蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷(編輯修改稿)
2024-10-06 10:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 括。父親給“我”講的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是(用文中的原句回答)請(qǐng)將你對(duì)文中這句話的理解寫在橫線上：和這句話類似的古語(yǔ)還有一句，請(qǐng)?jiān)囍a(bǔ)充完整：勿以善小而不為。請(qǐng)為短文擬一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)擬這個(gè)題目的原因。題目：原因：(三)綜合閱讀讀書是一種享受。但是面對(duì)極其有限的時(shí)間，大量的好書、優(yōu)秀的報(bào)刊雜志，你是怎樣閱讀的呢?說(shuō)到“讀書”，本學(xué)期你一定讀了《上下五千年》，請(qǐng)給大家介紹其中的一個(gè)歷史故事(課文內(nèi)的除外)第三部分：習(xí)作能力童年是一首歌，讓你盡情歡唱。童年是一支筆，讓你盡情涂抹。童年生活中每一段不同尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)而感人的故事，都是我們?nèi)松y忘的回憶!請(qǐng)你選擇童年生活中的一、兩件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，注意對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等的描寫，要表達(dá)真情實(shí)感，自擬題目，不少于500字。第四部分：口語(yǔ)能力世博會(huì)在上海已隆重召開，如果請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份介紹世博會(huì)的相關(guān)情況，你會(huì)為中外游客怎么介紹呢?請(qǐng)寫在橫線上。第五部分：綜合能力本學(xué)期我們進(jìn)行了“節(jié)約用水”的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用一句話介紹一個(gè)節(jié)水小竅門。請(qǐng)你為校園水池旁的警示牌上寫一句話，提醒大家節(jié)約用水。第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷(二)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷（二）第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（55 分）—、我能拼，我能寫。（共8分）w224。ngsh226。ngmiǎom225。ngxu224。ny224。opāokāip226。ngp224。ich227。ndi224。nyōuj236。ngshuǐ ji224。o二、按要求填空，并為詞語(yǔ)分類。（8分）。風(fēng)流（）（）神采（）（）萬(wàn)里無(wú)（）大雨（）盆（）（）大方風(fēng)（）交加秋高氣（）滿（）紅光請(qǐng)問(wèn)下海大款打的樓盤拜托打擾久違儀表神態(tài)的：。日常交往中常用的詞：。描寫天氣的詞語(yǔ)?，F(xiàn)代生活新詞語(yǔ)：。三、選詞真空：（6分）眺望仰望俯視小伙伴們（）星空，陷入了深思。我和哥哥登山頂，（）遠(yuǎn)方坐在飛機(jī)上（）下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。寧可??也不??無(wú)論??都??與其??不如??（）讓媽媽操心，（）自己多吃點(diǎn)兒苦。他（）自己多吃點(diǎn)兒苦，（）讓媽媽操心。他自己（）吃多少苦，（）不讓媽媽多操心。四、按要求完成句子。（10分）母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。）。她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）。奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（縮句）。那份純潔無(wú)私的愛(ài)我怎么會(huì)忘記呢？（換個(gè)說(shuō)法）。少先隊(duì)員不該向困難低頭。（改成反問(wèn)句）。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中，有宇航員：，航海家，史學(xué)家，將軍：，音樂(lè)家：，其中給你的印象最深。因?yàn)椋?。?分）本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的：，音樂(lè)之都：，西安的：，還去了地球的“孿生兄弟”上看了看，來(lái)到這些地方你的感受是：。（3分）本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：《二泉映月》《望月》《月光啟蒙》《愛(ài)如茉莉》等，請(qǐng)寫幾句你覺(jué)得最美、感受最深的句子。（至少兩句）（3分）六、才華展示臺(tái)：（4分）請(qǐng)用3 個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)你喜歡的老師。、寫給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時(shí)間。寫給繪畫很好的同學(xué)，用古人的話激勵(lì)他。寫給你最好的朋友，用古詩(shī)表達(dá)彼此的真情。七、口語(yǔ)交際：（3分）某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）一、課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。（8分）一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放伏枕）在床沿邊睡著了，初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地（照探伸）了進(jìn)來(lái)。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。用“√”選出括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）叮囑（）怔?。ǎ┪覟槭裁凑×?？（1分）用“” 畫出我看到的情景。用“”畫出我聯(lián)想到的情景。（2分）文中作者用渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用和等詞把陽(yáng)光寫得像人一樣有感情了。（2分）二、課外閱讀，回答問(wèn)題。（12分）1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽
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