【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)一記憶比拼公式推導(dǎo)知識梳理強(qiáng)化練習(xí)知識拓展平面圖形的面積復(fù)習(xí)nextbackback名稱圖形周長公式面積公式長方形正方形平行四邊形梯形三
2025-07-23 16:56
【總結(jié)】(3)黃巖實驗中學(xué)尤衛(wèi)敏黃巖實驗中學(xué)尤衛(wèi)敏試著得出下面立體圖形的展開圖.試一試:請把正方體展開,并在紙上畫出平面展開圖。比一比:判斷下面一些平面圖形是哪個立體圖形的展開圖,并試著把它們圍成相應(yīng)的立體圖形。折一折:如圖,這是制作禮品包裝盒的一種平面展開圖
2025-10-31 06:27
【總結(jié)】授課人:孫海燕縣二小:孫海燕學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握周長和面積的含義。?知道平面圖形的周長和面積的公式是如何推導(dǎo)來的,掌握已學(xué)平面圖形周長和面積的計算公式,并能運(yùn)用公式解決實際問題。自學(xué)指導(dǎo):?打開書97頁,認(rèn)真看例2,重點(diǎn)看黃色部分內(nèi)容,邊看邊思考小精靈說的話,完成相關(guān)填空。?
2025-11-14 12:30
【總結(jié)】一小楊美榮計量周長的常用單位有哪些?千米;米;分米;厘米;毫米所有邊長的總和——周長小學(xué)階段你學(xué)習(xí)過哪些平面圖形?常用的面積單位有哪些?平方千米;公頃;平方米;平方分米;平方厘米表面或平面的大小——面積ahahS=haS=ah21上底下底高下底
【總結(jié)】平面圖形的面積蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊百色市逸夫小學(xué)黃美林5厘米1平方厘米=×小正方形的個數(shù)長方形的面積每排個數(shù)長排數(shù)寬=×S=ab平行四邊形的面積=底×高
2025-11-14 11:29
【總結(jié)】“1對1”數(shù)字化學(xué)習(xí)方式下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課新模式的實踐與思考——以《平面圖形面積的總復(fù)習(xí)》一課為例嘉興市實驗小學(xué)曹駿【摘要】本文試以《平面圖形面積的總復(fù)習(xí)》一課為例,結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和復(fù)習(xí)課的特征,構(gòu)建基于電子書包環(huán)境,在“1對1”數(shù)字化學(xué)習(xí)方式下的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課新模式。并以筆者的教學(xué)實踐為例,簡述“1對1”數(shù)字化學(xué)習(xí)思想指導(dǎo)下,《平面圖形面積的總復(fù)習(xí)》一課的教學(xué)設(shè)想與實踐
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】平面圖形的認(rèn)識(二)金鳳凰第二次班課一、知識梳理1、在同一平面上,兩條直線的位置關(guān)系有或者.練習(xí):平面內(nèi)三條直線的交點(diǎn)個數(shù)可能有()A.1個或3個2、判定與性質(zhì):什么
【總結(jié)】第一篇:《平面圖形的面積整理和復(fù)習(xí)》說課稿 “平面圖形的面積”旨在讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)明確平面圖形面積的意義,掌握長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓等基本平面圖形的面積計算公式及其推導(dǎo)過程,進(jìn)行...
2025-11-06 12:10
【總結(jié)】圍成一個圖形的所有邊長的總和就是這個圖形的周長。C=(a+b)×2C=a×4C=πd或C=2πr4厘米2厘米2厘米2厘米厘米厘米3厘米3厘米2厘米2厘
2025-11-14 11:05
【總結(jié)】第一篇:平面圖形的周長和面積整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計范文 平面圖形的周長和面積整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。 2....
2025-10-31 04:39
【總結(jié)】《平面圖形的周長和面積的整理復(fù)習(xí)》說課稿韓城市實驗小學(xué):陳逸榮尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家下午好!我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《平面圖形的周長和面積的整理復(fù)習(xí)》學(xué)生分析:對于平面圖形的周長和面積,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過,有一定的經(jīng)驗積累,我認(rèn)為如何激活
2025-11-14 11:34
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.問題1從上面看圖形A,你所能看到的是哪個圖形?A(2)(1)(3)如圖所示,這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形,從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2025-11-01 22:07
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2025-10-31 00:19
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形(第2課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)從不同方向看立體圖形得到平面圖形,是在我們學(xué)習(xí)了立體圖形和平面圖形的概念后,來體驗立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化.既是初步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)幾何直觀的起始課,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)三視圖的基礎(chǔ).課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo):1
2025-11-15 16:33
【總結(jié)】第三章圖形認(rèn)識初步(1)北京CPU財富中心天壇香港生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?圓柱Cylinder長方體Cuboid正方體Cube圓錐Cone球Sphere
2025-06-16 12:13