20xx年醫(yī)學(xué)專題—第15課時光合作用和細(xì)胞呼吸的與(編輯修改稿)
2024-11-15 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論”，而不是“先結(jié)論后結(jié)果”，如上。,第二十八頁，共七十五頁。,對位訓(xùn)練 6. 兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式 進行(j236。nx237。ng)了如下探究實驗。 請據(jù)題分析作答： （1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌 是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提 供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置，如圖 Ⅰ （A~D）所示：,第二十九頁，共七十五頁。,①請根據(jù)實驗(sh237。y224。n)目的選擇裝置序號，并按照實驗(sh237。y224。n)的 組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下 的裝置序號： ；無氧條件下的裝置序號： 。 ②裝置中C瓶的作用是 ，B瓶中澄清的石灰水還可用 代替。 （2）乙興趣小組利用圖Ⅱ 所示裝置（橡皮塞上 的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵 母菌的細(xì)胞呼吸類型。 ①如果想得到實驗結(jié)論，還必須同時設(shè)置對照實 驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？ 。,第三十頁，共七十五頁。,②請預(yù)測與結(jié)論(ji233。l249。n)相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：,第三十一頁，共七十五頁。,③若酵母菌消耗的O2為3 mol，而釋放的CO2為 9 mol，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有 氧呼吸的 倍。 解析 （1）在探究(t224。njiū)酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2 時，檢驗產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝 置中通入空氣時，為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的 干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2,所以 實驗裝置的順序為C→A→B(或C→B→A→B)。在 無氧條件下，不需要通入空氣，所以裝置只需要D→B即可。(2)在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型時,第三十二頁，共七十五頁。,可以根據(jù)(gēnj249。)液滴是否移動及移動方向來判斷細(xì)胞呼 吸的類型。在設(shè)計對照實驗時,可以將10%NaOH溶 液換成蒸餾水，其他設(shè)計同裝置Ⅱ。若酵母菌進 行有氧呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸 收，導(dǎo)致裝置Ⅱ內(nèi)氣壓下降，液滴左移；若酵母 菌進行無氧呼吸,不消耗氧氣,產(chǎn)生的CO2被NaOH 溶液吸收，不會引起裝置Ⅱ內(nèi)氣壓的改變，液滴 不動。根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知，每消耗1 mol 氧氣產(chǎn)生1 mol CO2，消耗1/6 mol葡萄糖。根據(jù) 題目信息，消耗3 mol O2，釋放CO2 9 mol,可知 有氧呼吸產(chǎn)生CO2為3 mol，無氧呼吸產(chǎn)生CO2為,第三十三頁，共七十五頁。,6 mol。則酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量為 1/2 mol，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為3 mol。 故無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6倍。 答案 （1）①C→A→B(或C→B→A→B) D→B ②吸收空氣中的CO2，排除其對實驗結(jié)果的干擾（其他合理答案亦可） 溴麝香草酚藍水溶液（不可有錯別字） （2）①裝置Ⅲ除用等量清水代替(d224。it236。)10%NaOH溶液外，其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同 ②a向左移 d向右移 e向左移 f向右移 ③6,第三十四頁，共七十五頁。,題型五 比較光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系 1.生物(shēngw249。)層面區(qū)別 2.細(xì)胞層面區(qū)別,第三十五頁，共七十五頁。,第三十六頁，共七十五頁。,3.細(xì)胞器層面區(qū)別 光合作用場所(chǎnɡ suǒ)只有一個葉綠體，細(xì)胞呼吸場所(chǎnɡ suǒ)有 兩個：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，主要場所為線粒 體，且只能利用丙酮酸不能利用葡萄糖。因兩種 細(xì)胞器的功能不同，所以產(chǎn)生的氣體不同，葉綠 體產(chǎn)生O2，線粒體則產(chǎn)生CO2。,第三十七頁，共七十五頁。,對位訓(xùn)練 7.培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母 菌的培養(yǎng)液,在所含成分上最大區(qū)別是( ) A.前者必須含有機成分 B.后者必須含有機成分 C.前者可以不含無機鹽 D.后者可以不含無機鹽 解析 單細(xì)胞綠藻因含葉綠體，可進行光合作 用自己制造有機物；單細(xì)胞酵母菌既無葉綠 體，也無葉綠素，不能進行光合作用，因而(yīn 233。r)必 須提供現(xiàn)成的有機成分。至于無機鹽，二者都 不能缺少。,B,第三十八頁，共七十五頁。,組題說明 該部分所有題目都是考查細(xì)胞呼吸和光合作用之間關(guān)系的有關(guān)(yǒuguān)題目。 特別推薦 識圖析圖題——7； 知識點綜合應(yīng)用題——115； 典型計算題——113。,定時(d236。nɡ sh237。)檢測,第三十九頁，共七十五頁。,1. 下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是 （ ） A.光合作用和呼吸作用總是同時進行 B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用 C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用 D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì) 胞中進行 解析 考查光合作用與呼吸作用進行的條件及物質(zhì)變化(bi224。nhu224。)。植物的光合作用能夠吸收二氧化碳, 產(chǎn)生有機物及氧氣，同時儲存能量，但必須在 光下才能進行；呼吸作用的物質(zhì)變化與光合作 用相反，是活細(xì)胞每時每刻都在進行的生理活 動。在題目給出的選項中,只有B選項符合要求。,B,第四十頁，共七十五頁。,2.將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋 液面。先照光一段時間，然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細(xì)胞的光合作用強度。下列示意圖中能正確反映(fǎny236。ng)測定時間與光合作用強度關(guān)系的是 （ ）,C,第四十一頁，共七十五頁。,3.小明以水蘊草為材料進行(j236。nx237。ng)了下圖所示的實驗， 并定時記錄試管頂端的氣體量。該實驗的主要 目的是探究 ( ),第四十二頁，共七十五頁。,A.水量對呼吸作用(hū xī zu242。 y242。nɡ)速率的影響 B.光照對光合作用速率的影響 C.光照對呼吸作用速率的影響 D.水溫對光合作用速率的影響 解析 對照裝置可發(fā)現(xiàn)兩者的不同之處在于溫 度，故實驗變量是溫度。 答案 D,第四十三頁，共七十五頁。,4.在適宜(sh236。y237。)的溫度、水分和CO2條件下，測定A、B、 C、D四種植物分別在強光和弱光的光合作用速 率，其中屬于最典型陰生植物的是 ( ),第四十四頁，共七十五頁。,解析(jiě xī) 最典型的陰生植物是在弱光條件下，其光合作用速率即可達到較高的值，但在強光下光合作用速率則相對較低。分析圖形信息可知，C植物與其他植物相比，其在弱光條件下光合作用速率最高，在強光條件下光合作用速率最低。 答案 C,第四十五頁，共七十五頁。,5.（2009上海卷，24）下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量 代謝的敘述中，正確的是 （ ） A.適宜光照下，葉綠體和
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