【文章內容簡介】 看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。小結幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。延伸活動：讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫。活動評價：本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學會了兒歌，并在衛(wèi)生習慣上有一個健康的認識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在?；顒咏Y束：附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。小班教案刷牙第9篇作為一名老師，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班上學期健康教案《我去刷牙》，歡迎閱讀與收藏。設計意圖：我們小班開展了主題活動“小寶寶”，在主題下延伸出了“二級主題”“我的小手真能干”。集體活動“我去刷牙”是從二級主題中產生的。小班年齡階段的幼兒生活自理能力逐漸增強了，教師要有意識地引導幼兒學做自己的事，讓他們在自我服務的過程中體驗自己做事的快樂?！拔胰ニ⒀馈钡募w活動來自于幼兒的真實生活，幼兒有了一些刷牙的生活經驗，教師通過此活動幫助幼兒梳理有關刷牙的經驗，了解刷牙的基本方法。活動目的：看、講講、做做的過程中，了解刷牙的基本方法。鼓勵幼兒樂意在集體面前大膽表達。活動分為四個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)：從幼兒已有的生活經驗出發(fā)通過談話引出主題。第二個環(huán)節(jié)：觀賞多媒體圖書，在邊看邊講的過程中讓幼兒了解刷牙的基本方法。此環(huán)節(jié)分三步走：出示動物，引導幼兒觀察講述。（期間整合了比大、小的內容。）幫動物寶寶找牙刷、杯子。（通過大小對應找到每個動物合適的刷牙工具）通過觀察圖片，在邊看邊講學做的互動中，了解刷牙的基本方法。第三個環(huán)節(jié)：教師記錄了兩個小朋友在家刷牙時的情景。讓幼兒在看看講講中知道早晚都要刷牙，這樣才能保護好我們的牙齒。提升了幼兒的經驗。最后一個環(huán)節(jié)讓幼兒通過親身實踐，掌握刷牙的基本方法?；顒又攸c：在互動中了解刷牙的基本方法。活動難點：大膽講述刷牙的順序。活動過程：一、談話、引起興趣師：早上起床寶寶都要做什么？師：怎么刷牙？（幼兒自由講述）二、觀賞多媒體圖書、鼓勵講述（一）出示動物，觀察講述1）師：小動物們也要去刷牙，看看有誰？2）逐一出示動物河馬、豬、小老鼠。3）引導幼兒觀察數(shù)數(shù)有幾個小動物？比比動物的大??？師：他們長得一樣大嗎？最胖的是誰？最小的是誰？那么小豬呢？師小結：胖胖大大的是河馬，不大不小的是豬，小小的是老鼠。（二）幫動物寶寶找牙刷、杯子師：刷牙要準備哪些東西？（牙刷、杯子）出示大小不同的杯子（邊講邊配對）師：這里有幾只杯子？三只杯子一樣大嗎？大的是誰的？小的給誰？這只不大不小的39。是中杯子給誰？師小結：大杯子給大河馬，中杯子給豬寶寶，小杯子給小老鼠。出示大小不同的牙刷過度語：杯子拿好了，還要拿什么？師：那我們來幫他們找牙刷。（邊找邊講）師生：大牙刷給大河馬。不大不小的牙刷給豬寶寶，小牙刷給小老鼠。（三）了解刷牙的基本方法師：都準備好了，小動物開始刷牙了，先刷哪里呢？1）（出示圖片）刷上面的牙齒2）上面刷完了接下去刷哪里？（出示圖片）3）還要刷哪里？這邊（左邊）刷完刷哪里？（師生以兒歌的形式講講刷刷）師：上下左右的牙齒都刷過了，最后要干什么？出示圖片師生一起邊看邊講：含一口水，咕嚕咕嚕，把牙膏洗干凈，噗把水吐掉。師小結：我們知道了刷牙的時候要上面刷下面刷左邊刷右邊刷里里外外都要刷。三、觀看錄象、引起興趣過度語：小動物都會刷牙，我們寶寶會刷牙嗎？，前幾天朱老師去幾個寶寶家做客，拍了幾個寶寶刷牙的錄象。（一）觀看錄象片段一，知道每天早上要刷牙邊看邊講：這是誰？他在干什么？他什么時候刷牙？你們每天早上刷牙嗎？（師生互動，激發(fā)幼兒的興趣）（二）觀看錄象片段二，讓幼兒知道晚上也要刷牙過度語：除了早上要刷牙，還有什么時候要刷牙？誰晚上刷牙的？引導幼兒看看錄象里的小朋友。為什么我們要早晚刷牙？師小結：我們寶寶知道了每天早上起床后要刷牙，晚上睡覺前也要刷牙，這樣才能保護牙齒，不蛀牙，讓牙齒又白又健康。四、實踐操作，掌握方法師出示幼兒的牙刷、杯子：我們寶寶拿好自己的牙刷、杯子也來刷刷牙。師生一起講講、做做刷牙的過程。（放刷牙歌）小班教案刷牙第10篇目標：幫助幼兒熟悉歌曲旋律，教會幼兒用連貫柔和的聲音歌唱。準備：牙刷一把過程：（一）復習律動《刷牙、洗臉、梳頭》。（二）學唱歌曲。①、出示牙刷，讓幼兒說說牙刷是干什么用的39。以及使用牙刷的正確方法，讓幼兒懂得刷牙的重要性。②、教師范唱歌曲《小牙刷》。③、幼兒說出歌名及歌曲內容。④、幼兒學唱歌曲，注意吐字清楚，為了加深對歌詞的記憶，可邊唱邊做相應的動作。小班教案刷牙10篇這篇文章共22945字。第二篇：幼兒園小班刷牙教案格林童話幼兒園2018春季公開課教案寶寶二班：劉金蘭教學科目：禮儀 教學內容：刷牙 教學目標：，感受每日刷牙的樂趣．，學會正確刷牙方法． ．教學準備：繪本故事．課件．牙具 教學過程： 老師鞠躬問好，動物們排好隊，我們一起刷牙吧，刷刷刷，母雞母雞咯咯叫，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／蛇寶寶來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，蛇爸爸來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，蛇媽媽來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／一搖一擺小鴨走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，一搖一擺鴨爸爸走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，一搖一擺鴨媽媽走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／翅膀動一動，小鷹飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，翅膀動一動老鷹爸爸飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，翅膀動一動老鷹媽媽飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．看看動物們好愛衛(wèi)生呀！現(xiàn)在請小朋友坐 二．導入環(huán)節(jié)剛才我們知道了動物也會刷牙，現(xiàn)在老師帶來了一個故事，故事的名字叫請小朋友認真聽，看看故事里發(fā)生了什么事？ 三．教學環(huán)節(jié):有一個小朋友呀，他的嘴里呀住著兩個小家伙，這兩個小家伙其實特別特別的小，我們給它們放