【總結(jié)】第一課閃閃紅星《卡農(nóng)歌》課型：唱歌課教學(xué)目標(biāo)：1、、通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲，并與同學(xué)協(xié)作完成歌曲《卡農(nóng)歌》的合唱。2、進(jìn)一步的進(jìn)行多聲部的合唱訓(xùn)練，使合唱聲部清晰、均衡，聲音和諧。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重點(diǎn)：完整學(xué)會(huì)演唱合唱歌曲《卡農(nóng)
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】課題：《紅星歌》思考問(wèn)題：?1:同學(xué)們看過(guò)這部電影嗎，叫什么名字？?答：?2：認(rèn)識(shí)這位小英雄嗎？?答：潘冬子誰(shuí)愿意為大家介紹一下潘冬子？?答：潘冬子是電影《閃閃的紅星》里的主人公，是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)憎分明的小男孩，在紅軍長(zhǎng)征艱難的歲月里，它保留著爸爸給
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】中小學(xué)課件大家好！請(qǐng)欣賞：《大中國(guó)》中小學(xué)課件發(fā)聲練習(xí)：55555-|66666-|我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家5555|I---‖我愛(ài)我國(guó)家。中小學(xué)課
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】一、組織教學(xué)、情境導(dǎo)入二、簡(jiǎn)介蒙古族：特色（衣食住行）蒙古族人民熱情好客，勤勞勇敢，能歌善舞，喜歡騎馬射箭，又稱馬背上的民族。蒙古族的服飾蒙古族人們的衣服顏色鮮艷考一考小知識(shí)?我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，我國(guó)共有（）個(gè)民族，那我們屬于什么
2024-12-11 12:53
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對(duì)故事有一定了解學(xué)生用書、磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看學(xué)生用書，引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書提問(wèn)。教師：老師今天有一個(gè)問(wèn)題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】故事會(huì)說(shuō)說(shuō)西游記中你最喜歡的小故事是什么？下面我們來(lái)欣賞一首關(guān)于他們的歌曲。。?在音樂(lè)劇中一共出現(xiàn)了少個(gè)人物？在音樂(lè)中他們又是有怎樣的不同的力度、速
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣？說(shuō)說(shuō)這首歌曲適合在什么情況下演唱，由誰(shuí)來(lái)演唱？聽(tīng)完后請(qǐng)你談?wù)勀愕男那樵鯓?？東北搖籃曲月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒，叫錚錚，好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動(dòng)聽(tīng)，搖籃輕擺動(dòng)啊。娘的寶寶，閉上眼睛，睡了那個(gè)睡在夢(mèng)中啊……搖籃曲也
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣？聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣？歡快地1222開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)說(shuō)什么？?特立尼達(dá)小朋友怎么說(shuō)的？哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達(dá)的小朋友來(lái)歡迎我們
【總結(jié)】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格，情調(diào)。好多的民歌,以詩(shī)經(jīng)最常見(jiàn)的問(wèn)題是好多的詞、歌，作者根本就沒(méi)有取名，所以今天我們看的時(shí)候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來(lái)，它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說(shuō)故事發(fā)生在一個(gè)下
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來(lái)自音樂(lè)家族，在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請(qǐng)大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
【總結(jié)】大?！烦握n分欄式教學(xué)設(shè)計(jì)——《音樂(lè)——走進(jìn)音樂(lè)世界》（花城出版社）二年級(jí)音樂(lè)教案（下冊(cè)）教學(xué)內(nèi)容：《大?！方滩姆治觯骸洞蠛！肥且皇妆憩F(xiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào)，它借助其他它借助其他姊妹藝術(shù)融入畫、音樂(lè)為一體，讓學(xué)生欣賞各種形態(tài)“海”的畫面時(shí)，在充滿海的味的音樂(lè)聲中畫一畫大海。通過(guò)歌曲對(duì)比學(xué)習(xí)體驗(yàn)歌曲的
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，了解6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強(qiáng)拍的位置，強(qiáng)調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的演唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感。3情感體驗(yàn)：
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】靈動(dòng)的四三拍四二拍四三拍23拍號(hào)4
【總結(jié)】袋鼠制作：張欣潔Page2下面讓我們?cè)诿烂钜魳?lè)的伴奏下一起來(lái)欣賞幾幅關(guān)于袋鼠的圖片，加深對(duì)袋鼠的初步認(rèn)識(shí)不了解吧！Page3站立著的袋鼠Page4裝著袋鼠寶寶的袋鼠媽媽Page5裝著袋鼠寶寶的
【總結(jié)】中小學(xué)課件音(視)頻樂(lè)曲簡(jiǎn)介作者活動(dòng)與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂(lè)。安志順作于1982年，用于《仿唐樂(lè)舞》中。在陜西民間“打瓜社”（演奏打擊樂(lè)的班社，亦稱打家伙）演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂(lè)曲，但結(jié)構(gòu)短小，沒(méi)有情節(jié)性構(gòu)思。樂(lè)曲取材于西安鼓樂(lè)《五調(diào)坐樂(lè)全套·中呂粉蝶
2024-12-11 12:52
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