學(xué)期教學(xué)計劃體育五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三周：跳的游戲、身體素質(zhì)練習 跳的游戲、身體素質(zhì)練習 第四周：投擲游戲、身體素質(zhì)練習 投擲游戲、身體素質(zhì)練習 第五周：墊上游戲、身體素質(zhì)練習 墊上游戲、身體素質(zhì)練習 第六周：立地跳遠考核、一分鐘跳繩考核 坐位體前屈考核、一分鐘仰臥起坐考核 第七周：球類游戲、身體素質(zhì)練習 球類游戲、身體素質(zhì)練習 第八周：球類游戲、身體素質(zhì)練習 球類游戲、身體素質(zhì)練習 第九周：球類游戲、身體素質(zhì)練習 球類游戲、身體素質(zhì)練習 第十周：球類游戲、身體素質(zhì)練習 球類游戲、身體素質(zhì)練習 第十一周：球類游戲、身體素質(zhì)練習 一分鐘原地投球考核 第十二周：排球游戲、身體素質(zhì)練習 排球游戲、身體素質(zhì)練習 第十三周：排球游戲、身體素質(zhì)練習 排球游戲、身體素質(zhì)練習 第十四周：排球游戲、身體素質(zhì)練習 排球游戲、身體素質(zhì)練習 第十五周：排球游戲、身體素質(zhì)練習 排球游戲、身體素質(zhì)練習 第十六周：排球游戲、身體素質(zhì)練習 一分鐘排球墊球考核 第十七周：排球游戲、身體素質(zhì)練習 球類游戲、身體素質(zhì)練習 第十八周：期末工作總結(jié) 第十九周：期末考試、放假學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇3 一、學(xué)生情況分析 本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究?！ 《⒔虒W(xué)分析 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！薄 ∪⒔虒W(xué)目標 使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 初步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。 3.、培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！ ∷?、教學(xué)重點 堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。 激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識?！ ≡鲞M身體健康,提高心理健康水平?！ ～@得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力?！ ∥?、教學(xué)措施 學(xué)習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊?！ 〔坏脽o故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定?！ ≡谡n堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施?！ ∫獝圩o體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！ ×?、教學(xué)進度表 周次學(xué)習目標及內(nèi)容 一、 使學(xué)生了解本學(xué)期的要求?！ ⊥ㄟ^本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠。隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法 二、 發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。跳躍：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立 通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立 三、 進一步掌握蹲踞式跳遠的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)學(xué)習正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力?？己耍憾拙崾教h，小籃球：移動變向跑 初步學(xué)習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙。技巧：聯(lián)合動作 四、 初步學(xué)習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢。堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙。技巧：聯(lián)合動作 繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù)，學(xué)習后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑：40米
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