蘇教版小學五年級語文下冊期末考試卷(編輯修改稿)
2025-01-16 10:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》還沒有完成，便打消了這個念頭。 他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是 比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！” 想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。（選自《司馬遷發(fā)憤寫史記》） １ .片斷中劃線的句子是司馬遷的心里想法，這里用了引號表示的作用是 ________。（① 表示直接引用的話。② 表示突出強調(diào)。③ 表示諷刺和否定。④ 表示特定稱謂。） (2 分 ) ２ .文章劃線的句子出自司馬遷的一句名言，請你把他的原話寫出來。（ 2 分） ３ .司馬遷“悲憤交加”，他悲什么，憤什么？（ 2 分） ４ .“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”“就這樣死了”是怎樣的一種死？完成下面的填空。 司馬遷想我如果就這樣死，就是 的死；就是 的死；就是 的死??這樣的死就是輕于鴻毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死 。（ 2 分） （二） 秋天一到，勤勞的螞蟻就忙起來了。它爬到這兒，爬到那兒，到處去找過冬的糧食。找到以后，便使出全身的力氣背回家去。蟋蟀看見螞蟻忙來忙去，便說：“螞蟻弟弟，你怎么那么傻？天氣這么好，為啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！” 螞蟻正在費力地拖著糧食往家爬，一聽蟋蟀在跟自己說話，就停下來，喘了口氣說：“冬天快到了，我在準備過冬的糧食，你也該早點準備呀！” 蟋蟀想：對螞蟻這種只懂干活，不會享樂的傻瓜，用 不著再多說廢話了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。螞蟻呢？望著只顧眼前享樂的蟋蟀的背影，輕輕嘆了一口氣，又背起沉重的糧食向家里爬去。 涼爽的時光過去了，嚴寒的冬天來到了。螞蟻住在暖和的屋子里，過著有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里沒存下一點吃的。為了找到一點吃的，不得不冒著嚴寒四處奔走。有好幾天，跑了許多地方，也沒有找到一點東西。 這
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1