五年級(jí)的語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷(編輯修改稿)
2024-11-15 12:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式接班人。給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)__，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部。（1分）在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”，師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）：。（3分）開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟可見(jiàn)他；二徒弟，可見(jiàn)他。（4分）老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，這“不能打開(kāi)的鎖”指的是（3分）如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：，如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：。（2分）閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：。（3分）第三部分：習(xí)作（40分）一、小練筆。（5分）通過(guò)開(kāi)展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”，你有何收獲？請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下。二、按下列要求和提示完成習(xí)作（35分）提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂??此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷(二)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷（二）第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（55 分）—、我能拼，我能寫(xiě)。（共8分）w224。ngsh226。ngmiǎom225。ngxu224。ny224。opāokāip226。ngp224。ich227。ndi224。nyōuj236。ngshuǐ ji224。o二、按要求填空，并為詞語(yǔ)分類。（8分）。風(fēng)流（）（）神采（）（）萬(wàn)里無(wú)（）大雨（）盆（）（）大方風(fēng)（）交加秋高氣（）滿（）紅光請(qǐng)問(wèn)下海大款打的樓盤(pán)拜托打擾久違儀表神態(tài)的：。日常交往中常用的詞：。描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)?，F(xiàn)代生活新詞語(yǔ)：。三、選詞真空：（6分）眺望仰望俯視小伙伴們（）星空，陷入了深思。我和哥哥登山頂，（）遠(yuǎn)方坐在飛機(jī)上（）下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。寧可??也不??無(wú)論??都??與其??不如??（）讓媽媽操心，（）自己多吃點(diǎn)兒苦。他（）自己多吃點(diǎn)兒苦，（）讓媽媽操心。他自己（）吃多少苦，（）不讓媽媽多操心。四、按要求完成句子。（10分）母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。）。她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）。奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（縮句）。那份純潔無(wú)私的愛(ài)我怎么會(huì)忘記呢？（換個(gè)說(shuō)法）。少先隊(duì)員不該向困難低頭。（改成反問(wèn)句）。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中，有宇航員：，航海家，史學(xué)家，將軍：，音樂(lè)家：，其中給你的印象最深。因?yàn)椋?。?分）本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的：，音樂(lè)之都：，西安的：，還去了地球的“孿生兄弟”上看了看，來(lái)到這些地方你的感受是：。（3分）本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：《二泉映月》《望月》《月光啟蒙》《愛(ài)如茉莉》等，請(qǐng)寫(xiě)幾句你覺(jué)得最美、感受最深的句子。（至少兩句）（3分）六、才華展示臺(tái)：（4分）請(qǐng)用3 個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)你喜歡的老師。、寫(xiě)給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時(shí)間。寫(xiě)給繪畫(huà)很好的同學(xué)，用古人的話激勵(lì)他。寫(xiě)給你最好的朋友，用古詩(shī)表達(dá)彼此的真情。七、口語(yǔ)交際：（3分）某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書(shū)，在全校組織一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）一、課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。（8分）一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放伏枕）在床沿邊睡著了，初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地（照探伸）了進(jìn)來(lái)。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。用“√”選出括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）叮囑（）怔?。ǎ┪覟槭裁凑×?？（1分）用“” 畫(huà)出我看到的情景。用“”畫(huà)出我聯(lián)想到的情景。（2分）文中作者用渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用和等詞把陽(yáng)光寫(xiě)得像人一樣有感情了。（2分）二、課外閱讀，回答問(wèn)題。（12分）1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽
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