大排查大接訪大化解的心得體會5篇范文(編輯修改稿)
2024-11-15 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設的實效性。第三篇：大排查大接訪大化解活動心得體會（范文模版）“大排查、大接訪、大化解”活動心得體會孝 義 九 中當前，我市正在轟轟烈烈開展“矛盾糾紛大排查、領導干部大接訪、信訪問題大化解”活動，我認為這是深入實踐科學發(fā)展觀，確保社會和諧穩(wěn)定，為黨的十八大勝利召開和我市加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展營造良好的社會環(huán)境的重要舉措。“十二五”時期，是我市立足中國百強、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的又一個黃金時期，但同時也是矛盾凸顯期。如何破解這一難題，保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，是我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展面臨的首要任務。在這一次“大排查、大接訪、大化解”活動中，我們既能聽見1944年延安窯洞前對“為人民服務”這句舉世名言的真誠闡述，也能聽見不遠處，“人民的利益高于一切”、“群眾利益無小事”的陣陣表白。作為孝義人，我們要勇于承擔社會責任，積極發(fā)揚樂于奉獻的精神，維護穩(wěn)定，創(chuàng)造穩(wěn)定，為建設和諧孝義貢獻自己的一份力量。教育，涉及千家萬戶，維護教育在黨和人民群眾中的良好形象至關重要。通過開展“大排查、大接訪、大化解”活動，可以有效解決群眾關注的教育熱點、難點問題，及時化解影響穩(wěn)定的各種問題，暢通信訪渠道，預防新的問題和矛盾，最大限度地減少不和諧因素，確保教育系統(tǒng)“小事不出校、大事不出市、矛盾不上交”，保證重大政治節(jié)日活動及敏感期間越級“零上訪”，實現(xiàn)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。在漫長的學校教育中，學校和老師可以把一些將給社會帶來不和諧因素、甚至危險的孩子引向正路，也可能因為教育的不慎或者失誤，把一些本可以成為祖國建設的有用人才，有意無意的推向歧途。從這個意義上來說，作為人類靈魂工程師的教師，是實實在在的構(gòu)建和諧社會的“基石”，是密切社會“你我他”的特殊紐帶。作為一名教師，我的責任是讓課堂精彩，讓學生快樂，讓家長滿意，讓社會和諧，為將我市建成“山西頂尖，全國一流”的教育強市盡自己的綿薄之力。時代給了我們轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大好機遇，只要我們本著一顆建設和諧孝義的拳拳之心，改進工作作風，深入基層排憂解難，立足本職工作，去創(chuàng)造、去奉獻、去努力，孝義九中的明天一定更美好，“三年打基礎、五年新騰飛、跨越十二五、再造新孝義”的目標一定能夠盡快實現(xiàn)。第四篇：大排查大接訪大化解活動心得體會大排查大接訪大化解活動心得體會栗麗紅我作為一名教師，對于大排查大接訪大化解活動
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1