【文章內容簡介】 佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要大?！　∥迥昙墝W生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展?！　?112歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，1112歲平均睡眠9小時即可?！　?二)學生心理發(fā)展的特點：　　五年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此。身體練習時應相對提高難度和標準。　　五年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的　　動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換?！　∥迥昙墝W生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶?！　∥迥昙墝W生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學，發(fā)展學生比較、分析，綜合思維的能力?！　?女生在一起活動開始注意性別界限。男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。　　自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。學期教學計劃體育 篇5　　一．班級情況基本分析：　　共五個教學班，六年級三個班，一年級兩個班。每班不少于五六十個人，身體素質一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學生態(tài)度良好?！　《虒W目標：　　初步了解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識，學會合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實踐。　　學會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿勢，進一步提高走和跑的能力和身體素質，培養(yǎng)集體主義等精神?！　〕醪綄W會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。　　學會攀爬，懸垂、支撐、倒立等動作，改進姿勢，發(fā)展能力，提高素質，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質?！　W會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作，進行簡單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神?！　W會隊列、隊形，徒手操，少年拳等。　　三、課時安排：　　周次課時學習目標教學內容　　一1認真上好體育課室內課　　2隊列練習（上課常規(guī)） 齊步走　　 向左（右）轉　　3隊列練習（上課常規(guī)） 向左（右、后）轉　　 齊步走立定　　二1鞏固廣播操前三節(jié) 復習廣播操　　移動、急停轉身、滑步、撤步和側身跑　　2鞏固廣播操第四到六節(jié) 復習廣播操　　復習移動技術，學習雙手胸前傳、接球和單手傳接球。　　3鞏固廣播操第七、八節(jié)改進球性技術。學習運球技術?！　?廣播操七八節(jié)　　三1基本熟練掌握八節(jié)廣播操 隊列練習　　 廣播操復習　　 籃球技術　　2前滾翻 隊列練習　　 學習前滾翻　　3前滾翻學習前滾翻　　隊列練習　　四1初步掌握立定跳遠的基本技術立定跳遠　　接力游戲　　2隊形變換兩路橫隊變四路橫隊　　接力游戲　　3掌握立定跳遠的基本技術，隊形變換游戲　　兩路橫隊變四路橫隊　　立定跳遠　　五1加強身體各項素質 原地挺身跳、立定跳遠　　 30米快速跑　　 游戲　　2加強身體各項素質 400米自然跑　　 游戲　　3加強身體各項素質 600米自然跑　　 游戲：打麻雀　　六1加強身體各項素質游戲課：端水平衡比賽；　　障礙賽跑 ；　　2加強學生的靈敏性技巧：復習前后滾動 ；　　游戲： 繞木棒運動　　3熟悉球性，培養(yǎng)籃球興趣 籃球投籃　　 游戲　　七1基本掌握胸前投籃動作 籃球投籃　　 游戲　　2初步學會原地正面推鉛球連續(xù)跳　　推鉛球　　3初步學會原地正面推鉛球 滾翻　　 推鉛球　　八1基本（85%）學會原地正面推鉛球 滾翻　　 推鉛球　　2學習實際生活中的移動動作　　增強腿腰力量游戲： 打麻雀　　 立定跳遠　　 仰臥起坐　　3學習實際生活中的移動動作　　增強腿腰力量 越過障礙　　 仰臥起坐　　九1熟練掌握少年拳　　較好掌握原地正面推鉛球80% 仰臥起坐　　 復習推鉛球　　2體驗進步和成功的心情 攀爬障礙　　 各種方式的接力跑　　3體驗并簡單描述退步和失敗的心情 攀爬障礙　　 跳高　　十1在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉體的練習 投擲輕物體　　 跳高　　2在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉體的練習 投擲輕物體　　 跳高　　3在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉體的練習投擲輕物體　　跳高　　十一1期中考核立定跳遠　　2期中考核推鉛球　　3期中考核仰臥起坐　　十二1做出分腿騰越的體操的動作 分腿騰越　　 游戲　　2做出分腿騰越的體操的動作 分腿騰越　　游戲： 你追我躲　　3感受排球的快樂 排球基礎內容練習　　 折返跑　　十三1感受排球的快樂排球基礎內容練習　　折返跑　　2在球類游戲中做出單個動作 各種方式的單雙腳跳　　 墊球接力　　3在球類游戲中做出單個動作 排球基礎內容練習　　 墊球接力　　十四1感受排球的快樂 排球比賽　　 打龍尾　　2感受排球的快樂 對墻墊球　　 排球小比賽　　3感受排球的快樂對墻墊球　　排球小比賽　　十五1感受排球的快樂對墻墊球　　拋墊　　2感受排球的快樂對墻墊球　　拋墊　　3考核對墻墊球　　十六1努力改正不正確的身體姿勢600米跑跑　　游戲　　2發(fā)展耐力素質練習2分鐘25米折返跑　　游戲　　3發(fā)展耐力素質練習600米跑跑　　跳過跑繩　　十七1發(fā)展耐力素質練習2分鐘25米折返跑　　跳過跑繩　　2樂于參加各種游戲活動拍球游戲　　角籃球　　3樂于參加各種游戲活動游戲　　籃球比賽　　十八1樂于參加各種游戲活動600米小測試　　運球接力　　2樂于參加各種游戲活動 拔河　　 運球接力　　3認真上好體育課 拔河　　十九1發(fā)展耐力素質練