【正文】 igate(調(diào)查)，Study(研究)，discuss(討論)等詞。如：“The acid concentration is 25 g/L 就比“The acid concentration is measured”包含更多的信息量。避免或少使用“it is shown, it is obvious”等冗余詞語論文篇幅的限制新的學(xué)術(shù)思想，實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)等結(jié)果決定論文信息量，篇幅的嚴(yán)格限制，可刪除那些與文章主題關(guān)系不大的或次要的內(nèi)容篇幅限制：重新構(gòu)思論文的框架，選擇最重要的素材，采納最恰當(dāng)?shù)谋硎龇绞讲ξ淖值臄⑹鲎屑?xì)推敲。Watson與Crick發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文發(fā)表在Nature，只有約500字和一幅DNA的雙螺旋圖；這篇論文使作者獲得了諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。參考文獻(xiàn)？SCI(Science Citation Index)：美國賓州的科學(xué)信息研究所(Institute for Scientific in formation，ISI)按論文被引用的次數(shù)來評價(jià)研究成果的思想SCI它除了收錄論文的作者、題目、源期刊、摘要、關(guān)鍵詞之位外，還將論文所列的參考文獻(xiàn)全部收錄下來，可以勾畫一篇論文同其他論文之間的學(xué)術(shù)聯(lián)系期刊的影響因子期刊的影響因子(Impact Factor，IF)：某一期刊在連續(xù)兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)為A，第三年它被引用的次數(shù)為B，影響因子IF=B/A，意指該刊兩年內(nèi)所發(fā)表的論文在第三年被引用的平均次數(shù)，反映了該期刊在世界范圍內(nèi)的影響。在不同刊物上發(fā)表文章其難易程度相差可能很大，參考文獻(xiàn)對計(jì)算影響因子和評價(jià)論文水平所引起的巨大作用。不能脫離學(xué)科分類來看IF。如何列舉參考文獻(xiàn)及其重要性一定要將產(chǎn)生新的學(xué)術(shù)思想之前最重要的文獻(xiàn)列舉出來，反映科學(xué)發(fā)展水平(Stateoftheart)；編輯和審稿人根據(jù)參考文獻(xiàn)，初步判斷該論文的水平以及作者對有關(guān)學(xué)科的背景知識水平；在一定程度上也可以判斷作者的科學(xué)道德：參考文獻(xiàn)關(guān)系到論文的可信度和作者的聲譽(yù)； 參考文獻(xiàn)格式的規(guī)范性直接反映論文的規(guī)范性。論文各部分的寫法條理是否清楚(思路和結(jié)構(gòu)是否順暢）？語言是否簡單、準(zhǔn)確(避免用長句)？是否容易被理解和接受(有無歧義）？科技論文的基本結(jié)構(gòu)Introduction, Methods, Results, and Discussion(IMRAD)I: What and why? 研究什么問題？為什么研究這個(gè)問題？M：How? 如何研究的？R：What? 發(fā)現(xiàn)了什么？D：What? 發(fā)現(xiàn)意味著什么？標(biāo)題最好不用“…的研究”、“…的意義”、“…的發(fā)現(xiàn)”、“…的特征”、“…的討論”、“…的分析”等詞；某某問題的研究、初步研究用論文中的主要結(jié)論作為標(biāo)題前言(1)“為什么要做?” 簡要回顧本文所涉及到的科學(xué)問題的研究歷史，闡述本課題的研究目的。(2)“別人做了什么工作? 存在什么問題?” 對國內(nèi)外在本課題上的研究作一總結(jié)。總結(jié)用表的形式比較好，再輔以適當(dāng)?shù)恼撌?。不要引一大堆參考文獻(xiàn)，要引自己看過的參考文獻(xiàn)，這一點(diǎn)特別注意。(3)“準(zhǔn)備做什么?” 針對他人研究工作中存在的問題，提出自己的思路和研究內(nèi)容，扼要交代本研究所采用的方法和技術(shù)手段等，強(qiáng)調(diào)研究的重要性。材料與方法材料與方法是論文中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。國外期刊、特別是高水平期刊對此尤其重視。國內(nèi)限于文章篇幅，對此要求不是很嚴(yán)格。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析：非常重要！材料與方法∶讓他人看到你的論文后能重復(fù)研究工作。結(jié)果在結(jié)果的開始部分簡單介紹原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康陌凑請D表，看圖說明，描述具體結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的順序，絕不是按獲得數(shù)據(jù)的先后排列，而是要按企圖說明問題的邏輯順序排列。要學(xué)會合理使用圖、表和文字說明。什么時(shí)候該用圖表？什么時(shí)候該用文字？什么時(shí)候用Data not shown？要敢于舍棄不必要的數(shù)據(jù)！討論What do we learn from this research?概括主要發(fā)現(xiàn)，不要重復(fù)前言和結(jié)果引用可以支持你的文章，但不會影響或降低文章的創(chuàng)新性討論自己結(jié)果在前，引用他人文章在后主要缺點(diǎn)(或局限性)是什么？為什么？不要做太多假設(shè)，不要夸大不能被實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持的結(jié)論在文章的最后突出研究的重要性！舉例There are three main findings in the present , we report a GDNFinduced longterm facilitation of neurotransmitter release at the neuromuscular , we show that the effect of GDNF on synaptic transmission is mediated by an increase in the expression of the Ca2+binding protein , we demonstrate that GDNF and frequenin facilitate synaptic transmission by enhancing Ntype Ca2+ channel activation, leading to an enhancement of Ca2+ , this study has identified, for the first time, a molecular target that mediates the longterm, synaptic action of a neurotrophic findings may also provide new insights into the regulatory mechanisms of neurotransmitter results in the present study may have a number of implications in the cell biology of tyrosine kinase , we report the...To our knowledge, this is the first demonstration for...Thus, our results suggest a crosstalk between Ca2+ and tyrosine kinase signaling , the present study reveals an important regulatory effect of...It will be interesting to determine whether...Finally, we show that...Xxx...Taken together, these results suggest a general role of tyrosine kinase in the endocytosis of growth factor ——非常非常重要做研究和寫文章的目的 研究過程和使用的方法（如果是新方法要特別強(qiáng)調(diào)）主要結(jié)果和結(jié)論?；A(chǔ)研究應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新；應(yīng)用研究要提出應(yīng)用前景。要概括、但不要把文中內(nèi)容照搬過去時(shí)敘述作者工作，現(xiàn)在時(shí)表達(dá)主要結(jié)論效果：國外同行根據(jù)英文摘要和圖表，可以大致看懂全文。論文撰寫的程序?qū)熀蛯W(xué)生討論論文的基本構(gòu)思、框架、插圖；學(xué)生說明其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的創(chuàng)新點(diǎn)。由學(xué)生本人撰寫論文的初稿，送交導(dǎo)師。導(dǎo)師對初稿作出評論；請學(xué)生補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并提出修改意見，但通常并不立即修改。參考導(dǎo)師評論和修改意見，學(xué)生撰寫第二稿，送交導(dǎo)師。導(dǎo)師在第二稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，部分內(nèi)容完全重寫，交回學(xué)生，請學(xué)生提出修改意見(用不同字體標(biāo)明)，形成第三稿。導(dǎo)師與學(xué)生對第三稿進(jìn)行討論后，由導(dǎo)師擬就第四稿，交回學(xué)生再評論和修改。對學(xué)生的評論和修改意見作認(rèn)真考慮后，擬就第五稿(半定稿)，請學(xué)生評論、修改。導(dǎo)師最后定稿(第六稿)，并對英文作仔細(xì)潤色。由學(xué)生嚴(yán)格按投寄雜志的要求整理定稿、送審。三、如何寫好科技論文？ 學(xué)好英語，背誦一些專業(yè)英語教科書。每年精讀50篇原文，200篇摘要。仔細(xì)體會，熟記一些慣用寫法。勤于思考，勤于實(shí)踐。開拓視野：他山之石，可以攻玉。