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正文內(nèi)容

學期教學計劃體育匯編6篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 施管理制度。  主要活動安排  三月:  制定體育工作計劃?! ≌匍_鎮(zhèn)全體教師會議。  各項運動隊的組建工作?! ?月下旬組織區(qū)春運會選拔工作,區(qū)運會報名工作?! ∷脑拢骸 「餍i_展踢毽子、跳繩的單項賽。  迎接懷柔區(qū)教委對我鎮(zhèn)體質(zhì)健康的抽查工作。(5月)  各項裁判員重點培訓工作?! ∥逶拢骸 ⒓颖本┦袑ξ覅^(qū)體育教師專業(yè)技能考核工作?! ⒓討讶釁^(qū)中小學春季田徑運動會?! ∨e辦跳繩、毽子的小型單項賽?! ℃?zhèn)級課間操評比工作,結(jié)合期中工作檢查一并完成?! ×拢骸 》e極參加懷柔區(qū)體育課觀摩和體育教師技能展示活動。  6月初開展全鎮(zhèn)的籃球比賽,完成隊伍的組建和報名工作?! ∑咴隆 ”緦W期的工作總結(jié)?! ∽龊脵n案資料的整理工作?! 》e極參加懷柔區(qū)各項比賽活動。 ?。ɑ@球、乒乓球、足球、毽子和跳繩)學期教學計劃體育 篇3  一、教學目的:  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”  二、教學目標:  (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?! 。?)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?! 。?)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作?! ∪W情分析  小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教?! ∷?、德育滲透  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學,優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)?! ∥濉Ⅲw育課教學常規(guī)  為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:  (一)教師方面:  認真?zhèn)湔n,精心寫好教案?! ≌J真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務(wù)及為教學方法,組織措施等。  根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具?! ≡诮虒W中注意對學生能力的培養(yǎng)?! 〗虒W原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量?! 〗處熞⒁鈨x表整潔,舉止大方,教態(tài)自然?! ≌J真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量?! 〗虒W中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。  教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理?! 。ǘW生方面:  學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣?! ∩象w育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊?! ∮惺掠胁∫埣?,不得無故缺課,不遲到、不早退。  在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施?! ⊥瑢W之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)?! ∫獝圩o體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
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