【總結(jié)】?黑人等少數(shù)民族在美國始終是二等公民，在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)保障等問題上受到不同程度的歧視。黑人占美國總?cè)丝诘?3℅，而在各級經(jīng)選舉產(chǎn)生的職位中只占5℅。此外，黑人和白人之間，教育水平、就業(yè)率、平均工資等方面都有明顯差異。黑人的失業(yè)率是白人的兩倍，居住條件很差的黑人及其他有色人種，幾乎得不到政府提供的住房補(bǔ)貼和購房貸款。北師大版六年級語文上冊
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】1北師大版六年級語文上冊第五單元1了解作者、花臉馮驥才：當(dāng)代作家、學(xué)者。著有《神鞭》《雕花煙斗》等小說，對美術(shù)、民俗也很有研究?；槪壕﹦”硌莸囊粋€(gè)行當(dāng)，凈角，花臉是俗稱。文中指依據(jù)戲曲中“花臉”的模樣用紙漿軋制成的面具。211何謂臉譜？臉譜是
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】六年級語文上冊北師版課件PPT故鄉(xiāng)的河白樺，劇作家、詩人。原名陳佑華，從中學(xué)時(shí)期，就開始學(xué)寫詩歌、散文、小說。1985年到上海作家協(xié)會(huì)，任副主席。1946年開始發(fā)表作品。著有作品《媽媽呀，媽媽!》《愛，凝固在心里》《遠(yuǎn)方有個(gè)女兒國》等。1955年加入中國作家協(xié)會(huì)。課件PPT
2024-12-11 12:21
【總結(jié)】1花臉作者馮驥才11馮驥才：（1942—），當(dāng)代作家，小說家，畫家。生于天津，原籍浙江。長篇小說《義和拳》《高女人和她的矮丈夫》，短篇小說集《雕花煙斗》等。馮驥才致力于中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程。守望民間文化的“精衛(wèi)鳥”。21臉譜是一
【總結(jié)】北師大版六年級語文上冊第四單元《體育頌》是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)始人——顧拜旦于1912年第5屆奧運(yùn)會(huì)在瑞典斯德哥爾摩舉行時(shí)，用筆名發(fā)表的一篇優(yōu)美動(dòng)聽的散文詩。該作品獲得了首次舉辦的奧林匹克文學(xué)藝術(shù)比賽金質(zhì)獎(jiǎng)。
2024-12-13 12:27
【總結(jié)】學(xué)弈教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。2、朗讀課文。背誦課文3、理解句子的意思，能用自己的話說說課文的內(nèi)容。4、能聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、對照注釋，掌握生字詞，弄清句意。2、理解課文內(nèi)容，了解兩個(gè)人的不同表現(xiàn)。3、背誦課文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語。1、出示孟子畫像，簡介孟子。
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】墨竹圖題詩教材分析：這首詩以“竹”為依托之物運(yùn)用象征手法，表達(dá)了詩畫家淡薄名利，以解除百姓之苦為己任的胸襟，以及“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概教學(xué)目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。體會(huì)作者的胸懷和氣概。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解本圖題詩的詩情畫意教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者對百姓的關(guān)愛之
2024-11-28 15:56
【總結(jié)】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體ABCA’小猴在樹上A處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為A’。請你分別畫出小猴爬到B處和C處時(shí)，看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)B’和C’。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車行駛到位置①時(shí)，司機(jī)能夠看到建
2024-12-11 05:01
【總結(jié)】尊敬普通人北師版六年級上冊同學(xué)們，我們生活的大千世界中有形形色色的人。其中，有著名的科學(xué)家，有藝術(shù)家，還有政壇的風(fēng)云人物等，他們創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，令世人矚目。然而，還有數(shù)不清的普通人，他們用自己的人格魅力感染了一位世紀(jì)老人，他為我們寫下了：課程導(dǎo)入愛的詩篇1、識記生字詞、理解課文內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文
【總結(jié)】螳螂捕蟬《說苑》劉向是漢高祖劉邦的弟弟的后代，屬于漢室宗親，所以他特別關(guān)心漢王朝的興衰，他著名的兩本書《新序》和《說苑》都是專供帝王閱讀的書籍。主要目的用于勸諫。《說苑》一書共20卷，《螳螂捕蟬》是其中第九卷“正諫”中的一個(gè)小故事。諫（jiàn）孺子（rú）曲附
2024-12-13 16:04
【總結(jié)】1螳螂捕蟬11這篇課文主要講了_______利用________的故事，勸阻吳王_____________________的事。一個(gè)少年螳螂捕蟬取消攻打楚國的念頭1認(rèn)真讀課文，并思考：1、想一想在“螳螂捕蟬”這個(gè)故事中，蟬、螳螂、黃雀各自如何
【總結(jié)】AA哈薩克族是中國的少數(shù)民族，人口約140萬。全世界的哈薩克人口約1800萬。中國的哈薩克族主要分布于新疆維吾爾自治區(qū)，哈薩克族的先民很早就生息在新疆北部及中亞草原。“哈薩克”一詞有白天鵝的意思，象征著純潔、自由、美好、幸福，哈薩克人熱情好客，相互扶助，擁有“沒有乞丐的民族”這一美譽(yù)，他們堅(jiān)毅剛強(qiáng)，在一次次遷徙轉(zhuǎn)場中
【總結(jié)】A推敲北師大版五年級語文上冊第四單元AA題李凝幽居（唐）賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。A題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過
【總結(jié)】白樺林的低語教材分析：這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。用樸實(shí)的語言，贊揚(yáng)了看林人的美好品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1、品味文章飽含深情的語言，體會(huì)作者對看林人的無限崇敬與熱愛。2、學(xué)習(xí)看林人默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。3、采用自主質(zhì)疑，合作交流的方式探討疑難問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、通過反復(fù)朗讀細(xì)細(xì)品味文章飽含深情的語
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】手拉手教材分析：《手拉手》本文是第24屆夏季奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌歌詞。題目就體現(xiàn)了了解、友誼、團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神。正像電影、電視劇一樣，大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)也要有一首主題歌的?！妒掷帧肪褪怯擅绹巴ㄋ滓魳分浮敝Q的喬治·莫羅估為24屆夏季奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)作的主題歌。這首主題歌被廣為傳唱，為世人所喜愛。本文文字淺顯、易懂，主題鮮明、深刻，情感洋溢、激蕩，很有感
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