【文章內(nèi)容簡介】 積極學(xué)習(xí)能力，而其滿足度則分別為86%和84%。科學(xué)思維能力中最重要的是科學(xué)分析能力，其滿足度為86%。管理能力中最重要的是說服他人，其滿足度為78%。2007屆大學(xué)畢業(yè)生工作三年后認(rèn)為重要的工作能力包括有效的口頭溝通、積極學(xué)習(xí)、積極聆聽、協(xié)調(diào)安排、科學(xué)分析。優(yōu)秀人才（畢業(yè)三年內(nèi)晉升次數(shù)在3次及以上的2007屆大學(xué)畢業(yè)生）認(rèn)為，有效的口頭溝通是最重要的工作能力。因此加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng)可以幫助大學(xué)生未來有更好的職業(yè)發(fā)展。2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人群認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的基本工作能力前3位的是有效的口頭溝通、談判技能、判斷與決策，其中判斷與決策的滿足度最低。2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人群認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的知識前兩位的是銷售與營銷、消費(fèi)者服務(wù)與個人服務(wù)，其中銷售與營銷的滿足度最低。大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)分析首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。其次，加強(qiáng)社會實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已 4時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機(jī)會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。國考求職者要理性對待“國考”，做好職業(yè)規(guī)劃很重要公務(wù)員考試的舉行，使得國考成了現(xiàn)下人們關(guān)注的熱點(diǎn)。用“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”形容如今的公務(wù)員考試再合適不過了，全國112萬人參加2013年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)國家公務(wù)員考試，再創(chuàng)新高。其中，三成考生只報(bào)不考打醬油。在寧波，一對情侶開賓利前來參加考試，男方前后考過6次，只因女友母親要求：考不上公務(wù)員，別想當(dāng)女婿。準(zhǔn)丈母娘的這番雷語雖然讓人哭笑不得，但背后卻是不容忽視的社會現(xiàn)實(shí)：“公務(wù)員”這個標(biāo)簽，在許多民眾的眼中已經(jīng)越發(fā)異化得讓人無法看清。我們希望國考熱，是希望眾多有公仆意識的年輕人加入到這個隊(duì)伍中。而另一方面，我們又不希望國考過熱，是期望人們能回歸到用正確的態(tài)度看待國考、審視國考、理智國考。因?yàn)?，公?wù)員并非搖錢樹、金縷衣，它只是一種職業(yè)。公務(wù)員是人民的公仆，宗旨是全心全意為人民服務(wù)。國考熱，從正面想象，如此多的人愿意將自己“有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，特別是那些“先富”的人也有如此覺悟，是一件好事。如此多的人愿意選擇國考來實(shí)現(xiàn)就業(yè)，在另一種意義上也說明考生對國家人才招聘制度與過程的認(rèn)可。在實(shí)質(zhì)結(jié)果上，報(bào)考的人多，也增加了“人民公仆”可選擇的范圍，選拔出來的“公仆”素質(zhì)較高，將來作出的貢獻(xiàn)也可能更大。然而，理想越是豐滿，現(xiàn)實(shí)越是殘酷。一項(xiàng)調(diào)查顯示，考生報(bào)考公務(wù)員的原因，65%是認(rèn)為工作穩(wěn)定，52%因?yàn)楦＠龊茫?4%認(rèn)為公務(wù)員社會地位高，27%是出于為國家和人民服務(wù)的信念，還有兩成的人表示是為將來做鋪墊。對國考的公正性，僅20%的人認(rèn)為是公正的，完全憑實(shí)力說話，35%的人則明確表示認(rèn)為并不公正(《羊城晚報(bào)》2012年2月23)。理想與現(xiàn)實(shí)的殘酷對比，幾乎將我們想象的“國考熱”的正向激勵效應(yīng)一掃而光。而這，正是需要我們反思的地方。識別你的工作識別真正重要的工作，而不是去假設(shè)。傳邦人才網(wǎng)職業(yè)顧問提醒求職者一定要理性對待國考，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，找清楚自己要走的路。不能盲目的跟隨考試的大軍，從而迷失了自己要走的方向。慎重決定下一個工作在您開始未來的職業(yè)生涯之前，一定要認(rèn)真考慮您理想中的工作。您理想的職業(yè)應(yīng)該是什么樣的呢? 最關(guān)鍵的是，您一定要樂在其中。您是否樂于為其它的同事承擔(dān)責(zé)任?您喜歡和人打交道還是擺弄技術(shù)?你希望自己創(chuàng)業(yè)嗎?您希望成為一位藝術(shù)家、一位設(shè)計(jì)師、一名熟練的工程師，還是一名管理人員?在您為構(gòu)建未來的職業(yè)生涯之前，請明確您的目標(biāo)。為未來做準(zhǔn)備為了明天的夢想，今天就要進(jìn)行準(zhǔn)備。一刻也不要耽擱?，F(xiàn)在就更新您的履歷，并且定期持續(xù)對其更新。明天您也許就會看到夢想實(shí)現(xiàn)的曙光。為此，您需要準(zhǔn)備一份專業(yè)的履歷，準(zhǔn)備好為您的雇主展現(xiàn)潛力無窮的你吧!如果您不清楚如何寫一份履歷，或者任何描述自己，請現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。段量力而行選擇適合個人能力的任務(wù)。您可以通過不同的方式來構(gòu)建未來的職業(yè)生涯。在學(xué)校學(xué)習(xí)是件容易的事情。而獲得碩 5士學(xué)位則會困難一些。您可以通過學(xué)習(xí)各類型的書籍和教程來為職業(yè)添磚加瓦。參加一些帶有認(rèn)證測試的短期培訓(xùn)應(yīng)該可以為您的履歷增加不少分量。同時不要忘了：培養(yǎng)新技術(shù)所需要的最具價(jià)值的資源是您目前從事的工作。不要為自己設(shè)置不可能完成的任務(wù)!實(shí)現(xiàn)您的夢想把夢想落實(shí)為行動!不要讓繁忙的工作扼殺您的夢想。假如您有著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，請現(xiàn)在就付諸行動吧!如果您計(jì)劃接受更高的教育，獲得更好的工作，或者開一間屬于自己的公司等等，請不要以日常的工作作為等待的借口。您的日常工作會變得越來越忙，您會陷入激烈的競爭中，并耗盡自己的能量。如果您此刻就存有能量，那么現(xiàn)在就使用它去實(shí)現(xiàn)您的夢想吧!傳邦人才網(wǎng)職業(yè)顧問提醒求職者做好自己的職業(yè)規(guī)劃，向著自己要走的路努力!三、專業(yè)視點(diǎn) 職業(yè)規(guī)劃評估是人生發(fā)展重要環(huán)節(jié)—理性選擇職業(yè)職業(yè)選擇是人們從對職業(yè)的評價(jià)、意向、態(tài)度出發(fā)，結(jié)合自己的興趣、能力、自身?xiàng)l件和職業(yè)期望等社會現(xiàn)有的職業(yè)中挑選其一的過程，職業(yè)選擇的目的是使自身的人格特征及職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)需求特征相符合，以便能勝任該職業(yè)，取得職業(yè)發(fā)展。職業(yè)選擇是一種主觀行為，是由個人發(fā)動和掌控，而非他人強(qiáng)制的結(jié)果。因此，個人不必看到公務(wù)員這一光鮮的職業(yè)外表和旁人“跟風(fēng)”決定選擇此職業(yè)，應(yīng)該是綜合考慮以上因素慎重選擇。調(diào)整職業(yè)期望職業(yè)期望是個人對自身就業(yè)前景的一種估計(jì)和預(yù)測，主要反映在對所要選擇職業(yè)的收入水平、工作地點(diǎn)、用人單位狀況及個人今后發(fā)展等方面的愿望和要求。職業(yè)期望越高，個人就會涌向該職業(yè)，形成人才規(guī)模的擴(kuò)大、人才配置的失調(diào)，從而激化就業(yè)供需矛盾。國考熱正是如此，多數(shù)人爭搶一個職位，必然導(dǎo)致大部分人落馬。所以，能否適時調(diào)整好職業(yè)期望關(guān)系到個人能否順利就業(yè)。四、評估職業(yè)規(guī)劃路線職業(yè)生涯路線評估是人生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，必須對此作出選擇，以便安排今后的學(xué)習(xí)和工作，在進(jìn)行職業(yè)生涯路線評估時要考慮三個問題，即“希望”、“適合”、“能夠”。一是希望向哪一條路線發(fā)展？主要根據(jù)自己的理想、價(jià)值觀、需求、動機(jī)、成功目標(biāo)來確定；二是個人適合哪一條路線發(fā)展？主要是根據(jù)自己的人格類型、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力來確定；三是個人能夠向哪一條路線發(fā)展？主要根據(jù)自身所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、組織環(huán)境來確定。綜合考慮以上三個條件看自己適合走哪條路線，是公務(wù)員、企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、醫(yī)生、律師還是技術(shù)人員。國考高燒引發(fā)就業(yè)思考——于洋，25歲，中央民族大學(xué)碩士。這個周末，她將迎來人生中很重要的一場 6考試。和其他“國考族”一樣，此時此刻，這個群族正承受著巨大的身心壓力。很多時候，走在冬日的校園里，背著厚重的書包，于洋連頭都不想抬，