【文章內(nèi)容簡介】 理安排教學程序每節(jié)課的開始部分、準備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會學生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。體育學期教學計劃7教學內(nèi)容內(nèi)容標準課時數(shù)必修內(nèi)容體育與健康基礎(chǔ)常識怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣認識個人衛(wèi)生習慣的重要性，知道個人衛(wèi)生習慣的內(nèi)容。學校安全了解校內(nèi)安全的重要性，知道怎樣注意校內(nèi)安全。認識幾種交通標志了解幾種常見交通標志的意義，并能識別出幾種交通標志?；倔w操隊列隊形原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習動作；能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。向中看齊走成蛇行隊徒手操和輕器械操復習校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。能跟老師學會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。拍手操（第二套）棍棒操基本活動能力速度類走與跑高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學習跑的各種動作，提高跑的能力，學會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強的`意志力。多種變向跑游戲30米快速跑障礙跑游戲各種方式的追逐跑游戲400—600米一般耐力跑跳躍類雙腳連續(xù)跳上跳下臺階能做出3—5次連續(xù)跳上跳下臺階動作，基本掌握蹲踞式跳遠的動作方法，做到助跑、踏跳連貫。能充分展示自主與合作，并有自我表現(xiàn)意識，體驗運動樂趣。立定跳遠比賽原地起跳用手或頭觸懸掛物助跑幾步，屈腿跳過30—40厘米高的橫繩助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑投擲類上下左右傳球樂能用實心球進行傳、滾、拋等練習，基本掌握前拋實心球的游戲動作。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。有趣的保齡球單雙手實心球射門投過一定距離和高度的標志物雙手從體前向前拋實心球?qū)?—3米高的目標投準基本活動能力柔韌類仰臥成“橋”坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作，并能自己獨立下“橋”；完成坐位體前屈考核。滾翻類前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進行交流展示，體驗成功的樂趣。連續(xù)兩次前滾翻生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習平衡類多種方法通過“獨木橋”學生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法；結(jié)合單個平衡木動作進行組合練習，合作探究，并積極參與交流。雙人平衡木上換位游戲創(chuàng)編平衡木組合動作攀爬類爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動作，在合作練習中充滿自信心，有創(chuàng)新意識，做到動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)安全。多種方法攀爬多種障礙物韻舞類律動組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞姿?；疚璨剑号芴健⒒郊w舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排體育學期教學計劃8教學內(nèi)容基礎(chǔ)知識:了解科學鍛煉身體的方法與體質(zhì)測試的基本方法，懂得體育與人際關(guān)系、吸煙的危害等一些身心健康的基本知識，逐步培養(yǎng)同學們參加體育鍛煉的興趣?；炯寄埽簩W生能夠完成本學期規(guī)定教材的基本技能和基本技術(shù)動作，動作質(zhì)量有所提高，初步具有根據(jù)自己身體狀況選擇鍛煉手段和方法的能力，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的`習慣，逐步建立起健康向上的人際關(guān)系重點：掌握運動技術(shù)的要領(lǐng)難點：對技術(shù)要領(lǐng)的理解和運用學 生 情 況 分 析八年級學生已經(jīng)接受過初中階段一年的基礎(chǔ)教育和體育鍛煉，知識水平和身體發(fā)展水平有了一定的提高，特別是身體素質(zhì)和運動技能有所提高。而八年級又是一個同學們身體狀態(tài)，素質(zhì)水平變化比較快的一個關(guān)健的過渡時期，因而如何在初一學習的基礎(chǔ)上，根據(jù)初二學生的特點，在知識、技能、身體素質(zhì)和運動負荷等方面提高要求，并針對發(fā)展不平衡的情況做出相應(yīng)的努力，整體地提高，為初中的升學打下一個良好的基礎(chǔ)。教 學 打 算 和 措 施合理運用游戲和多種形式的教學手段、方法融入教學過程中，寓教于樂。通過力量、有氧耐力等練習，使同學們的身體素質(zhì)和身體技能水平得到明顯提高，達到預(yù)期的標準和要求。（此計劃一式兩份，一份交教務(wù)處，一份任課老師留底）教學進度：周次 起訖日期 教學內(nèi)容19/1—9/7 引導課 隊列隊形練習2 9/8—9/14 適應(yīng)性練習學習中學生新廣播操3 9/15—9/21 快速跑 學習中學生新廣播操4 9/22—9/28 合作跑 校運會適應(yīng)練習5 9/29—10/5 “ 十．一 ” 放假610/6—10/12 籃球 身體素質(zhì)練習710/13—10/19 實心球 素質(zhì)練習810/20—10/26 快速跑測試 素質(zhì)練習910/27—11/2 國家體育合格標準測試1011/3—11/9 期中考試 體育合格標準成績錄入1111/10—11/16 技巧 耐久跑12 11/17—11/23 排球 素質(zhì)練習13 11/24—11/30 耐久跑 跳繩14 12/1—12/7 籃球 素質(zhì)練習15 12/8—12/14 考核 素質(zhì)練習16 12/15—12/21 耐久跑 理論課17 12/22—12/28 進行期終考查18 12/29—1/519 1/6—1/12 成績評定201/13—1/17 期末復習考試體育學期教學計劃9全面貫徹國家體育教育方針，落實市教育局體育工作部署。認真做好體育教學工作，本著發(fā)展學生身體素質(zhì)為目的，最終為九年級學生三年來體育學習做好一個圓滿的句號。在九年級第二學期，調(diào)整教學內(nèi)容做好工作安排，迎接市體育測試工作。一、教學重點內(nèi)容：依據(jù)測試要求，重點在于學生身體素質(zhì)提高，有一個良好的測試習慣。教學內(nèi)容主要以力量練習、耐久跑、坐位體前屈、仰臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠和50米跑。二、教學工作措施：抓好學生思想工作九年級學生面臨畢業(yè)一部分學生將要走向更高的學府，另一部分學生將要走向社會，各自的目標有所不同，為了使學生都有一個共同的奮斗目標，為自己的初中學習做一個最后沖刺。其次體育鍛煉是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事。每一個學生都要一個參加體育鍛煉正確的認識。，制定科學合理的教學計劃。開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的學習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。響應(yīng)國家“陽光體育”方針，每天確保學生鍛煉1小時。重點練習安排在早操20分鐘和體育課上，早操時間主要練習學生的耐力素質(zhì)和心肺功能，項目以1500米為主。體育課上主要是運動技能的練習及力量素質(zhì)練習。讓每一位學生都能得到充分的鍛煉。二、具體時間安排：早操訓練安排：三月份進行1500米耐力訓練和柔韌練習。四月份進行心肺功能練習和握力練習。體育課教學安排：三月份進行第一次體質(zhì)測試?？荚図椖考寄芫毩暫蜕现毩暋Ｋ脑路菡n堂前半部分進行耐力性練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。進行第二次體質(zhì)測試制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃。五月份迎接市體育測試。體育學期教學計劃10一、指導思想體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育，增進學生的健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、本冊教學目的和目標教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！苯虒W目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！炊颠M一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、教材分析二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的`好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學重點在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理；讓學生對所學的東西牢固掌握，并學習技巧。對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內(nèi)容進行掌握。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。五、教學難點學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎(chǔ)的體育知識。六、教學措施及應(yīng)該注意的事項教學措施：據(jù)時了解、分析學生的學習信息。造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全。2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。體育學期教學計劃11一、教材內(nèi)容介紹小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等。投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等。游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。二、教學目的在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的`素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！比?、教學目標初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。使學生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識。學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法。培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學生今后的學習、生活奠定良好基礎(chǔ),增強社會適應(yīng)能力。體育學期教學計劃12這學期是初中最后一個學期。在認真學習新課改的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，制定了切實可行的教學計劃，可以幫助學生在鍛煉身體素質(zhì)的同時順利完成期末體檢，幫助學生順利通過理想高中。一，學生現(xiàn)狀分析初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)育差異較大。男生活潑好動，有很強的表達自己的欲望，女生傾向于于雯靜和內(nèi)向，不喜歡活動。根據(jù)女生的這一特點，可以選擇一些靈活的運動來提高自己的運動興趣；還有入學考試，需要更多的鍛煉和強度。二，教材的知識體系和結(jié)構(gòu)本學期的`教學內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識(籃球、排球、足球基礎(chǔ)知識)、田徑、體操、球類、藝術(shù)體操、民族傳統(tǒng)體育。最重要的是中考學生體育項目的指導。如何讓學生掌握正確的運動技能，挖掘?qū)W生的運動潛能，是本學期體育教學的重中之重。掌握體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，將所學知識應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。，尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發(fā)能力。，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。：男：1000米，女：800米。還有立定跳遠，男生引體向上，女生仰臥起坐。，根據(jù)身高或身體素質(zhì)分組，以增強學生自信心，享受運動鍛煉的樂趣。六、本學期教學計劃表第一周——第三周：體能恢復訓練和進一步加強班間長跑訓練，體育專業(yè)的選拔和培養(yǎng)第四周——第五周：教授50米跑第六周——第七周：立定跳遠教學與測試第8周第——周第9周：坐姿前屈的咨詢訓練第10周第——周第11周：仰臥起坐練習第12周第——周第13周：中考項目混合考，個別學生集中輔導第14周第——周第18周：體育創(chuàng)新教學和中考物理考試后的期末考試遇五一假期或突發(fā)天氣，可靈活臨時調(diào)整教學進度和內(nèi)容，采用室內(nèi)教學方式。體育學期教學計劃13一、全冊教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻