北京版五年級下冊語文教案古詩四首1(編輯修改稿)
2025-01-16 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出來。 五、 熟讀背誦兩首古詩。 品味詩歌所表達(dá)的情感。 指導(dǎo)學(xué)生有語氣地進(jìn)行吟誦。 指導(dǎo)學(xué)生自讀古詩，邊讀邊展開想象理解詩句的意思。 總第 4 頁 教 學(xué) 過 程 ︵ 含 時 間 分 配 ︶ 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 六、作業(yè)： 生字。 默寫兩首古詩。 教 案 總第 5 頁 課題 古詩四首 課型 讀講 授課時間 月 日（星期 ） 第 2 課時（共 2 課時） 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 學(xué)會 7 個生字（其中 1 個多音字“單”）。 2. 查字典、看注釋，理解詩句的意思。 3. 想象每首詩描繪的情景，體會詩人表達(dá)的情感，有感情地朗讀課文。 4. 背誦并默寫課文。 教學(xué)重點 理解詩句的意思，體會詩人表達(dá)的思想感情。 教學(xué)難點 理解詩句的意思，體會詩人表達(dá)的思想感情。 主要教法 啟發(fā) 談話 教具 課件 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)古詩方法：知詩人、解詩題；誦詩句、析詩意；悟詩情、吟詩文 板 書 設(shè) 計 古詩四首 少年行 馬 力氣大 借物抒情：懷才不遇 贊美 本 領(lǐng)強(qiáng) 教 學(xué) 后 記 總第 6 頁 教 學(xué) 過 程 ︵ 含 時 間 分 配 ︶ 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 一、談話，導(dǎo)入課文 。 【 3】 培根說過這樣的一句話：“讀詩使人靈秀?！边@節(jié)課就
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