厚德走世界”的辦學理念，堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，將促進學生健康快樂成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。第一章總則 第一條 為全面貫徹國家教育方針，規(guī)范學校管理，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。第二條學校系瑞安市教育行政機關管轄的公益一類事業(yè)單位，學校為實施六年制小學教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔民事責任。第三條學校全稱為瑞安市XX中心小學，英文名稱為Ruian xxxxxx 1Central Primary School,校址為瑞安市XX街道XX村。第四條學校辦學規(guī)模為36個教學班，辦學目標是實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，努力辦好人民滿意學校；辦學理念是：健身、怡心、宏志、厚德、走世界。辦學宗旨是：學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展。校訓是：勤學、守紀、自強、創(chuàng)新。校風是：勤奮、求實、民主、上進。教風是：為人師表、誨人不倦、陶冶心靈、啟迪智慧。學風是：勤學、樂學、會學、活學。育人目標是：保證基本、鼓勵冒尖、素質(zhì)優(yōu)良、適應未來。學校文化是：學生快樂、教師幸福、校園和美。學生文化是：耕讀不倦、學會學習、日久路遙、學會做人。第五條 學校校歌為《校園之歌》，學校校標為，校，校標釋義和校 歌內(nèi)容具體見附件一。第二章 管理體制 第六條 學校實行分權(quán)制治理結(jié)構(gòu)。教職工代表大會、校務委員會、黨支部等組織，共同組成學校權(quán)力機構(gòu)，分別決策相應事項。各治理主體互相制約，防止決策失誤或某一方權(quán)力過度膨脹。第七條校長由瑞安市教育行政機關任命，是學校法定代表人，對學校行政工作全面負責，校長有權(quán)提名任免副校長及其他中層干部。學校實行校長負責制，離任時，接受上級主管部門審計。第八條學校堅持教代會討論審定學校重大方針政策和各類規(guī)章制度的民主決策機制。對關系到學校發(fā)展和教職工權(quán)益的重大問題，包括學 2校行動綱要、戰(zhàn)略規(guī)劃、人事聘任、職稱推薦等方案、工資分配等制度，必須經(jīng)教代會審議通過后方能實施。任何組織和個人均無權(quán)改變教代會通過的方案。教代會除會議議程等有關程序性事項外，所有方案審議采取無記名投票制度。教代會代表15人及以上提議，可臨時召開教職工代表大會，提請對有關政策方案修改的建議議程，經(jīng)全體代表60%以上同意后，方可啟動修訂政策方案的程序。第九條為防止教代會決策因時間變化、上級政策調(diào)整等各種原因帶來的失誤，特殊情況下，校長有權(quán)對教代會通過的方案提出暫緩實施的建議，提交教代會主席團同意后，可對有明顯問題的方案實施凍結(jié)，待下一次教代會審議修改后實施。如有必要，也可經(jīng)主席團同意，提前召開教代會，對相應方案進行修訂。第十條學校設立校務委員會，主要由校長、書記、副校長和中層干部組成。校務委員會由校長主持，負責領導學校課程建設、教育教學、人事管理、財務預算等工作。校務委員會采取審議制，當無法達成一致意見時，校長具有最終決定權(quán)，責任由校長承擔。第十一條學校黨支部保障國家的教育方針在學校貫徹落實，保證正確的辦學方向，加強黨組織建設，領導教職工代表大會和工會、少年先鋒隊等群眾組織。對學校發(fā)展規(guī)劃，重大改革方案，重要人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題參與討論研究，形成成熟方案提交教代會審議。第十二條 學校實行校務公開制度。關乎學生師生切身利益的績效工 3資分配、職稱晉升、評優(yōu)評先、招生等校務信息按照程序在學校公示欄和校園網(wǎng)進行公開，主動接受監(jiān)督,保證教職工、學生、相關社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權(quán)。校務公開工作由黨支部牽頭，工會委員會負責落實。第十三條落實學校領導接待日制度，設立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學生、教職工和家長的意見和建議。第十四條 建立師生申訴調(diào)解機制，暢通師生權(quán)利的救助渠道。第十五條學校實行教職工聘任制。學校按上級有關規(guī)定，按照“縣管校用”的原則，教職工由教育局調(diào)配，學校聘任，聘期一般為一學年。對于不勝任現(xiàn)職工作的教職工，學?？梢圆黄富虬才牌渌ぷ鳌Ｈ绮唤邮芄ぷ靼才诺?，按照聘任合同處理。第十六條學校根據(jù)事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設的需要，在保證重點、確保質(zhì)量、著眼長遠發(fā)展的前提下，確定評聘計劃，嚴格評聘標準，控制評聘數(shù)量，確保評聘質(zhì)量。第十七條 學校著眼于單位用人機制轉(zhuǎn)換，加強崗位的規(guī)范管理、科學管理，進一步建立健全考核和崗位聘期考核機制，全面推行競聘上崗制度，建立實現(xiàn)競爭擇優(yōu)、能上能下的用人機制。第十八條學校主動爭取社會資源和社會力量支持學校改革發(fā)展。第十九條 學校與各部門、各學科組實行分權(quán)分責的管理機制，在教育教學、人事、財務等方面明確不同層級的責任，同時賦予相應的權(quán)力。第二十條 學校所有的權(quán)力均應受到相應制約。不僅學校治理主體各方需要相互制約，管理機制內(nèi)部各崗位、各領域、各環(huán)節(jié)，也要明確相應的制約機制。第三章教育教學管理 第二十一條在課程與教育教學領域，校長根據(jù)教育教學改革精神，明確教育教學的價值追求和基本原則，組織相關分管副校長和科室負責人落實課程規(guī)劃，確定相關教育教學評價方案；對于教學模式或教學方法，各學科采用常規(guī)加創(chuàng)新的方式，做好常規(guī)的同時，強化創(chuàng)新元素，提倡百花齊放；對不同風格、不同特點的教師，各學科在保證最基本常規(guī)的前提下，允許他們以適合的教學方式進行相應探索。第二十二條 學校重視學科教育教學質(zhì)量，分管副校長、科室負責人與學科教師共同對教育教學質(zhì)量負責的機制。分管副校長和相關職能科室全面負責教育教學工作，學科教研組組長負責學科教育教學質(zhì)量，備課組長負責年段學科教育教學質(zhì)量。職能科室負責人、大組長和備課組長保持定期溝通，接受分管副校長領導。第二十三條定期開展教學質(zhì)量分析，研究學生的學習興趣、動機和個別化學習需要，采取有針對性的措施，提高教學有效性。建立基于過程的學校教學質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學生反饋意見，及時改進教學。第二十四條學校堅持以教育教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，更新教育觀念，改進教學方法，緊跟時代步伐，提高教職 5工信息化應用意識和能力水平，不斷融入現(xiàn)代化教育教學手段，不斷提高教學質(zhì)量。教務處負責教育教學計劃的編制、教育教學資源的調(diào)配、日常教育教學事務的管理工作，以協(xié)商、協(xié)調(diào)、合作的方式開展工作。第二十五條落實國家義務教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關于教材、教輔管理的相關規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。第二十六條 落實綜合實踐活動課程要求，組織學生開展研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合解決實際問題能力。第二十七條 學校努力加強和改進德育工作，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。政教處負責德育計劃的編制、德育教育資源的調(diào)配、重大活動的策劃、班主任及學生日?；顒雍褪聞盏墓芾砉ぷ?，以協(xié)商、協(xié)調(diào)、合作的方式開展工作。第二十八條建立健全家長委員會，設立學校開放日，邀請家長參與學校治理，形成育人合力。第二十九條開足并上好體育課，使每個學生掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習慣，加強科學鍛煉指導和體育安全管理。有效利用體育場地和設施器材，滿足學生體育鍛煉需要。第三十條 落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，定期開展學生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立 6學生健康檔案，將學生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學生綜合素質(zhì)評價。第三十一條合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。科學合理安排學校作息時間，家校配合指導好學生課外活動，保證學生每天10小時睡眠時間。減少考試次數(shù)，實行等級加評語的評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標準，考試成績不進行公開排名，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。第三十二條實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學生的品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學教育質(zhì)量綜合評價改革指標體系，開展檢查，改進教育教學。第三十三條按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術教師，設置藝術教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，滿足藝術教育基本需求。面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組。充分利用社會藝術教育資源，利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學和實踐活動，有條件時可與社會藝術團體及社區(qū)建立合作關系。第三十四條積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學校安全風