【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)純潔的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。（二）大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況 大二學(xué)生接受調(diào)查的有 14人，男生6 人，女生 8人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的 特點(diǎn)。，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占 2/3，而女生只有 1/10，這說(shuō) 明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是 50％，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H。，多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為，外貌更重要一點(diǎn)，文質(zhì)皆美的固然是完美，而外貌始終沒(méi)人能逃過(guò)，10‰的人對(duì)外貌不在乎。人嘛，都有上進(jìn)心都不情人也不例外。對(duì)于大三和大四，因無(wú)此聯(lián)絡(luò)機(jī)制，故不做評(píng)論。戀愛(ài)的利弊分析。first of ，責(zé)任的集散地，增加美好的心情，讓世界變得更加美好，不時(shí)回改變你的人生態(tài)度（看你找的那一半是否質(zhì)量好咯?。┠茏寗e人和自己一同分享自己的心情，那不是很好嗎，要知道溫暖是從心底冒出來(lái)的， can make you have a big ，沒(méi)有愛(ài)人關(guān)懷，沒(méi)有責(zé)任的催促，哪里有動(dòng)力去努力工作，去拼命賺錢，要知道有壓力才有動(dòng)力，只有提升了自己的修養(yǎng)才能找一個(gè)更優(yōu)秀的另一半，不然學(xué)習(xí)有鳥(niǎo)用啊。呵呵。愛(ài)情和學(xué)習(xí)往往誓不兩立，一心二用往往什么都得不到，時(shí)間擠出來(lái)放在戀愛(ài)上的人是學(xué)不好的，除非你的腦袋was too big ,明白愛(ài)情的地位永遠(yuǎn)都超不過(guò)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是你以后生活的財(cái)富，朋友不會(huì)伴一生，往往有變數(shù)，而它不會(huì)，他是忠誠(chéng)的，但不排除你是不會(huì)老年癡呆了。，或感情父母賺錢不容易，不會(huì)掙錢就別想著去多花錢，要知道，這樣是罪過(guò)的哦，高價(jià)衣物，高級(jí)餐廳，高價(jià)禮品，這些都是開(kāi)銷，不可避免的，當(dāng)你不小心被甩了，結(jié)果就是，浪費(fèi)了幾年的口糧，幾年的光陰，幾年的夢(mèng)想，留給你的快樂(lè)都變成煩惱，以前越是快樂(lè)，現(xiàn)在就越是苦惱，結(jié)果丘比特又射了一把劍，結(jié)束了那人的生命。At lastGive you a poetry在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期！祝愿同學(xué)們大學(xué)生活愉快，獲得真誠(chéng)的愛(ài)情。第四篇：大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題研究大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題研究【摘 要】愛(ài)情是永恒的話題，是大學(xué)校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學(xué)生，沒(méi)有了學(xué)業(yè)的重壓，沒(méi)有了父母的管束，沒(méi)有了老師的叮嚀，就如同打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)純潔的天空中自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發(fā)展，渴望愛(ài)情，想談戀愛(ài)已成為大學(xué)生中較為普遍的心理狀態(tài)。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛(ài)與性有關(guān)的各類問(wèn)題的困擾。研究大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此，我們這次主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式，輔之以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查手段，重點(diǎn)調(diào)查了西安理工大學(xué)大學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了一系列問(wèn)題，并提出了相關(guān)的解決方案?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生戀愛(ài)，存在問(wèn)題，原因，解決對(duì)策【作者】邱鵬徐星刁三維【正文】一、總概戀愛(ài)現(xiàn)象在大學(xué)校園里已經(jīng)是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。在我們的 問(wèn)卷中“你正在戀愛(ài)嗎？”這一個(gè)問(wèn)題上，“正在戀愛(ài)”的占35%，“從前從未戀愛(ài)過(guò)”%。而且我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度是開(kāi)放的，在“你覺(jué)得在大學(xué)里談戀愛(ài)對(duì)雙方的影響”這一問(wèn)題的回答上，認(rèn)為“弊大于利”的只占5%。誠(chéng)然，戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生心理成熟有很大的促進(jìn)作用：首先戀愛(ài)是青年釋放性能量的重要途徑；其次，戀愛(ài)有助于大學(xué)生發(fā)展健康的自我概念；在次，戀愛(ài)有助于大學(xué)生個(gè)性的完善。但是，在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)上戀愛(ài)存在許多誤區(qū)，這些誤區(qū)產(chǎn)生了眾多消極影響，極大地危害了大學(xué)生身心健康。二、存在問(wèn)題及解決對(duì)策戀愛(ài)行為的不成熟性在校大學(xué)生，特別是低年級(jí)大學(xué)生，在戀愛(ài)中，常顯露出其不成熟性，根據(jù)我們問(wèn)卷“你選擇你的戀人的因素”這一調(diào)查，結(jié)果顯示如下:這說(shuō)明西安理工大學(xué)的大學(xué)生戀愛(ài)選擇因素總體上來(lái)說(shuō)還是較為健康的。但是不可否認(rèn)，以“感覺(jué)”、“外貌”這類為主要選擇因素的同學(xué)仍占一定比例，這說(shuō)明我校學(xué)生戀愛(ài)中重“形式”輕“內(nèi)容”的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。另外，在“你對(duì)‘不問(wèn)天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有’的戀愛(ài)態(tài)度的看法”這一問(wèn)題上，“反對(duì)”%，而持“贊同”及“無(wú)所謂”%。在“你覺(jué)得戀愛(ài)與婚姻掛鉤嗎？”這一問(wèn)題上，認(rèn)為戀愛(ài)與婚姻不能等同的竟然高達(dá)80%。這說(shuō)明，我校學(xué)生在戀愛(ài)行為上往往只注重過(guò)程而輕視結(jié)果。大部分學(xué)生并沒(méi)有把戀愛(ài)與婚姻聯(lián)系起來(lái)，戀愛(ài)僅僅是為了現(xiàn)在的戀愛(ài)，至于以后怎樣發(fā)展很少甚至并沒(méi)有考慮，在校是戀人關(guān)系，畢業(yè)之后各奔東西，互不相欠。這種情況極易導(dǎo)致違背社會(huì)公德行為的發(fā)生，不能不引起我們的高度重視。因此，針對(duì)這種“不成熟性”的行為，建議我們的大學(xué)生在一下兩個(gè)方面加強(qiáng)努力：①樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，提倡志同道合的愛(ài)情。在戀人的選擇方面，最重要的應(yīng)該是志同道合，即在事業(yè)、理想、生活追求、品德、性情等方面大體一致，這樣才會(huì)在未來(lái)的生活中樹(shù)立共同目標(biāo)，在共同努力中收獲和諧的愛(ài)情。②懂得愛(ài)情意味著責(zé)任。責(zé)任是戀愛(ài)的基石，大學(xué)生戀愛(ài)不能有短視行為，要懂得為對(duì)方負(fù)責(zé)，充分考慮兩個(gè)人在一起的可能性，多為將來(lái)打算。責(zé)任體現(xiàn)著一個(gè)人道德修養(yǎng)，為對(duì)方負(fù)責(zé)任，才說(shuō)愛(ài)情的真諦。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的片面性在“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)是？”這一問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：“彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占77%，“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占10%，“滿足好奇心”%。這說(shuō)明我校大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿足好奇心的不良心理。經(jīng)過(guò)我們的分析，認(rèn)為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長(zhǎng)時(shí)期，自尊心過(guò)強(qiáng)，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開(kāi)心扉，形成心理閉鎖；二是因?yàn)椴簧偃丝既氪髮W(xué)后失去明確的奮斗目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛(ài)情，具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性，一旦日后寂寞感等感覺(jué)消失，“愛(ài)情“會(huì)隨之結(jié)束，這勢(shì)必給自己，同時(shí)也給對(duì)方帶來(lái)痛苦與不幸。為此，為了改善這種狀況，我們建議：①正確了解戀愛(ài)與愛(ài)情，明白愛(ài)情即意味著責(zé)任，不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)心理因素為不負(fù)責(zé)任地戀愛(ài)②擴(kuò)大交際圈，交一些知心朋友。尤其是新生，這樣可以緩解心理壓力，當(dāng)心情煩躁或者壓抑時(shí)，可以向他們傾訴，有利于平靜心情，使自己更加理智。③樹(shù)立遠(yuǎn)大的人更加標(biāo)。這樣可以使自己的生活更加充實(shí)，大大減少生活中的寂寞感，充分投入到學(xué)習(xí)中，而且還會(huì)找到真正志同道合的伴侶，使愛(ài)情更加理想。對(duì)性問(wèn)題的困惑中國(guó)傳統(tǒng)文化及倫理道德觀念雖對(duì)大學(xué)生影響較深，但是國(guó)外“性自由”、“性解放”等思想觀念也逐步影響大學(xué)生，使大學(xué)生在理智與感情面前不知所措。在“你能接受婚前性行為嗎？”的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中，“絕對(duì)不能”%，“別人可以，自己不行”占25%，“ 不清楚，視情況而定”占40%，“完全可以，沒(méi)什么大不了的”%。而網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果卻分別是：4%、8%、55%、33%。這充分顯示在我校及其他大學(xué)生中，對(duì)婚前性行為具有較大的迷惑與徘徊。經(jīng)研究及調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱戀中大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的原因有一下幾點(diǎn)：①沐浴愛(ài)河，情不自禁。大學(xué)生心心理及生理都已走向成熟，再加之年青人的沖動(dòng)，很容易偷吃禁果。②為了牢固戀愛(ài)關(guān)系。為了了解自己所愛(ài)的人而發(fā)生性關(guān)系，也是一種情不自禁的表現(xiàn)。愛(ài)情往往可以在性愛(ài)中得到升華。肌膚相親，兩個(gè)人同時(shí)會(huì)體驗(yàn)到水乳交融的親密和愉悅，從而感到更需要對(duì)方。③好奇心所致。好奇心是萬(wàn)事活動(dòng)的源頭，對(duì)異性的好奇及對(duì)性的好奇，促使大學(xué)生希望用實(shí)際活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)及實(shí)踐一下。④希望與對(duì)方結(jié)婚。這種情況多發(fā)生在對(duì)未來(lái)很有把握的人身上，他們相信可以通過(guò)彼此以身相許來(lái)達(dá)成一種責(zé)任的共識(shí)，這就是社會(huì)上很流行的“試婚”。但是，愛(ài)情是圣潔的，并不需要在婚前迫切確立性關(guān)系，為了對(duì)對(duì)方的愛(ài)負(fù)責(zé)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該放棄許多自己的欲望和及時(shí)行樂(lè)的思想，使彼此在愛(ài)和信任中成長(zhǎng)，在婚姻的祝福中享受永遠(yuǎn)相愛(ài)。所以必須用理智來(lái)平息熱戀中的性沖動(dòng)。重要的是應(yīng)該掌握以下幾方面：①正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和責(zé)任。性成熟后有滿足性欲的權(quán)利，但不要忘記隨之而來(lái)的社會(huì)和家庭責(zé)任。年輕女性要履行為人妻母的責(zé)任，年輕男性要履行為人夫父的責(zé)任，大學(xué)生階段顯然不可能承擔(dān)這些義務(wù)和責(zé)任。②培養(yǎng)兩性正常的交往。事實(shí)說(shuō)明，異性間的神秘感和好奇心是由于男女青年雙方缺乏共同參加豐富多彩的社交活動(dòng)所引起的，有了健康的社會(huì)交往，會(huì)有更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，就可以解除男女之間交往必然發(fā)展到性行為的錯(cuò)誤觀念。③性觀念的升華。文明社會(huì)中性活動(dòng)不再僅僅是個(gè)人的行為，而且具有更豐富的社會(huì)內(nèi)容。性是構(gòu)成人類精神文明和精神需要的一部分，已經(jīng)滲透交融到工作、讀書、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域，這就是性的升華作用。如果把性僅僅看成需要的滿足，就會(huì)使人類退化到動(dòng)物領(lǐng)域。④學(xué)好包括性生理、性心理、性衛(wèi)生、性道德等在內(nèi)的性知識(shí)。養(yǎng)成一種良好的性適應(yīng)和性控制能力，防止在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中杯某些錯(cuò)誤觀念左右，做出違反社會(huì)規(guī)范的越軌行為。情感依賴較重，承受能力較弱。在“你認(rèn)為你的愛(ài)情面臨的最大問(wèn)題是什么？”問(wèn)題上，結(jié)果顯示如圖所示：圖表顯示，大學(xué)生戀愛(ài)面臨的問(wèn)題具有廣泛性、繁雜性等特點(diǎn)。這些問(wèn)題極易導(dǎo)致戀愛(ài)破產(chǎn)。我們的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，心理比較脆弱，戀愛(ài)一旦受挫，有的失去信心，有的放棄對(duì)美好愛(ài)情的追求，有的從此一蹶不振，認(rèn)為生活中的一切都失去了意義。可喜的是在“如果當(dāng)你的愛(ài)情失敗之后，你的做法是什么？”一題中，%會(huì)“不成戀人成朋友”，%會(huì)“發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦”，然而仍有5%的表示會(huì)“再找一個(gè)，撫平創(chuàng)傷”這種做法。雖然總體情況是好的，但仍有“再找一個(gè)”這樣不理智的行為。另外，“發(fā)奮學(xué)習(xí)”雖是一個(gè)較好的排遣方法，但是否只是暫時(shí)掩蓋，將來(lái)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題也是個(gè)未知數(shù)。