農(nóng)遠工程教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9—12月組織本校教師上公開課、示范課、觀摩課。另外教研處還定期配合遠程教育處定期開展師德師風(fēng)和遠教知識校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織開展校內(nèi)傳幫帶活動，組織教師進行專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，我們的教師都得到了新的鍛煉，他們的思想觀念和教學(xué)方法都有了明顯的變化。但我們現(xiàn)在才剛剛接觸新課改，很多教師還不適應(yīng)，他們都還受著傳統(tǒng)教育的束縛，要在短時間內(nèi)很快的提高我校的教學(xué)水平還得付出更多的努力，不過我們相信我們有能力把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階。第三篇：農(nóng)遠工程教研總結(jié)觀山中學(xué)農(nóng)遠工程教研活動總結(jié)2011—2012學(xué)下學(xué)期本學(xué)期我校電教工作總體思路是：以素質(zhì)教育為中心，以全面實施《電化教學(xué)整改方案》為目標，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，使學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)、發(fā)展。一、多方面籌措資金進一步完善電教室的裝備工作。由于學(xué)校資金非常緊張，在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣積思源，多方籌措資金，為滿足電教教學(xué)的需要，購置了一些重要的電教設(shè)備。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，開展好師資培訓(xùn)工作電化教育是貫徹“三個面向”培養(yǎng)“四有”新人的需要，因此，只有切實加強電化教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，提高廣大教師的認識，提高他們的電教水平，才能真正發(fā)揮電化教學(xué)在教改中的作用，才能真正發(fā)揮我們學(xué)校電教示范作用。為了更好地推動電化教學(xué)的發(fā)展，我校組成了電教領(lǐng)導(dǎo)小組，促進了電化教學(xué)工作的全面發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)對于電化教育工作能做到心中有數(shù)，針對各職能的責(zé)任使用，分解落實責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人制定出可行的電化教學(xué)工作計劃，并在工作中具體實施。學(xué)校要求每個責(zé)任人做好本職工作，領(lǐng)導(dǎo)不定期進行檢查，隨時評估，促使各項工作具體到位。針對我校教師對電教媒體知識缺乏系統(tǒng)的了解，同時又為適應(yīng)教學(xué)改革的需要，因此，我們對教師進行了不同程度的電教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取了集體和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式。集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次，個別輔導(dǎo)若干次。通過學(xué)習(xí)，廣大教師受益非淺。發(fā)揮電教教研小組的示范作用。為了更好地發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢，本學(xué)期我們成立了電化教研小組，以點帶面，讓電化教學(xué)骨干做示范課，使大家認識到電化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)整合的優(yōu)勢。帶動全校的電化教學(xué)的發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三、對電教工作列入科學(xué)管理電教工作列入常規(guī)教學(xué)管理，在全體教師中進行了“向管理要效益”的教育，樹立“管理也是建設(shè)和投資”的觀念。從而形成了人人參加管理，管理得到強化的氛圍。學(xué)校建立了以副校長負責(zé)的電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全各項規(guī)章制度，如《電教員工作制度》、《電教管理制度》、《微機室管理制
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