打造綠色校園美化育人環(huán)境15篇范文(編輯修改稿)
2024-11-15 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)督各自責(zé)任區(qū)域，并輪流對本班區(qū)域的綠化園地除草，修剪，澆水。二、綠化、美化校園，將環(huán)保理念融入校園文化。我校校園總占地面積20010㎡，其中校園綠化面積約16000㎡，綠化覆蓋率達(dá)到80%；校園綠地面積為10000㎡，綠地率達(dá)到50%。校園內(nèi)栽植的樹木品種達(dá)30余種，樹木數(shù)量近200株，且均為長青樹常青樹；校園內(nèi)有草坪5大塊，近10000㎡；花壇、花池面積約500㎡，植物園500㎡其它綠地約9000㎡。綠籬50米，花卉50盆。修建亭子2個。各類花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)各自相對獨立。將環(huán)保教育寓于校園文化之中。校園環(huán)境建設(shè)的高立意在于巧用“點睛”之筆，寓教于景。我校在制定規(guī)劃時，十分重視在綠化、美化、興建園林小品時用“點睛”之筆。經(jīng)過幾年的努力，校園內(nèi)道路暢通，綠草如茵，景色宜人，讀報櫥窗、文化長廊常換常新，各類雕塑、壁畫、亭子交相輝映，樓群建筑堅固美觀，教室面積規(guī)范，采光通風(fēng)良好，為師生工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了幽雅環(huán)境。已基本實現(xiàn)了綠蔭、花壇、草坪、噴灌、雕塑、亭欄點綴校園和四季青翠、花香飄逸、幽雅宜人的花園式校園環(huán)境目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常性的檢查監(jiān)督食堂，生活污水及剩余飯菜殘渣及時做好回收處理，責(zé)任落實到教師及管理人員，防止造成污染。炊管人員人人都有健康證。三、大力開展豐富多彩的開“綠化月”活動。通過多種渠道，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。（1）在校園設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄，張貼環(huán)保宣傳資料，中國環(huán)境報。班級不定期換寫環(huán)保方面的板報，專職環(huán)保教師每周公布環(huán)境檢查、監(jiān)督情況。環(huán)境日召開主題班會，如： “‘’ 世界環(huán)境日”舉行“弘揚(yáng)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”、“落實科學(xué)發(fā)展觀，共建節(jié)約型校園”為主題的活動，“‘’世界地球日”舉辦“只有一個地球”主題活動等對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。（2）利用校園廣播系統(tǒng)每周進(jìn)行兩次環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)方面的廣播。宣傳校園環(huán)保方面的先進(jìn)人物事跡，在學(xué)習(xí)生活中搜集環(huán)保知識，學(xué)習(xí)和宣傳健康知識、流行病的預(yù)防等。（3）遇到與環(huán)保有關(guān)的各種紀(jì)念日，活動日，讓專職教師、衛(wèi)生員等通過校會、團(tuán)課每學(xué)期進(jìn)行兩次以上專題講座。如：“”世界無煙日，“”植樹節(jié)等。（4）每周進(jìn)行一次有關(guān)環(huán)保方面的書畫比賽、演講賽、環(huán)保知識競賽。如：“給垃圾找個家”、“ 傾聽大自然”等，使學(xué)生通過這些形式提高環(huán)保意識，加強(qiáng)責(zé)任感。（5）在每周一早升旗儀式的“國旗下講話”加入環(huán)保教育內(nèi)容。如：“校園整潔，從一點一滴做起。”“愛護(hù)環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。（6）走出校門到街道、巷道宣傳環(huán)保知識，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬戶。發(fā)放“保護(hù)環(huán)境，熱愛生命”環(huán)保小知識宣傳單1000余份，給群眾宣傳“燒秸桿對大氣的污染、秸桿還田的好處等”。調(diào)查農(nóng)村巷道中生活垃圾、建筑垃圾對環(huán)境的污染狀況。四、加強(qiáng)環(huán)保教育，掌握環(huán)保知識。（1）學(xué)校利用綜合實踐課堂，由專職環(huán)保教師對學(xué)生進(jìn)行專門的環(huán)境教育，每周進(jìn)行一次。如：“大氣污染和防治”、“ 十大環(huán)境禍患對人類的威脅”等。（２）注重各學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的滲透。品德社會、科學(xué)教學(xué)過程中都有大量的環(huán)保知識點，要求把這些知識點梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現(xiàn)在教師的教學(xué)計劃中、教案和學(xué)生的作業(yè)習(xí)題中。環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組還針對這些學(xué)科，征集了有關(guān)環(huán)保方面的計劃、教案和學(xué)生習(xí)題。依據(jù)近年來升學(xué)試題中注重環(huán)保節(jié)能的特點，在平時教學(xué)和測試中注重環(huán)保方面的題目。（３）從小處入手，從日常生活的點滴做起，讓學(xué)生每天清掃、管護(hù)環(huán)保責(zé)任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹踏草，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但依然存在著不少問題。由于資金有限
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