【總結(jié)】等式(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第89頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識等式,說出等式的意義。2知道等量并會從實(shí)際情境中找出等量。3學(xué)習(xí)根據(jù)等量寫出等式,并能與同學(xué)進(jìn)行交流。4在新背景下探求數(shù)學(xué)知識,感受祖國建設(shè)的偉大成就,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。【教學(xué)重、難點(diǎn)】1理解等式的意義。2能從實(shí)際情境中
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù),同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解小數(shù)的概念以及用途,能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。白老師今年27歲,身高,已經(jīng)工作8年,每年收入,家里有4口人。平均每天散步,看書,最喜歡吃1斤的
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助同學(xué)們理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理,并能正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。知識的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)引入一、口算復(fù)習(xí)引入一、口算二、筆算24×3=31×5=216×4=1112112×14=
2024-12-11 04:05
【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、意義、作用;會看扇形統(tǒng)計(jì)圖,會制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,會分析。如果你是體育委員,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場球類比賽,為了吸引盡可能多的同學(xué)參與,你會組織觀看什么比賽?最喜歡的球類活動數(shù)據(jù)來源:光明中學(xué)初一(1、2)班32
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】西師大版五年數(shù)學(xué)級上冊3的倍數(shù)特征游戲:聽數(shù)打手勢。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個(gè)手指;若同時(shí)是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽數(shù)打手勢。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是5的倍
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容;P1主題圖,P2—P2例1、例2、例3。課堂活動1、2、3、4。教學(xué)目標(biāo):“百”與“千”,了解計(jì)數(shù)單位“萬”,讓學(xué)生建立初步的計(jì)數(shù)單位體系,掌握個(gè)、十、百、千、萬之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)制關(guān)系。,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)在生活應(yīng)用的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性。,能充分的感受到數(shù)數(shù)的快樂與成
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量=2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù),等式不變。1把茶壺的重量+1個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的重量+1個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量+2個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),角與分之間的換算,并能說出自己的想法。和分析理解能力。,使同學(xué)們更熱愛數(shù)學(xué)。你知道下面人民幣的面值嗎?2元5元10元20元50元100元??,說一說。4角=40分5
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長方形,每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-12-13 19:05
【總結(jié)】數(shù)數(shù)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第2~3頁例1~例3,第4頁課堂活動?!窘虒W(xué)目標(biāo)】通過動手操作,經(jīng)歷計(jì)數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡單的圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)獲得的。仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考:上面情景中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,有什么共同的特征?都繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動一個(gè)角度欣賞下面的圖案其實(shí),這些美麗的圖案都是由一個(gè)簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成的。
2024-11-29 12:36
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第一單元分?jǐn)?shù)加減法21+41=4241+=43答:他倆一共用了這張紙的。4321-41=4241-=41答:他倆一共用了這張紙的。41。的:
2024-12-11 03:30
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析《方程》整體分析(一)教材分析(一)教學(xué)目標(biāo),在具體情境中會用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。,理解方程和方程的解法。初步學(xué)會根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值,會解簡易方程。比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。,明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運(yùn)用合作、
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。例估計(jì)圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計(jì)的。例估計(jì)圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計(jì)的。先圈
2024-11-17 09:14
【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠應(yīng)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),并在解決生活實(shí)際問題時(shí)要考慮特殊的情況。四三班:57人總分:53565356÷57=四四班