【總結】07-4班專業(yè)財務管理研究方向融資融資租賃指導教師田雪蓮二〇一一年四月九日開題報告填寫要求一、論文選題1、選題的原則:選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標,結合專業(yè)方向,題目來源于生產和社會實際或教師科研。2、開題報告的內容:(1)選題背景介紹(2)研究現狀(3)論文研究目的、意義及方法(4
2025-04-11 22:29
【總結】 向劉麗麗學習活動心得體會 近日,我校以在全體教職工中開展的向劉麗麗學習活動為契機,掀起了甘為人梯、無私奉獻的師德主題教育活動。作為歷經山東、天津兩地,從事三年高中教育的我來說,雖然看到過抑或聽到...
2025-09-16 17:46
【總結】 《劉麗笙傳》讀后感 近日供職于中國圖書進出口總劉軼撰寫了一本《劉麗笙傳》。翻開《劉麗笙傳》油墨的清香撲面而來。書中的主人公的一生,更是讓人感人至深。 劉麗笙教授是現任世界高血壓聯盟主席,是我國...
2025-09-19 14:45
【總結】第一篇:望天門山教案劉俊君 望天門山教案 教學目標: 1、學會本課的生字新詞。 2、有感情地朗讀和背誦這首詩,感悟理解詩句的意思和意境,激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。 3、通過詩中描寫的情景,培...
2025-10-31 22:20
【總結】看云識天氣寧強縣第三初級中學劉俊輝說明文知識小解一、定義:以說明的表達方式為主,向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點;記敘文以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知識喻人,知識性是它的主要特點。三、說明文的分類1、以說明對象為標準可劃分為事物說明文和事理說明
2024-11-24 15:03
【總結】第一篇:劉俊儀行進間運球(教學反思) 《行進間運球》教學反思 本次課以新課標“健康第一”“激發(fā)學生運動興趣,重視學生的主題地位”的理念為指導,采用“體驗式教學”的模式來設計本節(jié)課,在設計中以學生現...
2025-10-05 19:51
【總結】第一篇:預備期個人總結--劉俊文 預備期個人總結 敬愛的黨組織: 2011年6月3日是我終身難忘的日子,經黨組織批準,我實現了夢寐以求的愿望,正式成為一名光榮中國共產黨預備黨員。在這一年里,我在...
2025-11-05 23:25
【總結】第一篇:師德征文(周麗萍) 愛在蛻變中沉淀 吉林市船營區(qū)搜登站鎮(zhèn)第二中學周麗萍(電話***) 孩堤時代曾對各種職業(yè)都充滿著憧憬與向往。但唯獨對教師這種職業(yè)情不獨鐘。清貧、孤寂、守望是對我對教師的...
2025-10-20 03:03
【總結】第一篇:教師自查報告-劉亞麗 教師自查報告一 本人感到做為一名教師所擔負的責任重大,以下是個人的自查報告: 工作不夠主動 除了做好本職工作以外,我對學校的發(fā)展不夠關注,工作缺乏主動性,常常是上...
2025-10-12 10:39
【總結】第一篇:劉占麗先進事跡材料 愛心育桃李,無悔寫春秋 豐寧第一小學 劉占麗 1993年8月19日,那是我踏上講臺的第一天??吹街v臺下一雙雙渴求知識的眼睛。我感受到講臺的高度,知道了教師的責任,更...
2025-11-06 12:43
【總結】撫順十中劉麗穎讓論證有話可說讓論證有話可說當今社會,我們或多或少都有些“拖延癥”的表現。為此有網友自嘲:“間歇性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死”,也有網友一針見血地指出:“回避困難的時間越長,付出的代價就越大?!睂Υ朔N現象,你有怎樣的看法?請結合你的體驗或感悟,自定立意,自擬題目
2025-10-02 17:33
【總結】第一篇:師德體會張麗娜 樹高尚師德師風,做最美鄉(xiāng)村教師——學習最美鄉(xiāng)村教師師德心得體會 高三語文 張麗娜 師德是教師素質的重要組成部分,師德是教師素質的核心。在教育中,一切師德要求都基于教師的...
2025-10-04 22:21
【總結】第一篇:官曉麗師德論文 我家有師初長成踏著秋的濃濃情誼,隨著畢業(yè)典禮的結束,有一批人民教師誕生了,在2012年9月的藍天下,響應著國家的好政策,我們2012年雙語特崗教師進入了各自的崗位,我也是其中...
2025-10-20 03:04
【總結】體育教學設計:《隊列隊形--分合隊走、裂并隊走》(水平三)教學設計學校:襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)涼水小學姓名:張俊麗時間:2016年隊列隊形教學設計一、指導思想:本課根據《體育與健康》課程標準的精神,以“健康第一”為指導思想,以學生發(fā)展為中心,促進學生身心全面發(fā)展為目標,充分發(fā)揮每個學
2025-04-17 12:52
【總結】為天使修補翅膀的人 ——記梽木山完小優(yōu)秀教師劉麗雅 劉麗雅是梽木山完小一名優(yōu)秀的青年教師,畢業(yè)后,就一直擔任班主任工作,至今已有15個年頭了。她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學生、家長、同事、領導的好評,在梽木山完小的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,是梽木山完小優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學中
2025-03-24 12:27