【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)得和訓(xùn)練。閱讀失分是本次考試失分最多的部分，這說(shuō)明平時(shí)老師重點(diǎn)訓(xùn)練少。三、學(xué)生答題得失分析基礎(chǔ)知識(shí)：失分較多是成語(yǔ)的積累和漢字的研究性學(xué)習(xí)部分，詞意的選擇和關(guān)聯(lián)詞的選用以及課文內(nèi)容的填空失分較少。這說(shuō)明學(xué)生平時(shí)不注重積累，研究性的學(xué)習(xí)沒(méi)有落實(shí)。閱讀部分：失分最多的主要在閱讀（二）“兩千年和一個(gè)晚上”上。從答題情況來(lái)看，主要有以下幾點(diǎn)原因：一是學(xué)生整體閱讀能力不強(qiáng)，對(duì)一篇文章的把握能力很差，顧此失彼，讀前文不顧后文，看后文不聯(lián)系前文，致使語(yǔ)段或語(yǔ)意支離破碎。比如的“無(wú)知者無(wú)畏”的理解，大部分學(xué)生全部失分。二是學(xué)生閱讀時(shí)不注重關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，平時(shí)就沒(méi)養(yǎng)成畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)或句段的習(xí)慣。比如閱讀第二題從“時(shí)間一分一秒地過(guò)去”、“絞盡腦汁毫無(wú)進(jìn)展”等詞句體會(huì)這道題的難度很大等，但是學(xué)生可能根本就沒(méi)看到，或者原本就沒(méi)這習(xí)慣。三是學(xué)生做閱讀題時(shí)，喜歡離開(kāi)文段的內(nèi)容，比如對(duì)魯迅的“無(wú)知者無(wú)畏”的理解，有的學(xué)生完全離開(kāi)語(yǔ)段內(nèi)容和文章中心來(lái)答題。寫(xiě)作部分：學(xué)生能根據(jù)所掌握的寫(xiě)作方法把事情寫(xiě)清楚，但是語(yǔ)言方面出現(xiàn)問(wèn)題太多，語(yǔ)病層出不窮。四、今后改進(jìn)措施著眼語(yǔ)文基礎(chǔ)。從今年的語(yǔ)文考試試題來(lái)看，光死記硬背是學(xué)不好語(yǔ)文的。因此，在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，要在學(xué)習(xí)課本的基礎(chǔ)上，拓展學(xué)生的知識(shí)面，要活學(xué)，要內(nèi)外兼顧。要讓學(xué)生把課本上學(xué)到的知識(shí)在運(yùn)用中得到鞏固和理解。提升課內(nèi)閱讀效率。閱讀教學(xué)一定要緊緊抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn)，抓住讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，抓住重點(diǎn)詞句段落，引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)，習(xí)得閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。要提倡整體感悟，抓住重點(diǎn)片斷和關(guān)鍵詞語(yǔ)，切忌零敲碎擊，逐句分析，更切忌一放就散，蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。對(duì)課文的重點(diǎn)，要細(xì)細(xì)地讀，體會(huì)字里行間豐富的內(nèi)涵。該丟的丟，該引的引，該講的講，該練的練，變學(xué)生“接受式學(xué)習(xí)”為“吸收式學(xué)習(xí)”，做到：引學(xué)生“悟”、教學(xué)生“法”、導(dǎo)學(xué)生“理解”、重學(xué)生“運(yùn)用”、求學(xué)生“發(fā)展”，要通過(guò)課內(nèi)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)地進(jìn)行語(yǔ)言積累、自覺(jué)積累的好習(xí)慣，并引導(dǎo)他們學(xué)以致用。提高學(xué)生的閱讀量。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，不是可做可不做的問(wèn)題，而是必須做的。《課程標(biāo)準(zhǔn)》著重提出“少做題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！辈⑶以敿?xì)規(guī)定了各個(gè)學(xué)段的課外閱讀總量。廣開(kāi)練筆渠道。語(yǔ)文教學(xué)有兩個(gè)翅膀，一個(gè)是閱讀，一個(gè)是作文。目前看學(xué)生的作文問(wèn)題也很突出。要提高學(xué)生的習(xí)作水平，就必須要打開(kāi)學(xué)生練筆的各個(gè)渠道。一是要加強(qiáng)讀寫(xiě)結(jié)合。一篇篇優(yōu)美的課文不應(yīng)該再是師生分析討論的中心，而應(yīng)該成為學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的藍(lán)本。老師的責(zé)任就是借助于這些課文和語(yǔ)境，創(chuàng)設(shè)各種各樣的語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的訓(xùn)練，讀寫(xiě)結(jié)合的渠道有很多，需要老師不斷地去摸索，去嘗試。二是要加大課后練筆。如寫(xiě)日記、與單元有關(guān)的相應(yīng)的摘抄，仿寫(xiě)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)隨筆，辦手抄報(bào)??通過(guò)各種途徑，使學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，增加生活體驗(yàn)，豐富語(yǔ)言?xún)?chǔ)備，提高寫(xiě)作能力。尊敬的贊助商：**于200X年X月X日舉辦一個(gè)全校性的綜合型運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷時(shí)一周。期間包括三個(gè)部分：開(kāi)幕式文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)和閉幕式頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)（兩天）。我們校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部是此類(lèi)校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對(duì)商家贊助大學(xué)生活動(dòng)的可行性，特別是贊助我校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的可行性有較深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。一、行性分析本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來(lái)觀看，深受同學(xué)歡迎,并推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動(dòng)。在校大學(xué)生達(dá)XXXX余人，人流量大達(dá)到運(yùn)動(dòng)會(huì)每天入場(chǎng)觀看人次為XXXX左右。人口密集，而且本校的消費(fèi)能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。本次活動(dòng)得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。二、宣傳方式橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳贊助商名稱(chēng))活動(dòng)前三天粘貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性。我們將在運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）立式廣告牌。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的帽子，加大宣傳力度。5校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳6運(yùn)動(dòng)會(huì)期間（一周）由貴公司在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷(xiāo)售活動(dòng) 7