【文章內(nèi)容簡介】 看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。延伸活動：讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫?；顒釉u價(jià)：本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價(jià)值所在?；顒咏Y(jié)束：附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。小班教案刷牙第9篇作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班上學(xué)期健康教案《我去刷牙》，歡迎閱讀與收藏。設(shè)計(jì)意圖：我們小班開展了主題活動“小寶寶”，在主題下延伸出了“二級主題”“我的小手真能干”。集體活動“我去刷牙”是從二級主題中產(chǎn)生的。小班年齡階段的幼兒生活自理能力逐漸增強(qiáng)了，教師要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)做自己的事，讓他們在自我服務(wù)的過程中體驗(yàn)自己做事的快樂?！拔胰ニ⒀馈钡募w活動來自于幼兒的真實(shí)生活，幼兒有了一些刷牙的生活經(jīng)驗(yàn)，教師通過此活動幫助幼兒梳理有關(guān)刷牙的經(jīng)驗(yàn)，了解刷牙的基本方法?；顒幽康模嚎础⒅v講、做做的過程中，了解刷牙的基本方法。鼓勵(lì)幼兒樂意在集體面前大膽表達(dá)?；顒臃譃樗膫€(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)：從幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)通過談話引出主題。第二個(gè)環(huán)節(jié)：觀賞多媒體圖書，在邊看邊講的過程中讓幼兒了解刷牙的基本方法。此環(huán)節(jié)分三步走：出示動物，引導(dǎo)幼兒觀察講述。（期間整合了比大、小的內(nèi)容。）幫動物寶寶找牙刷、杯子。（通過大小對應(yīng)找到每個(gè)動物合適的刷牙工具）通過觀察圖片，在邊看邊講學(xué)做的互動中，了解刷牙的基本方法。第三個(gè)環(huán)節(jié)：教師記錄了兩個(gè)小朋友在家刷牙時(shí)的情景。讓幼兒在看看講講中知道早晚都要刷牙，這樣才能保護(hù)好我們的牙齒。提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒通過親身實(shí)踐，掌握刷牙的基本方法?；顒又攸c(diǎn)：在互動中了解刷牙的基本方法。活動難點(diǎn)：大膽講述刷牙的順序?；顒舆^程：一、談話、引起興趣師：早上起床寶寶都要做什么？師：怎么刷牙？（幼兒自由講述）二、觀賞多媒體圖書、鼓勵(lì)講述（一）出示動物，觀察講述1）師：小動物們也要去刷牙，看看有誰？2）逐一出示動物河馬、豬、小老鼠。3）引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)數(shù)有幾個(gè)小動物？比比動物的大?。繋煟核麄冮L得一樣大嗎？最胖的是誰？最小的是誰？那么小豬呢？師小結(jié)：胖胖大大的是河馬，不大不小的是豬，小小的是老鼠。（二）幫動物寶寶找牙刷、杯子師：刷牙要準(zhǔn)備哪些東西？（牙刷、杯子）出示大小不同的杯子（邊講邊配對）師：這里有幾只杯子？三只杯子一樣大嗎？大的是誰的？小的給誰？這只不大不小的39。是中杯子給誰？師小結(jié)：大杯子給大河馬，中杯子給豬寶寶，小杯子給小老鼠。出示大小不同的牙刷過度語：杯子拿好了，還要拿什么？師：那我們來幫他們找牙刷。（邊找邊講）師生：大牙刷給大河馬。不大不小的牙刷給豬寶寶，小牙刷給小老鼠。（三）了解刷牙的基本方法師：都準(zhǔn)備好了，小動物開始刷牙了，先刷哪里呢？1）（出示圖片）刷上面的牙齒2）上面刷完了接下去刷哪里？（出示圖片）3）還要刷哪里？這邊（左邊）刷完刷哪里？（師生以兒歌的形式講講刷刷）師：上下左右的牙齒都刷過了，最后要干什么？出示圖片師生一起邊看邊講：含一口水，咕嚕咕嚕，把牙膏洗干凈，噗把水吐掉。師小結(jié)：我們知道了刷牙的時(shí)候要上面刷下面刷左邊刷右邊刷里里外外都要刷。三、觀看錄象、引起興趣過度語：小動物都會刷牙，我們寶寶會刷牙嗎？，前幾天朱老師去幾個(gè)寶寶家做客，拍了幾個(gè)寶寶刷牙的錄象。（一）觀看錄象片段一，知道每天早上要刷牙邊看邊講：這是誰？他在干什么？他什么時(shí)候刷牙？你們每天早上刷牙嗎？（師生互動，激發(fā)幼兒的興趣）（二）觀看錄象片段二，讓幼兒知道晚上也要刷牙過度語：除了早上要刷牙，還有什么時(shí)候要刷牙？誰晚上刷牙的？引導(dǎo)幼兒看看錄象里的小朋友。為什么我們要早晚刷牙？師小結(jié)：我們寶寶知道了每天早上起床后要刷牙，晚上睡覺前也要刷牙，這樣才能保護(hù)牙齒，不蛀牙，讓牙齒又白又健康。四、實(shí)踐操作，掌握方法師出示幼兒的牙刷、杯子：我們寶寶拿好自己的牙刷、杯子也來刷刷牙。師生一起講講、做做刷牙的過程。（放刷牙歌）小班教案刷牙第10篇目標(biāo)：幫助幼兒熟悉歌曲旋律，教會幼兒用連貫柔和的聲音歌唱。準(zhǔn)備：牙刷一把過程：（一）復(fù)習(xí)律動《刷牙、洗臉、梳頭》。（二）學(xué)唱歌曲。①、出示牙刷，讓幼兒說說牙刷是干什么用的39。以及使用牙刷的正確方法，讓幼兒懂得刷牙的重要性。②、教師范唱歌曲《小牙刷》。③、幼兒說出歌名及歌曲內(nèi)容。④、幼兒學(xué)唱歌曲，注意吐字清楚，為了加深對歌詞的記憶，可邊唱邊做相應(yīng)的動作。小班教案刷牙10篇這篇文章共22945字。第二篇：幼兒園小班刷牙教案格林童話幼兒園2018春季公開課教案寶寶二班：劉金蘭教學(xué)科目：禮儀 教學(xué)內(nèi)容：刷牙 教學(xué)目標(biāo)：，感受每日刷牙的樂趣．，學(xué)會正確刷牙方法． ．教學(xué)準(zhǔn)備：繪本故事．課件．牙具 教學(xué)過程： 老師鞠躬問好，動物們排好隊(duì)，我們一起刷牙吧，刷刷刷，母雞母雞咯咯叫，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／蛇寶寶來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，蛇爸爸來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，蛇媽媽來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／一搖一擺小鴨走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，一搖一擺鴨爸爸走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，一搖一擺鴨媽媽走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／翅膀動一動，小鷹飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，翅膀動一動老鷹爸爸飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，翅膀動一動老鷹媽媽飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．看看動物們好愛衛(wèi)生呀！現(xiàn)在請小朋友坐 二．導(dǎo)入環(huán)節(jié)剛才我們知道了動物也會刷牙，現(xiàn)在老師帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫請小朋友認(rèn)真聽，看看故事里發(fā)生了什么事？ 三．教學(xué)環(huán)節(jié):有一個(gè)小朋友呀，他的嘴里呀住著兩個(gè)小家伙，這兩個(gè)小家伙其實(shí)特別特別的小，我們給它們放