【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)1。聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)呈—______________________________________________(2)新綠—____________________________________________(3)或濃或淡—________________________________________(4)盤(pán)曲而上—________________________________________2。畫(huà)橫線的句子采用修辭手法是()(1分)3。用“無(wú)論??都??”造句。(2分)___________________________________________________4。作者描寫(xiě)了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？(3分)__________________________________________________________________________十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)爸爸錯(cuò)怪了我語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚螫(zhe)的“螫”讀成了第四聲?！袄蠋煟x錯(cuò)了?！蔽艺酒饋?lái)說(shuō)道。倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子??放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為?！蔽医?師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見(jiàn)這還了得？”“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)。”我嘟著嘴，只是輕輕地說(shuō)了一句。誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見(jiàn)是正確的。”倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)。”我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言。??”倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你?！?。聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。(2分)(1)十全十美：_________________________________________(2)嘴硬：_____________________________________________2。用“‖”將短文分成三段，寫(xiě)出各段大意。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3。本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫(xiě)上正確的字：(1分)____________________________________________________4。爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？(1分)________________________________________________________________________________________________________5。倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？____________________________________________________6。寫(xiě)出文章的中心思想。________________________________________________________________________________________________________十二、作文。(30分)選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫(xiě)一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重縫隙 恍惚 簇?fù)?擊潰二、悅：高興、愉快。粼粼： 形容水清澈。暇：空閑。崩：倒塌。湍：急流的水。鈞：古代的重量單位，合三十斤。端：方面；項(xiàng)目。累：重疊，堆積。三、1。(剪裁)2。(建軍節(jié))3。(鋼筆)4。(北京)四、1。(1)竟然(2)果然2。(1)影響(2)印象3。(1)寂靜(2)鎮(zhèn)靜五、略六、供參考：1。無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。2。漂亮的小船停在平靜的湖面上。3。英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。4。熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。七、1。烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。2。老師的提問(wèn)，她對(duì)答如流。3.??，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。4。我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。八、略葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。九、1。地方小、停車(chē)時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋 車(chē)站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。2。泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神3。革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)十、1。(1)顯出，露出(2)鮮綠(3)或深或淺(4)轉(zhuǎn)著圈向上2。對(duì)比3。略4。映山紅 油桐 沙土 溪流表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。十一、1。(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。2。第一段（3自然段)語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。第二段(7自然段)爸爸批評(píng)我不該給老師提意見(jiàn)，還打了我，我委屈地哭了。第三段(11自然段)老師到我家訪問(wèn)，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。4。發(fā)火??更火了??加大嗓門(mén)??5。虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)。6。贊揚(yáng)了老師虛心接受同學(xué)意見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見(jiàn)的精神。第四篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及答案一人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及答案一、看拼音寫(xiě)漢字。（10分）xiūs232。wrǔj236。di224。nsīz236。kě li225