【總結】——林海音學習目標:?1.有感情的朗讀課文，對課文有一個大概的了解。旨在指引我們初步掌握課本所描寫的事件。?，作者所表達的情感。?,能明白讀書的好處與來之不易。學習難點:?有感情地朗讀課文，體會竊讀的復雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望。?學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達
2024-12-11 10:44
【總結】自學程序：設疑------解疑------理解重點------體會情感------設計作業(yè)？？？？這些箭他怎樣還回去？北曹吳借箭經(jīng)過：連船靠近曹營一字擺開擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營借箭的準備工作，每條船
2024-12-11 12:31
【總結】我會讀我會認fáng蓋房fāngbiàn方便xiǎng影響fáng蓋房fāng方便xiǎng影響tǐ體重xiūxi休
2024-12-13 18:25
【總結】黃道婆語文S版五年級語文下冊紡織行業(yè)是中國制造的代名詞。從2021年到2021年，紡織業(yè)占全國貨物貿(mào)易順差總額的83%。黃道婆（1245—1330年）元代棉紡織家。又名黃婆，黃母。松江府烏泥涇鎮(zhèn)(今上海市華涇鎮(zhèn))人。?自由朗讀課文，黃道婆是一個怎么樣的人？?找找她都
2024-12-12 19:49
【總結】小熊和小鹿你想知道小熊和小鹿誰是守信用的孩子嗎？媽媽要帶小熊去奶奶家，他高興嗎？從哪兒能看出來？想一想小熊樂得直打滾兒，美滋滋地說：“太好了！我正想奶奶呢?！蓖蝗?，小熊想起了什么，對媽媽說：“我不能去奶奶家了。我答應了小鹿，今天一起去種樹?！眿寢尯退塘浚骸懊魈煸偃シN樹行嗎？”“不行，我答應過在家等他。
2024-12-11 12:08
【總結】語文S版五年級語文下冊第二單元初讀課文，你們從這段話中看到了一個怎樣的老人？看到了一群怎樣的海鷗呢？老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈，老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂
2024-12-11 10:43
【總結】小鹿的減法復習詞語減法汗淋淋抹汗開始剩下退卻堅持成功方便流逝獐子渾身勸說造橋1、了解課文內(nèi)容，表達自己對小鹿和獐子的看法。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。學習目標：小鹿
2024-11-17 00:30
【總結】小鹿獐子—周文媛我會讀造橋退卻渾身汗淋淋區(qū)別堅持成功結實方便流逝動腦筋課文講了（）想（），()想（）。小鹿造橋獐子鋪路
2025-01-20 04:34
【總結】第一篇：《小鹿的減法》教學反思 《小鹿的減法》教學反思 送莊中心小學張利靜 《小鹿的減法》作為一篇童話故事，我認為教這篇課文要突出三點，即課文故事性強，講的是小鹿花了很長時間（整整一年），終于造...
2025-10-27 06:51
【總結】第一篇：《小鹿的減法》教學設計 《小鹿的減法》第二課時教學設計 常寧市宜陽小學吳麗娜 內(nèi)容簡析 這是語文出版社S版第四冊第18課的一篇童話故事。講的是小鹿想到河對岸去，需要花一年的時間來造橋；...
2024-11-16 03:03
【總結】第一篇：《小鹿的減法》教學設計 《小鹿的減法》第二課時教學設計 金華小學李麗內(nèi)容簡析 這是語文出版社S版第四冊第18課的一篇童話故事。講的是小鹿想到河對岸去，需要花一年的時間來造橋；獐子想到山腳...
2025-10-27 06:54
【總結】小熊小鹿我會認熊鹿奶答商量燒趕緊xiónglùn2id`sh`ngsh`og2nxìh1i系孩li3ngjǐn燒鹿奶答商熊趕緊系孩量趕鹿奶商燒
2024-12-05 00:15
【總結】小熊和小鹿語文S版一年級下冊第七單元學習目標?。?、流利地朗讀課文。?“守信用”，學做講誠信、善理解的好孩子。你想知道小熊和小鹿是守信用的孩子嗎？我會認：熊貓小鹿奶奶答應商量燒飯趕緊聯(lián)系
2024-12-05 00:14
【總結】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》經(jīng)歷探索分式的加減運算法則的過程,理解其算理；通分后對分式的化簡.難點:重點:分式的加減法則、通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題，進一步體會分式的模型作用.會進行簡單分式的加減運算,具有一定的代數(shù)化歸能力.
2024-11-30 08:44
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標1.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，并能用自己喜歡的方法進行正確計算。方法的過程，培養(yǎng)同學們的計算能力和動手操作能力。26用豎式算。個位上的數(shù)不夠減，從十位退1作10，再減。還可以怎樣算？先算10-7=3再算3+20=23先算
2025-11-03 02:06
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