人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀寫法1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法教學(xué)要求1.正確掌握小數(shù)的計數(shù)單位。2.正確去讀、寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點(diǎn)重點(diǎn)正確掌握小數(shù)的讀法、寫法。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入。？生：小數(shù)的讀法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是“0”讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀寫法3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會讀、寫小數(shù)，并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及觀察能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備課件，投影儀創(chuàng)設(shè)的主要問題情景同學(xué)們，知

2024-12-13 10:53

(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)3-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)3 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)。 學(xué)情分析： 四年級學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)概念的經(jīng)驗(yàn)，...

2025-11-01 00:18

乘法的簡便計算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊乘法的簡便計算教學(xué)目標(biāo)?1.讓同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)，從而得出三個數(shù)連乘，可以先把任意兩個數(shù)相乘再和另一個數(shù)相乘，結(jié)果不變的規(guī)律。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)行為。?3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。復(fù)習(xí)練習(xí)新課復(fù)習(xí)（1）

2024-12-11 06:51

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的近似數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的近似數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)的近似數(shù)的求法，能夠用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。986431356286521490088670008870089把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。986431≈

2024-12-12 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的大小比較5-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的比較大小，同學(xué)們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法，先比較小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)，如果一樣再比較小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)?，F(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績：你能給他們排出名次嗎？姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米小明小紅

2024-12-12 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊生活中的小數(shù)4-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識小數(shù)，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例了解小數(shù)在生活中的應(yīng)用，知道小數(shù)在實(shí)際問題中表示的含義，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。說一說下面這些小數(shù)的含義。定價：80厘米1米45厘米請

2024-12-12 23:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的大小比較7-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的比較大小，同學(xué)們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法，先比較小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)，如果一樣再比較小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)。比較下面每組中兩個小數(shù)的大小?？磮D比較每組中兩個小數(shù)的大小。（）（）（）（）=

2024-12-11 14:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的大小比較3-資料下載頁

【總結(jié)】+-×÷+-×÷-人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的比較大小，同學(xué)們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法，先比較小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)，如果一樣再比較小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)。老師帶了500元錢去買自行車。一輛自行車的價格是368元，

2024-12-11 14:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的大小比較6-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：曹敏人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)比較大小的方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。末尾添“0”大小不變末尾添“0”大小有變化如果在下面各數(shù)的末尾添“0”，哪些數(shù)的大小不變?哪些數(shù)的大小有變化?18700908150

2024-12-13 16:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊生活中的小數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識小數(shù)，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例了解小數(shù)在生活中的應(yīng)用，知道小數(shù)在實(shí)際問題中表示的含義，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。元、角、分500g瘦肉餡我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是39.千克。生活中的小數(shù)探究：=（

2024-12-11 14:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的大小比較4-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例題理解并掌握比較小數(shù)大小的方法，能夠應(yīng)用這種比較方法比較小數(shù)的大小，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題?，F(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績：你能給他們排出名次嗎？姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米

2024-12-11 14:02

統(tǒng)計圖人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.通過搜集整理身邊的數(shù)據(jù)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與價值。?2.學(xué)會整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，并能從中獲得信息，提出問題，并解決問題。?3.初步探索制作折線統(tǒng)計圖的過程。24屆奧運(yùn)會獲5枚金牌；25屆奧運(yùn)會獲16枚金牌；26屆奧運(yùn)會獲

2024-12-11 09:08

垂直與平行人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。垂線垂線如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。垂足●判斷下面的情況是相交還是平行？

2024-12-11 12:35

(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊案例〈小數(shù)的加減法〉(一)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊案例〈小數(shù)的加減法〉(一) （人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊案例〈小數(shù)的加法和減法〉 （一）第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。 2．培...

2025-10-06 13:52

小數(shù)的寫法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)(更新版)

小數(shù)的寫法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)(專業(yè)版)

小數(shù)的寫法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)(留存版)

小數(shù)的寫法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)-文庫吧