【文章內(nèi)容簡介】 是不會寫討論，這與寫慣中文論文不無關(guān)系（中文論文的討論部分往往要么像綜述似的喋喋不休，要么重復結(jié)果中的描述卻毫無分析討論可言）。其實，“討論”應該緊緊圍繞該研究的結(jié)果(The results of the present study)。你應該對你的結(jié)果做出合理的解釋和推斷，必要時要將你的結(jié)果與他人的研究結(jié)果進行比較。如有不同結(jié)果，需找出（推測）結(jié)果不同的原因。事實上，研究結(jié)果沒有絕對的對和錯，但你的推測一定要符合邏輯。論文之所以有價值不是因為你做了大量的工作，得到了大批的結(jié)果，而在于它的新意，即新觀察，新發(fā)現(xiàn)、新方法、新觀點、新見解、新理論（假設）等等。因此，你在討論時一定要突出你論文中的新意和亮點。臨床研究的新意在于新療法，新診斷，新觀察；基礎研究的新意則在于新方法，新發(fā)現(xiàn)和新理論（假設）。任何新理論（假設）都是建立在大量的研究基礎上的，但每項研究都有添磚加瓦的作用。所以，如果你的研究是基礎研究，你應該在討論中結(jié)合你的結(jié)果和他人的相關(guān)結(jié)果有邏輯性的提出新的理論（假設）。這樣你的論文才有份量。這就是我常講的“一點之見即成文！”(七)致謝這部分往往包括兩個部分。第一是基金來源。有的雜志要求將這部分放在首頁。基金來源對于結(jié)題非常重要，因而需要仔細填寫，以確?；饐挝缓突鹛柕臏蚀_。另一部分是對所有在課題設計、實驗過程以及論文撰寫中有幫助但其貢獻還不足以成為共同作者的單位和個人的感謝。(八)參考文獻有了PubMed，再加上一些參考文獻管理軟件如Endnote，查找、轉(zhuǎn)抄和整理參考文獻不再困難費時，而且，也不再容易出錯。但參考文獻的格式一定要根據(jù)目標雜志進行調(diào)整，因為不同雜志對參考文獻格式有不同的要求。個人總結(jié)：我的體會是撰寫發(fā)表英文論文其實并不困難，但需做到以下幾點：，你的實驗方法，要尊重結(jié)果，實事求是面對結(jié)果，下筆之前多看看文獻，尤其國外近期文獻。我相信只要是正確試驗得來的真實結(jié)果都是可以解釋的，是可以發(fā)表的。，“抄寫”不可避免，妙在“抄寫”的技巧。同類性質(zhì)的研究文章，撰寫格式大同小異，所以，格式可以“照抄”。常用句型可靈活“抄”用。有些描述性、結(jié)論性的句子在讀懂的情況下盡量用自己的語言“抄寫”和總結(jié)。謂之“妙抄”。切記：千萬不可照抄未讀懂的原句。否則，小則笑話百出，大則斷送文章，乃至作者甚至作者老板的前程(絕非聳人聽聞之談?。?。不要故意使用華麗、少用或罕見詞匯。這是我澳洲老板教我的—他曾無數(shù)次將我的“applied, employed, utilized, adapted”等等改成“used”。，一定要請導師、老板、共同作者或同事審閱。相信只要想“嫁人”，終將會找到合適的婆家!第三篇：如何發(fā)表和撰寫SCI論文如何發(fā)表和撰寫SCI論文對從事基礎研究的科學工作者，能否在SCI收錄的雜志發(fā)表論文，是能否進入學術(shù)前沿，在國際公認的同一個平臺上參與學術(shù)競爭，做出原創(chuàng)性貢獻的一個基本標志。那么怎樣的論文才是合格的？本文提出一些建議供大家參考。在國際核心刊物發(fā)表學術(shù)論文是基礎研究工作者的貢任，大者作為國家，小者作為一個研究群體或個人，在高影響因子的SC]刊物上發(fā)表論文的多寡，顯然是基礎研究水平的一個較為客觀的標志。羅伯特?戴在其名著《如何撰寫和發(fā)表科學論文》的序言中指出，“對一個科學家的評價，從研究生開始，就主要不是看他在實驗室操作的機敏，不是看他對或?qū)捇蛘难芯款I域固有的知識，更不是看他的智能和魅力，而是看他的著述。他們因此而出名，(或依然默默無聞)?！彼I導美國微生物學會出版工作19年并作為《細菌學》雜志的主編。他的深刻的見地值得從事基礎研究的同事們思考。原創(chuàng)性和顯著性是論文的生命正如蕹新吃士等在“再論科學道德問題”中指出，在國際核心刊物發(fā)表的論文，原則上都應當是“在國際上首次”描述的新的觀測和實驗事實，首次提出的概念和模型，首次建立的方程，也包括對已有的重大觀測（實驗）事實的新的概括和新的規(guī)律的提煉。與原創(chuàng)性相聯(lián)系，任何期刊都不希望發(fā)表已經(jīng)見于其它雜志，或由其它語言發(fā)表、或以稍有不同的形式發(fā)表的論文。太陽物理學權(quán)威刊物《太空物理學》(Solar，physics〉主編Harvey曾專門談到，曾有少數(shù)作者在主要結(jié)果用中文發(fā)表后又寄給《太空物理學》。他強調(diào)，過去這是可以容忍的，但現(xiàn)在已不允許。一個公認的原則是，作者不能把已在經(jīng)過審稿的雜志發(fā)表的主要結(jié)果再以不同的形式投寄給其它雜志再發(fā)表。發(fā)表在國際核心刊物的論文，不僅應該是原創(chuàng)性的，其結(jié)果還必須是顯著的，井對學科發(fā)展有所推，動。用Harvey的話來說，“至少有一、兩個其他研究者會讀這篇文章，并利用這些結(jié)果發(fā)表，他們自己的工作。”對成果顯著性的檢驗是論文被引用的多寡。作者應當關(guān)心自己論文被引用的情況，注意國際學術(shù)界對自己工作的評價，包括得到肯定和批評的方面，特別是注意同行們對自己發(fā)表結(jié)果的不同的理解。這是提高自己研究水平的重要途徑。充分評價已有的工作，體現(xiàn)作者的學術(shù)水平是否客觀而充分地評價了以往的工作，常常是審稿人和讀者衡量作者學術(shù)水準和學術(shù)風范的重要方面。我們一部分作者往往愿意引述國外知名學者的工作，有點“言必稱希臘”的味道，但對國內(nèi)同行發(fā)表的工作重視不夠。有時明明是中國學者首先做的工作，都沒有得到自己的國內(nèi)同行的充分評價。較多地并且適當?shù)卦龂鴥?nèi)同行工作，是應當提倡的。但是，我們也不要學習少數(shù)日本作者，他們絕少引用日本學者之外的文章。部分同行在論文中引述相當數(shù)量公式，但卻不列出公式的出處，讓讀者分不清是作者發(fā)展的，還是引自他人以往的工作。原則上，除了教科書上公認的方程和表達式外，對于用于特定目的、特定條，件和問題的推演，只要不是作者自己的工作，都要列出出處和適用的條件；即便是作者自己以往的工作，也要列出相應的文獻，讓讀者在必要時參考作者在充分評價以往工作的基礎上，應當清晰地指出自己在當前工作中的獨創(chuàng)性的貢獻。這是作者對科學負責的表現(xiàn)，是一篇好的學術(shù)論文開宗明義必須寫清楚的內(nèi)容。要特別重視論文的題目、摘要、圖表和結(jié)論每一位作者都有閱讀大量論文的經(jīng)驗。讀者閱讀論文的習慣一般是首先瀏覽目錄，只有對題目有，興趣才愿意翻到有關(guān)論文；對一篇題目有興趣的論文，讀者又首先讀論文摘要；如果對摘要還有興趣，接著會去看論文的圖表，因為圖表往往最清楚地反映了論文的結(jié)果?？催^圖表之后，如讀者還有興趣，會接著讀論文的結(jié)論。通常只有少數(shù)讀者會讀論文的全文。作者應當清晰地知道，論文的題目將被數(shù)以千計的讀者讀到。對題目的每一個字都要審慎地選擇，用最少的詞語最確切反映論文的內(nèi)容。正確對待審稿意見和退稿國際核心刊物的審稿人大多是各個領域的權(quán)威學者。雜志的出版社會經(jīng)常征詢編委的意見，選擇最佳的審稿隊伍。審稿是無報酬的。審稿人的工作態(tài)度大多極其認真。對審稿意見要十分尊重，對每一條批評和建議，都要認真分析，并據(jù)此修改論文。對自己認為是不正確的意見，要極其慎重，和認真地回答，有理有據(jù)地與審稿人探討。如何對待被雜志拒絕的論文，常常是作者犯難的問題。這里必須分析被拒絕的理由。第一類拒絕是一種“完全的拒絕”，主編通常會表達個意見，對這類文章永遠不愿再看到，再寄送這類文章是沒有意義的。有一類是文章包含某些有用的數(shù)據(jù)和信息，主編拒絕這類文章是由于數(shù)據(jù)或分析有嚴重缺陷。對這類文章作者不妨先放一放，等到找到更廣泛的證據(jù)支持或有了更明晰的的結(jié)論，再將經(jīng)過修改的“新”文章寄給同一雜志。主編通常是會考慮重新受理這類文章的。這兩年，至少有兩位審稿人向筆者抱怨，個別中國同事在論文被一家雜志拒絕后，又原封不動地將稿件寄給另外一家雜志，而他們再次被邀請做審稿。他們對此非常反感。論文理所當然地被拒絕。在談到這個問題時，《宇宙物理學》(The，Astrophysical，Journal)的科學主編Thomas提出：“在一篇論文被一家雜志拒絕后不經(jīng)修改又寄給另一個雜志，這是一個很糟的錯誤。通常，審稿人做了很認真的工作指出論文的問題，并建議了修改。如果作者忽視這些忠告，這是對時間和努力的真正浪費。同時，寄一篇壞的文章，對于作者的科學聲望是一種嚴重的損害?！睂嶋H上，影響因子不同的學術(shù)刊物，接受論文的標準和要求差別很大。如果被拒絕的論文不是由于文稿中的錯誤，而是重要性或創(chuàng)新性不夠，作者在仔細考慮了審稿人的意見，認真修改文稿后，是可以寄給影響因子較低的學術(shù)刊物的。值得注意的是，審稿人由于知識的限制和某種成見，甚至學術(shù)觀點的不同，判斷錯誤并建議退稿是會發(fā)生的。如何處理情況，有兩個例子供參考。最近一位年青人的論文被一雜志