【文章內(nèi)容簡介】 政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。加強行為規(guī)范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動xx幸福街小學“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習慣的經(jīng)歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。為學生提供的行為習慣有:今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎？今天我用過的東西放歸原處了嗎？今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？今天我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎?今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？今天我出入家門和家人打招呼了嗎？今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎？今天我作業(yè)按時交給老師了嗎?今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎？1今天我靜心讀書了嗎？班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理。我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。認真搞好班主任經(jīng)驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加強后進生轉化工作。對于違紀學生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調(diào)研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然?？傊?，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。第四篇：小學政教工作總結一學期來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“立德樹人”的培養(yǎng)目標，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等，現(xiàn)總結如下：一、抓常規(guī)管理（一）學生常規(guī)管理對班級衛(wèi)生、紀律、儀容儀表、個人衛(wèi)生、學生禮儀、食堂就餐、等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，進行評比，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。（二）每周一次衛(wèi)生掃除組織各班級每周進行一次衛(wèi)生檢查，掃除內(nèi)容包括地面、桌椅擺放、桌內(nèi)物品擺放、儲物柜物品擺放、窗臺、講桌等，掃除后政教處進行檢查，將檢查結果公示后納入班級月考核。（三）班主任工作手冊要求各班根據(jù)自己班級的實際情況召開安全班會并做好記錄，每月底檢查班主任工作手冊，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到班主任，檢查結果公示后納入月考核。按照手冊內(nèi)容做到每天三檢查，確保學生在校、離校做好記錄，記錄每日學生在校期間安全情況。（四）班主任坐班和跟操每天檢查班主任跟操和坐班情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任，檢查結果納入當月量化考核成績。二、促養(yǎng)成教育（一）本學期針對養(yǎng)成教育提出了總體要求和各年段要求，從點滴小事做起教育學生不亂吃、不亂吐、不亂扔；見到廢紙、果皮等隨手撿起來；上下樓梯輕聲慢步靠右行；見到老師問聲好；放學主動關門窗電燈；有學生生病樂意扶送；拾到東西主動交公；上學衣帽整潔，放學排隊行走；關心小同學等等，從而促進學生高尚道德品質(zhì)的形成和良好行為習慣的養(yǎng)成。（二）貫徹《小學生守則》各項內(nèi)容各班利用周四晨檢時間學習、背誦《小學生守則》、社會主義核心價值觀、我校七個一良好習慣培養(yǎng)，每月最后一周進行考核，各年級抽選出學生，高年級進行筆試，低年級采用現(xiàn)場問答的方式，以檢驗學生對此項內(nèi)容的掌握程度。從點點滴滴入手，反反復復地抓，扎扎