【文章內(nèi)容簡介】 令人難受。,同學們相互作了自我批評。,我迅速地答卷和交卷。，李林答得對答如流。，行人絡繹不絕。，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。，我們班取得了可喜的成就。、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。，而且進步很快。，她經(jīng)常幫助她復習功課。，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。、數(shù)學功課，要全面發(fā)展。，我校開展了“學習賴寧愛集體”的熱潮。，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。，他就堅持鍛煉身體。，同學們有秩序地蜂擁而出。，步伐非常迅速。，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。，我們要經(jīng)得起考察。，聚精會神地聽孫爺爺講故事。，扣人心弦?！兑灰沟墓ぷ鳌?，更加熱愛偉大的周總理。，弟弟就會寫字和唐詩了。，逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。，游擊隊挖了不計其數(shù)的一條通道。，難過得流下了傷心的眼淚。，我們總是按時到校。，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。，昨天的活動是愉快的一天。，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。，一點也不武斷。，一朵朵鮮花。，把樹枝都壓彎了。，健康就有了保證。病句練習題答案。，給我留下了深刻的印象。，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。，使我們懂得了許多道理，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.《草原》的作者是老舍。，寫作能力就會迅速提高。，是可恥的。，可以豐富我們的知識。《小學生語文學習》和《中國少年報》。21．聽了報告，我受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23．我忍不住笑了出來。24．我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻挕?5．少先隊員要發(fā)楊革命傳統(tǒng)。26．因為老舍愛花，所以養(yǎng)了許多花。27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。29．小明喊我出去玩。30．媽媽買了水果，還有巧克力。、杭州是我國江南旅游勝地。，三年級一班全體同學看電影。。，同學們表演了許多精彩的節(jié)目。，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。，我們?nèi)w同學都要到野外去游玩。，我忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。：“怎么又做錯了？”。，校園里頓時沸騰起來了。，不僅能承受巨大的重量，還有許多奇妙的用處。，要防止發(fā)生事故。“勞動模范”的模范。，主持修筑京張鐵路。，改進了就好。，同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。，其中有鉛筆、筆記本、橡皮和水彩筆。,我們的生活水平有了很大的提高,。，讓他不要再把過去的事放在心上了。，班上其他同學都來了。，我懂得了許多做人的道理。，就能改正自已的缺點。，恩格斯熱情地幫助馬克思。，我就看見一座教學樓，聽見一陣陣讀書聲。（3）班的兩個同學數(shù)學競賽同時獲得了一等獎。，必須充分 發(fā)揮班干部的作用。，同學們紛紛發(fā)表自己的意見。。，是可恥的。，同學們終于認識了錯誤。，所以成績優(yōu)良。，下午她請了半天假。，只有小花在做作業(yè)。，小明第一個發(fā)言。，大街小巷張貼了許多新的標語和口號。，美麗極了。，小俊來叫我上學了。，我們不約而同地笑了。，同學們快樂地在操場上玩耍。，還有一項沒做。，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字。，眼看就要大雨傾盆。、講衛(wèi)生的習慣。，我們愛戴周爺爺。,長城是唯一的一處。,令人難受。,同學們相互作了批評。,我迅速地答卷。，李林對答如流。，行人絡繹不絕。，用甜美的乳汁，哺育著故鄉(xiāng)的兒女。，我們班取得了可喜的成績。 或：，所以進步很快。，她經(jīng)常幫助他復習功課。，同學們唱起了動聽的歌聲和跳起了快樂的舞蹈。、數(shù)學功課，要全面發(fā)展。，我校開展了“學習賴寧愛集體”的活動。151滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛（有月光就不可能看到星星）。，但是他堅持鍛煉身體。:我國有世界上獨一無二的萬里長城。，同學們蜂擁而出。，步伐非常迅速。，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號。，我們要經(jīng)得起考驗。，內(nèi)容扣人心弦。《一夜的工作》，使我們更加熱愛偉大的周總理。，弟弟就會寫字和背唐詩了。，同學們逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。，游擊隊挖了不計其數(shù)的通道。，難過得流下了眼淚。，我們還是按時到校。，班主任就同班委研究，決定對同學們進行一次教育。，昨天是愉快的一天。，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個。，一點也不果斷。，把樹枝都壓彎了180大家都講衛(wèi)生，健康就 有了保障。第四篇：病句修改方法及練習病句修改方法及練習一、定義：所謂病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。二、辨析及修改病句的基本方法：（1）語感法辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。（2）緊縮法找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。（3）分解法理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。（4）聚焦法對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查有無濫用、錯用、或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理。修改修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則．．：一是保留原句基本意思不變，二是多就少改。三、病句類型：（一）成分殘缺或贅余成分殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺☆通過這次學習，使我的水平有了極大的提高?！顝纳鲜鲇心抗捕玫氖聦嵵校C明了黨的方針政策是從群眾中來的。（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作?！钆f社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活?！钊熒诶卒h精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。（3）賓語殘缺☆校黨委討論了發(fā)動全體師生開展愛國衛(wèi)生運動?！钗覀円M一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。（4）必要的修飾語殘缺☆要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動?！钤谶@次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝?！钸@次學術(shù)會，時間并不長，收獲很大?！罴词鼓阒v得再好，我們不聽?！罴掖髽I(yè)大，也要節(jié)省不必要的開支和浪費。成分贅余（1）主語多余☆老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。（2）謂語多余☆上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發(fā)到學生手中?！罨@球場上十位隊員正在激烈地打比賽。（3）賓語多余☆我國著名史學家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫?！罱裉?，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。（4）定語多余☆全面推行素質(zhì)教育，是當前教育的當務之急。（5）狀語多余☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流?！钗以谛睦镉芍缘馗兄x這些人。☆漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子??（6）補語多余☆為了精簡字數(shù)，不得不略加修改一些?！钗覀円谒枷肷献杂X地抵制不良的壞風氣。（7）可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離?！罡赣H逝世離現(xiàn)在已整整九年了。（8）誤用“的”字☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了?！钣捎跉v代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。（二）搭配不當主謂搭配不當主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當，其中一部分不搭配?！钏磕甑陌l(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送?！钌成车睦寺暫豌y光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。☆青年學生（時期）是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴格要求?！顢[在翻譯工作者面前的任務就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了?！钋锾斓谋本┦亲蠲赖募竟?jié)。☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續(xù)上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨特風格和民族特色的作品。動賓搭配不當動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配?！钊绻恢匾暰W(wǎng)絡道德建設，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局?！钐K聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾?柯察金的英雄事跡?！钔瑢W們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告?！钭罱?，濟南推行文明服務用語和服務忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。☆你可以在因特網(wǎng)上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料?！罱夥跑姸啻螕岆U救災，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。修飾語與中心語搭配不當（1）定語與中心語搭配不當☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。（2）狀語與中心語搭配不當☆我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見?！钅彻S以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（3）補語與中心語搭配不當☆同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。一面與兩面搭配不當☆做好生產(chǎn)救災工作，決定于干部作風是否深入?！钏嚾藗冞^去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當☆只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學習成績就能大幅度提高。☆想象不但對于詩人的創(chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要?！罴热荒銇砹?，我也該走了。（三）語序不當定語位置不當1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。2．把定語放在狀語的位置上☆廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。3．兩個定語先后語序不當☆這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。狀語位置不當1．把狀語放在定語的位置上☆老師嘨課堂上應該發(fā)揮學生的充分的作用。2．兩個狀語前后位置顛倒☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手?！罾顝姲褟堊坎环旁谘劾?。多項定語次序不當多項定語的一般順序：范圍＋數(shù)量＋動性＋形性＋名性＋中心詞1．表領屬性的或時間處所的2．指稱或數(shù)量的短語3．動詞或動詞性短語4．形容詞或形容詞短語5．名詞或名詞短語6．帶“的”的短語放在不帶“的”的定語前面☆國家隊的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練?領屬性數(shù)量動詞性短語形容詞名詞多項狀語次序不當多項狀語的一般次序：1．表目的或原因的介賓短語2．表時間或處所的3．表范圍的4．表情態(tài)或程度的5．表對象的介賓短語☆許多老師//昨天在休息室里都熱情地同他交談?時間處所范圍情態(tài)對象☆第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。虛詞位置不當1．副詞“不”的位置不當☆我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了?！钊绻矛F(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當：復句中的分句主語一致時，主語應在全句之首；主語不一致時，關(guān)聯(lián)詞語應在主語前邊?！畈坏煤脤W習，而且還幫助其它同學?！钏绻荒軐嵤虑笫牵聵I(yè)就會受到損失。主客顛倒☆在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的?！顢?shù)學對于我不感興趣。關(guān)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；對于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，用于句首句中都可以?！畲猴L一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。補充：典型病句的修改： 三個出版社的編輯一個人是否成才，努力學習是關(guān)鍵。經(jīng)過一段時間的努力，使我完成