我個人對標定位報告(編輯修改稿)
2024-11-15 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進目標任務落實。進一步增強我校的凝聚力，為完成各項任務提供了有力的后勤保障。同時不斷查找改進不足，我做為后勤工作人員現(xiàn)將個人工作對標定位報告匯報如下：一、工作現(xiàn)狀情況在實際工作中，積極主動性不高，學習能力不夠自覺，要充分發(fā)揮積極性，創(chuàng)造性。在工作要求上倡導提速、提質(zhì)、提效，充分調(diào)動干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞校領導班子確定的重點中心工作，大力發(fā)揚有苦不言苦、有難不怕難的精神，經(jīng)常加班加點，切實做到?jīng)_鋒在前，奉獻在前，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，今年三月經(jīng)過大家辛苦工作，很好的完成了學校各項任務，在實際工作中，真正形成了“比、學、趕、超”的良好態(tài)勢。二、問題：學習能力不高。工作的積極性、主動性不強。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的思想意識。三、對標定位：按照實施方案要求，提升工作能力，把握服務大局、服務發(fā)展的能力作為檢驗真才實學的重要舉措。通過全方位開展“服務發(fā)展我先上、崗位創(chuàng)優(yōu)我先行”主題實踐活動，推動我校廣大黨員干部進一步轉變工作作風，增強服務意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路，掀起你追我趕、競相發(fā)展的熱潮。通過開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，真正使“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”成為全校上下的共同追求和一致行動。今后，在實際工作中我將把深化學習作為“三學習”的基礎，把解決突出問題作為“三學習”的關鍵，把促進工作落實作為“三學習”的目的。認真解決好學習與提長的關系，不斷加強學習的自覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永遠保持黨員標準的自覺性。端正黨風提升全方位的能力，以黨的利益為上提升各項工作標準和人生標準，站在為人民服務的標準上提升全方位的效率。對黨對人民對自己都要有一個強烈的提升意識。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻。第三篇：個人對標定位報告?zhèn)€人對標定位報告深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也是深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化進程的迫切需要。為認真學習、深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀的精神，全面落實科學發(fā)展觀，增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用，通過積極參加2011年的“學黨章，學黨史、學先進”活動，下面從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面進行了認真的對標定位，制定個人對標定位報告如下：一、現(xiàn)狀分析：通過對自己認真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：1．學習的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。2．開拓創(chuàng)新精神不夠強。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。二、對標定位：蔚縣陽眷鎮(zhèn)中心校李學智老師的先進事跡讓我這一名入黨九年的黨員感動，他獻身教育的熱情和成功的教育經(jīng)驗讓我敬佩。作為一名黨員，作為一名教師，我要志存高遠，教書育人，不時地為自己充電，像他那樣勤勤懇懇地為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一生。三、正對缺陷，務必勤學敬業(yè)：對政策、法規(guī)及要求還需要更深的領會理解，工作中創(chuàng)新意識不強，業(yè)務能力還需進一步提高。今后要加強政治學習和業(yè)務學習，在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。由于工作經(jīng)驗缺乏，在一些臨時性的工作中易出現(xiàn)急躁情緒，在今后工作中要善于總結，高質(zhì)量完成任務。四、教育教學工作力求精細化：不斷學習新課程標準，領會“課改”精神，并付諸實踐，在實踐中不斷思考，提高課堂教學質(zhì)量。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1