【文章內(nèi)容簡介】 家長，希望孩子平平安安；構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長！總之，學(xué)校在深入開展創(chuàng)建平安校園、校園治安綜合治理工作中成效顯著，幾年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生，師生守紀(jì)、文明、有禮，學(xué)校平安和諧發(fā)展。但也存在一些不足，新形勢對我們提出更高的要求，需要我們要進(jìn)一步解放思想，堅持與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展平安校園創(chuàng)建工作，努力營造一個平安、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平的提高。今后，我們決心在平安校園創(chuàng)建、依法治校、綜合治理方面，再創(chuàng)新招，爭取多出成果。第四篇：加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園一中韓蓮花青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要。目前，我國青少年犯罪較為嚴(yán)重，究其原因，除了復(fù)雜的社會因素外，對青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。學(xué)校，作為學(xué)生教育的專門機(jī)構(gòu)，對青少年犯罪，尤其是在校生違法犯罪行為有著不可推卸的責(zé)任。因此，如何做好學(xué)校法制教育工作，從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，已成了每一個教育工作者必須認(rèn)真思考的嚴(yán)峻問題。作為一名基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，首先應(yīng)該強(qiáng)化自身的法律意識，加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法治觀念。在法制教育工作中，應(yīng)以與時俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。在法制教育中，首先應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身心特點，將法制教育滲透到課堂教育中去，初中生的年齡在11至15歲之間，他們的世界觀、人生觀尚未形成，身心發(fā)展不健全，對事物沒有完整的鑒別力，可塑性極強(qiáng)，對學(xué)校的教育容易接受。因此，教師要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，想方設(shè)法巧妙地將法制教育融于課堂教學(xué)和學(xué)?；顒又腥?，并運用多種形式豐富學(xué)生的法律知識，增強(qiáng)他們的法律意識。比如：舉辦法律知識競賽、法律知識有獎?wù)魑?、案例分析、模擬法庭等生動、直觀、形式多樣的法制教育活動，不但增強(qiáng)他們的法律意識，還教會他們運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，以維護(hù)自己、國家、人民群眾的處益。其次，要注重家庭教育,為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。家長是孩子的第一任老師,是家庭教育的實施者和管理者，是孩子首要模仿的對象，家長的思想觀念，言行和文化素質(zhì)無時無刻不在影響著孩子。而隨著改革開放的推進(jìn)，我們的教育，尤其是農(nóng)村教育又陷入了新的困境：年富力強(qiáng)的青壯年勞動力都外出打工，留下了一大批留守兒童。據(jù)不完全統(tǒng)計，在所有“問題學(xué)生”中，留守兒童的比例超過了百分之八十以上。目前，很多青少年犯罪與家庭教育脫節(jié)有關(guān)。隨著工業(yè)化和市場化進(jìn)程的加快，家庭成員的生活工作節(jié)奏也變得越來越快，特別是目前我國家庭成員尤其是孩子的父母承擔(dān)更多的社會角色，當(dāng)眾多的社會角色發(fā)生沖突時，特別是家庭成員受工作生活壓力過大時，家庭對孩子的教育就會弱化，走上兩個極端。有的家長對孩子放縱過分溺愛；有的家長對孩子漠不關(guān)心，或者采取一些哄騙、物質(zhì)刺激、棍棒教育等不正確的方法，導(dǎo)致孩子不健全的人格。甚至有很多父母認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事。其實不論社會分工如何細(xì)化，家庭對孩子的教育地位是不可改變的，也是不可替代的。家庭是社會的基本組織形式，父母是對未成年人進(jìn)行法制教育、思想道德教育的直接責(zé)任人，是第一責(zé)任人，當(dāng)好監(jiān)護(hù)人，鞏固第一道防線是父母義不容辭的職責(zé)。對初中生加強(qiáng)法制教育,于學(xué)校，應(yīng)當(dāng)積極主動地承擔(dān)組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，把素質(zhì)教育的目的、思想以及科學(xué)教育孩子的基本知識介紹給家長。在對未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時，應(yīng)當(dāng)將計劃的內(nèi)容告知學(xué)生的家長，使未成年人的監(jiān)護(hù)人根據(jù)學(xué)校計劃，針對具體的情況進(jìn)行教育。同時作為學(xué)校尤其是班主任應(yīng)與學(xué)生家長建立經(jīng)常性的對話互動聯(lián)系，定期的從家長那里了解學(xué)生在家中的所思、所想、所為，通過家庭信息反饋，與學(xué)校學(xué)生的行為進(jìn)行比較，制訂相應(yīng)的對策。通過家庭與學(xué)校的緊密配合，可以正確及時的了解學(xué)生的動態(tài)變化，對那些品行不正，性格怪異孤僻，行為異常的學(xué)生采取具體的監(jiān)控，矯正措施。只有通過學(xué)校與家庭結(jié)合、支持、依靠、互補(bǔ)互進(jìn)，才能有效的預(yù)防青少年犯罪。同時學(xué)校還應(yīng)該注重對家長教育方法的指導(dǎo)，可以通過開家長會、家長培訓(xùn)班等提高家長的教育和管理水平。通過指導(dǎo)，使他們把理論知識用于實踐，不但能主動關(guān)心子女，摒棄不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，代之以正確的方法進(jìn)行教育，而且能運用教育理論來分析解決家庭教育中遇到的一些實際問題。在校園法制教育中，學(xué)校應(yīng)加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍和良好的育人環(huán)境。在校園及校園周邊醒目處書寫法律法規(guī)學(xué)習(xí)永久性標(biāo)語，時時提醒和告誡師生，要學(xué)法守法，以增強(qiáng)其法律意識，營造濃厚的輿論環(huán)境與氛圍。充分利用校園專欄、廣播等陣地，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳，彰顯法律法規(guī)的神圣與威嚴(yán)，以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)法守法護(hù)法意義的認(rèn)識，從而有效地投入到學(xué)法、守法、護(hù)法的行業(yè)中去。同時，學(xué)校還應(yīng)該定期開展法制講座。聘請本地司法、派出所同志到學(xué)校舉行法制講座，以案例分析的形式，給學(xué)生講