【正文】 度最大 D.若橫軸表示光強(qiáng)度或CO2濃度，則M點(diǎn)表示 光合速度與呼吸速度相等,D,第六頁，共七十五頁。如右圖，我們 就要在“一識標(biāo)”、“二明點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，進(jìn) 一步分析得出：A點(diǎn)為光合作用面積的飽和點(diǎn)； OA段表明葉面積指數(shù)從0→6時，光合作用實(shí)際 量隨葉面積的不斷增大而增大；當(dāng)葉面積指數(shù) 大于6時，光合作用實(shí)際量不再隨葉面積的增大 而增大，因?yàn)橛泻芏嗳~子被遮擋在光補(bǔ)償點(diǎn)以 下；OB段表明干物質(zhì)量隨光合作用的增加而增 加；由于A點(diǎn)以后光合作用量不再增加，而葉片 隨葉面積的不斷增加其呼吸量也不斷增加（直 線OC）,所以干物質(zhì)(w249。所以，認(rèn)真識別坐標(biāo)圖中縱、橫坐 標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)之間的聯(lián)系，是解 題的前提。,解析 夜間，溫室內(nèi)的植物進(jìn)行有氧呼吸消耗 O2，溫室內(nèi)O2的濃度降低，當(dāng)光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光 合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時，釋放O2，溫室 內(nèi)O2的濃度升高。,3.呼吸速率：將植物置于黑暗(hēi 224。jiān)相同的情況下，30℃時 光合作用的總量為3.50(凈合成量）+3.00（呼吸 消耗量）=6.50 mg/h，35℃時光合作用的總量為 3.00(凈合成量)+3.50(呼吸消耗量）=6.50 mg/h, 二者相同；在25℃時，CO2吸收量最大，即光合作 用凈合成量最大；兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用的 凈合成量等于呼吸作用消耗量。,2.弱光情況下，植物同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞 呼吸。②用CO2吸收量(或容器中CO2的減少量) 表示:N1=NN2；③用植物重量（或有機(jī)物量） 的增加量表示。 解析 該題以圖解和坐標(biāo)曲線的形式考查光合作用、 呼吸作用的過程。,（1）物理誤差的校正 由于裝置的氣壓變化也可能會由溫度等物理因素 所引起，為使測定結(jié)果更趨準(zhǔn)確，應(yīng)設(shè)置對照實(shí) 驗(yàn)，以校正物理膨脹等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤 差。,第二十七頁，共七十五頁。n)的 組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時,可以將10%NaOH溶 液換成蒸餾水，其他設(shè)計同裝置Ⅱ。,對位訓(xùn)練 7.培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母 菌的培養(yǎng)液,在所含成分上最大區(qū)別是( ) A.前者必須含有機(jī)成分 B.后者必須含有機(jī)成分 C.前者可以不含無機(jī)鹽 D.后者可以不含無機(jī)鹽 解析 單細(xì)胞綠藻因含葉綠體，可進(jìn)行光合作 用自己制造有機(jī)物；單細(xì)胞酵母菌既無葉綠 體，也無葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，因而(yīn 233。先照光一段時間，然后在相同光照強(qiáng)度下不同時間測定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。 答案 C,第四十五頁，共七十五頁。)a、b、 c、d四種物質(zhì)緊密聯(lián)系在一起（見下圖），其 中a和d最可能是 （ ） ①CO2 ②O2 ③葡萄糖 ④ATP ⑤H2O A.①④ B.①⑤ C.②③ D.③⑤,第四十九頁，共七十五頁。ng)不同 光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置 中CO2的變化量，結(jié)果如下表。 在細(xì)胞呼吸過程中,H2O參與有氧呼吸的第二階段, H2O中的氧經(jīng)過轉(zhuǎn)化進(jìn)入CO2中。ng) 變化為+1，得知30℃下植物增重為1 mg，再加上 純呼吸消耗的2 mg，真正的光合速率為3 mg/h。當(dāng)氧氣濃度為3時，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳 是3，呼吸作用釋放的二氧化碳為8，則無氧呼吸 產(chǎn)生的二氧化碳為83=5,則有氧呼吸消耗的有機(jī) 物為0.5,無氧呼吸消耗的有機(jī)物是2.5,很顯然是 無氧呼吸強(qiáng)；當(dāng)處于d狀態(tài)時，無氧呼吸消失,此 時只進(jìn)行有氧呼吸，且有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳是 在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的。 （3）若在8 h時，將容器置于冰浴中，容器溫度 下降，酶的活性降低，呼吸速率減慢。 色素分布在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，提取色素 時，CaCO3的作用是防止葉綠體中的色素被破壞。中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)。返回,第七十五頁，共七十五頁。ng)總結(jié),題型一 坐標(biāo)曲線題的解題技巧。n)中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短 時間內(nèi)f量的變化是 ；假如該植物從光下移 到暗處，e量的變化是 。,第六十八頁，共七十五頁。)是葡萄糖，則下列敘述中 正確的是 （ ） A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼 吸多 C.c條件下，無氧呼吸最弱 D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體,第六十五頁，共七十五頁。nɡ)四等份，在不同 溫度下分別暗處理1 h, 再光照1 h（光強(qiáng)相 同），測其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)。) CO2的途徑是( ) A.經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2，再經(jīng)有氧呼吸第二階段 進(jìn)入CO2 B.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CH2O）,再經(jīng)有氧呼吸第 二階段進(jìn)入CO2 C.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CH2O），再經(jīng)有氧呼吸 第一階段進(jìn)入CO2 D.直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2,第五十六頁，共七十五頁。)生成水的是4階段產(chǎn)生的氫。)（降低酶的活性，從而降低呼吸消 耗），以利于作物產(chǎn)量的提高。y237。植物的光合作用能夠吸收二氧化碳, 產(chǎn)生有機(jī)物及氧氣，同時儲存能量，但必須在 光下才能進(jìn)行；呼吸作用的物質(zhì)變化與光合作 用相反，是活細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行的生理活 動。,第三十六頁，共七十五頁。在 無氧條件下，不需要通入空氣，所以裝置只需要D→B即可。,①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)(sh237。n)，此時仍有必要設(shè)置另一組作誤差校正之用：,第二十六頁，共七十五頁。,由于生物呼吸時既產(chǎn)生CO2又消耗O2，前者可引 起裝置內(nèi)氣壓升高，而后者則引起裝置內(nèi)氣壓下 降，為便于測定真實(shí)呼吸情況，應(yīng)只測其中一種 氣體(q236。ng)下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時乙圖中N點(diǎn)向 （左、右）移動。)部分來自外界（N1）。oji224。下列(xi224。ngku224。,第三頁，共七十五頁。題型一 坐標(biāo)曲線題的解題技巧 解決(jiěju233。,對位(du236。ng)， 光合作用速率又分為表觀光合速率和真正光合 速率。li232。n)下 氣體變化規(guī)律 1.黑暗狀態(tài)時，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn) 行光合作用。植 物光合作用產(chǎn)生的氧氣（m）除用于自身細(xì)胞呼 吸之外(m1),其余氧氣釋放到周圍環(huán)境中（m2）。,第十九頁，共七十五頁。tǐ)變化情況。,結(jié)果與分析 ①若裝置1液滴左移，裝置2液滴不動，則表明(biǎom237。y224。(2)在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型時,第三十二頁，共七十五頁。,3.細(xì)胞器層面區(qū)別 光合作用場所(chǎnɡ suǒ)只有一個葉綠體，細(xì)胞呼吸場所(chǎnɡ suǒ)有 兩個：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，主要場所為線粒 體，且只能利用丙酮酸不能利用葡萄糖。在題目給出的選項(xiàng)中,只有B選項(xiàng)符合要求。)的溫度、水分和CO2條件下，測定A、B、 C、D四種