20xx秋北師大版語文五年級上冊第3單元唯一的聽眾1(編輯修改稿)
2025-01-16 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 7C中小學(xué)課件 “ 我”在拉琴過程中發(fā)生的變化 (欽佩感激 ) 白癡 鼓勵 得知身份 愛好 (沮喪 ) (自信興奮 ) (震撼 ) “我”的成長道路 7C中小學(xué)課件 思考：是什么給了我動力，讓我的心理產(chǎn)生了這么大的變化？ 老太太為幫我樹立信心，撒了善意的謊，默默鼓勵，使我找回信心。 這都是老教授真誠鼓勵和無私幫助的結(jié)果。 7C中小學(xué)課件 劃出描寫老教授的語言的詞句，讀一讀。 ? “是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！? ? “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！? ? “也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？” 7C中小學(xué)課件 ? 瀏覽課文，找出描寫老人神態(tài)的一個關(guān)鍵詞。 ?平靜 ? 描寫老人神態(tài)平靜的句子在文中總共出現(xiàn)了幾次？請找出來。 7C中小學(xué)課件 ? 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。 ? 她一直很平靜地望著我。 ? 她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水 …… 7C中小學(xué)課件 老人平靜地望著 “ 我 ” 拉琴，其實是對我無聲的關(guān)切和鼓勵。從她的眼神里 “ 我 ” 讀出了老人對 “ 我 ” 的關(guān)切和鼓勵，讀出了老
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