小學農(nóng)遠工作總結5則范文(編輯修改稿)
2024-11-15 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 農(nóng)遠”專題工作總結光陰似箭又一學期即將結束，我校的“農(nóng)遠工程”工作也已經(jīng)有一段時間了，最近一年來可以說我校已經(jīng)把“農(nóng)遠工程”工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過不斷的努力，在學校領導的大力支持下，在區(qū)電教館的領導和指導下，以及各位老師的踏實認真地工作，我校的遠程教育工作在“充分利用農(nóng)村遠程教育資源進行課堂教學”的工作中取得了很大的成績，現(xiàn)就在這方面所做工作作如下的總結：有人把“農(nóng)遠”這項工作稱作是教學的“火種”。在我校既然是“火種”就要發(fā)揮它的熱量，給教育教學的改革提供新的源源不斷的動力，讓點點“火種”變成熊熊的燎原之火，牢固地樹立 “農(nóng)遠”的“服務意識”，既為學校提供豐富、優(yōu)秀的教育資源。又為提高我校的教育教學質量服好務，使我校的教育教學步入一個嶄新的臺階，走入一個新的舞臺，因此我校從源頭上加大遠程教育資源的應用研究的力度，同時也對自己學校的“農(nóng)遠”工作提出了更高的要求，使“農(nóng)遠”工作在良好有序的情況下開展?！稗r(nóng)遠工程”豐富的課程資源為教師備課提供了參考，為課堂教學提供了示范，充分顯示了遠程教育技術的優(yōu)勢。如“空中課堂”中特級教師優(yōu)秀課、示范課及談論評課的方式等都為我們的教師搞好教學工作提供了必備的資料。本學期我校在教導處的直接領導下，積極開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作，學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師利用教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。下面是我校的一組利用農(nóng)遠資源進行教研圖片：圖一：教導處組織全校教師進行集體備課我校建立了在教導處領導的集體備課制度，把農(nóng)村遠程資源和教師的具體工作相結合，做到了明確目標、確立方向，更好的進行課堂教學。圖二：我校教師在一起研究教材教法我校現(xiàn)在已經(jīng)形成了骨干教師帶頭上遠程教育示范課，其他老師認真學習，尤其是廣大中、青年教師有著積極的求知欲望，她們已經(jīng)成為我校的教育“中堅力量”。我校的多媒體教室成為我校的教育教學的堅固的陣地，大多數(shù)時間里師生們在這里從事各科的多媒體教學，她們在這里充分利用“農(nóng)遠工程”接收到的教學資源進行教學，在這里師生們收獲著“農(nóng)遠工程”帶來的知識和教學上的喜悅。教導處在多媒體教室積極組織開展學校的教育教研活動，涉及語文、數(shù)學、英語、美術、品德等各個學科，充分利用遠程資源，充分的顯示出遠程和多媒體教學的獨特魅力，充分發(fā)揮了“農(nóng)遠工程”在我校教育教學中的重要作用。由于我校在“農(nóng)遠工程”工作中踏踏實實地工作，牢固地樹立了“農(nóng)遠工程”為老師們服務的思想，合理、高效地利用衛(wèi)星資源為學校教育教學服務，近一年來我校在“農(nóng)遠工程”教育工作中取得了顯著的成績，下面的一組照片就是我校在“農(nóng)遠工程”教育工作中的一些縮影：圖三：我校的教師在交流利用遠程教學的心得體會我校的教師的教育教學交流活動不斷開展，各位老師之間交流體會、心的，豐富、更新、發(fā)展各自的教育理念，努力提高自己的教育教學水平，以適應日新月異的教育發(fā)展形勢。圖四：我校教師在教導處的的織下觀看遠程
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